Качественное изучение представлений членов семьи о поддержке обучения по вопросам сбалансированности на дому у лиц с множественным склерозом.

ЦЕЛЬ: Члены семей лиц с множественным склерозом (МС) могут играть важнейшую роль в поддержке участия в занятиях спортом. В ходе этого исследования было изучено мнение членов семьи о том, что они оказывают поддержку лицам, имеющим МЗ, в рамках 12-недельной программы подготовки по вопросам сбалансированного сочетания домашних хозяйств. МЕТОДЫ: Мы провели полуструктурированные собеседования с 12 членами семьи (10 супругов/партнеров, 2 взрослых ребенка), которые оказали поддержку участникам в работе с РС. Первоначально данные анализировались индуктивно с использованием тематического анализа. Затем доработанные темы были дедуктивно помещены в рамки Теории планируемого поведения (ТПС).Результаты: Было определено шесть ключевых тем, которые были перенесены в сферу отношения ТПБ (миросознание, совместная работа с НР, более глубокое понимание) и предполагаемого контроля (низкий уровень затрат-выгод, стимулирующие факторы, бремя ответственности). Члены семьи считают это мероприятие эффективным с точки зрения управления НР, пользуются его поддержкой и получают различное представление о функционировании своих участников с НР. Короткая продолжительность каждого мероприятия и текущая поддержка со стороны исследовательской группы облегчили вспомогательную роль, в то время как проблемы, связанные с регулированием симптомов, связанных с НР, как практических работников, стали препятствием.ВЫВОДЫ: Ключевые факторы, выявленные в настоящем исследовании, могут использоваться в качестве основы для разработки мер по обеспечению устойчивой поддержки и участия в программах занятий на дому для лиц с НР.