MedElevator Войти в исследования
← Поиск публикаций

DOI 10.1016/j.pec.2025.108673

Медицинская библиотека · Patient education and counseling · 2025

С точки зрения экспертов, факторы, влияющие на эффективность онлайновых образовательных программ в деле поощрения медицинской грамотности пациентов с РС: основанный на теории подход.

Haji Seyed Javadi Seyed Kian, Nouri Aisan

СтатьяМашинный перевод · не проверен

Аннотация

Программа обучения в онлайновом режиме стала многообещающим инструментом поощрения медицинской грамотности (HL) среди пациентов с множественным склерозом (MS). Вместе с тем определение факторов влияния имеет решающее значение для максимального повышения их эффективности. АИМ: Цель этого исследования состояла в том, чтобы разъяснить факторы, влияющие на эффективность онлайновых образовательных программ в деле пропаганды ВИЧ среди пациентов, страдающих НР в Иране. Методологии: Была использована качественная методология, основанная на наземной теории (GT), и участники были набраны на основе отбора проб снежного шара. В общей сложности до тех пор, пока не будет достигнуто теоретическое насыщение, были проведены собеседования с 17 экспертами, включая преподавателей-клиентов и специалистов в области ВЛ. Участники были отобраны из реабилитационных центров для пациентов в Тегеране и членов Иранского общества MS.

Результаты

Анализ данных опроса выявил шесть контекстуальных факторов. К числу этих факторов относятся социально-экономическое положение, инфраструктура здравоохранения, технологическая доступность и грамотность, культурное и языковое разнообразие, сети поддержки и участие лиц, обеспечивающих уход, а также политика в области здравоохранения и нормативно-правовая база.

ВЫВОДЫ

Важнейшими шагами по повышению эффективности и доступности этих программ являются устранение социально-экономических диспропорций, расширение доступа к технологиям и повышение уровня грамотности, а также содействие учету культурных особенностей. Кроме того, сотрудничество с лицами, обеспечивающими уход, и лицами, ответственными за разработку политики, имеет решающее значение для создания благоприятной среды, способствующей успешной интеграции онлайновых инициатив в области медико-санитарного просвещения в систему ухода за больными. Практические последствия: Результаты этого исследования могут повысить эффективность и производительность онлайновых программ, направленных на повышение уровня ВИЧ среди пациентов с особыми условиями, такими, как MS.

Для цитирования: Haji Seyed Javadi Seyed Kian, Nouri Aisan. From experts' perspective, factors affecting the effectiveness of online educational programs in promoting the health literacy of MS patients: A grounded theory approach.. Patient education and counseling. 2025. DOI: 10.1016/j.pec.2025.108673.
Название и аннотация на языке оригинала

From experts' perspective, factors affecting the effectiveness of online educational programs in promoting the health literacy of MS patients: A grounded theory approach.

BACKGROUND

Online educational programs have emerged as a promising tool for promoting health literacy (HL) among multiple sclerosis (MS) patients. However, identifying influencing factors is crucial for maximizing their effectiveness.

AIM: This study aimed to explain the factors affecting the effectiveness of online educational programs in promoting HL among MS patients in Iran.

METHODS

A qualitative methodology based on Grounded Theory (GT) was employed and participants were recruited using snowball sampling. A total of 17 experts, including patient educators and HL experts, were interviewed until theoretical saturation was achieved. Participants were selected from patient rehabilitation centers in Tehran and members of the Iran MS Society.

RESULTS

Analysis of the interview data revealed six contextual factors. These factors included socioeconomic status, healthcare infrastructure, technological accessibility and literacy, cultural and linguistic diversity, support networks and caregiver involvement, and health policy and regulatory environment.

CONCLUSIONS

Addressing socioeconomic disparities, improving technological access and literacy and fostering cultural sensitivity are essential steps to enhance the effectiveness and accessibility of these programs. Moreover, collaboration with caregivers and policymakers is crucial for creating an enabling environment that supports the successful integration of online health education initiatives into MS care.

PRACTICE IMPLICATIONS: Findings from this study can enhance the efficacy and productivity of online programs aimed at boosting HL among patients with specific conditions like MS.

Предметные рубрики MeSH

Подготовка и перевод публикации
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

Тип публикации указан по данным источника. Уровень доказательности автоматически не присваивается.