MedElevator Войти в исследования
← Поиск публикаций

DOI 10.1097/01.nep.0000000000001581

Медицинская библиотека · Nursing education perspectives · 2026

Academic-to-Academic Partnership to Address the Nursing Shortage: The Center for Future Faculty.

Scheckel Martha, Cassar Linda, Darcy-Mahoney Ashley, O'Reilly Carrie, Winkfield Devora

СтатьяПеревод в очереди

Аннотация

The Center for Future Faculty is an innovative, multi-institutional model addressing the nurse faculty shortage through a collaborative, competency-based approach. Four regional universities partnered to prepare aspiring nurse educators via graduate coursework, mentored fellowships, and seminars aligned with National League for Nursing CNE® competencies. Seven students completed the inaugural year; most planned to pursue educator roles, and course evaluations showed high satisfaction and skill development. Partners benefited from strengthened faculty pipelines and shared academic resources. Early outcomes suggest that regional partnerships can sustainably expand nursing education capacity and advance health equity by cultivating a diverse, well-prepared future faculty workforce.

Для цитирования: Scheckel Martha, Cassar Linda, Darcy-Mahoney Ashley, O'Reilly Carrie, Winkfield Devora. Academic-to-Academic Partnership to Address the Nursing Shortage: The Center for Future Faculty.. Nursing education perspectives. 2026. DOI: 10.1097/01.nep.0000000000001581.

Предметные рубрики MeSH

Подготовка и перевод публикации
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

Тип публикации указан по данным источника. Уровень доказательности автоматически не присваивается.