Возможные барьеры для пациентов и специалистов, которые предотвращают использование чистой интермитированной катетеризации: обзор анализа.

Чистая периодическая катетеризация (CIC) представляет собой стандарт ухода за пациентами с хроническим удержанием мочи, особенно с повреждениями спинного мозга, множественным склерозом и другими причинами нейрогенной дисфункции нижних мочевых путей, а также в случаях идиопатической и нееврогенной дисфункции мочевого пузыря. Цель этого аналитического обзора литературы заключалась в анализе функциональных, практических и психологических барьеров, мешающих успешному усыновлению и продолжению функционирования ЦУР среди имеющих на это право пациентов. В нем также рассматриваются ключевые принципы просвещения пациентов и медицинских работников по вопросам ИКМ, а также потенциальная ценность конкретных образовательных мероприятий.МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ: Мы провели поиск литературы на PubMed и Embase. Выводы были разбиты на следующие четыре основные категории: A) функциональные способности как движущая сила успеха или неудачи; B) практические и психологические барьеры; C) руководящие принципы разработки программ обучения и подготовки инструкторов; D) ценность конкретных мер в области образования. Результаты: А) Физические проблемы могут в корне повлиять на способность к применению ЦИК. В) Что касается практических и психологических барьеров, то в результате исследований было выявлено определенное число общих тем, включая образование и поддержку, доступ к выбору продуктов, инфекцию мочевого тракта и другие медицинские осложнения, планирование сроков и возможностей катетеризации и эмоциональную коррекцию. С) В ряде исследований подчеркивается необходимость оказания помощи на основе фактических данных и структурированного, последовательного подхода наряду с необходимостью устного объяснения, практического обучения и письменной информации. Было отмечено, что клинический персонал, который преподает УРЦ, должен сам проходить стандартную подготовку. D) Относительно небольшое число исследований было посвящено изучению конкретных образовательных мероприятий, таких, как поддержка на базе Интернета, централизованная система образования или симулятор. ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Несмотря на то, что МКБ является широко признанным и признанным инструментом, его принятие и долгосрочная интеграция в повседневную жизнь пациентов зачастую сопряжены с трудностями. Функциональные, практические и психологические барьеры могут влиять на состояние здоровья пациентов. Для получения более глубоких знаний по этому конкретному вопросу необходимы дополнительные исследования. КЛИНИЧЕСКАЯ ТРИБНАЯ РЕГИСТРАЦИЯ: не применяется.