MedElevator Войти в исследования
← Поиск публикаций

DOI 10.1177/0022219411431240

Медицинская библиотека · Journal of learning disabilities · 2012

Componential model of reading (CMR): validation studies.

Joshi R Malatesha, Aaron P G

Редакционная статьяIntroductory Journal ArticleПоддержка исследования: вне правительства СШАВалидационное исследованиеПеревод в очереди

Аннотация

The three current models of identifying learning disabilities: discrepancy model, RtI, and Componential Model of reading are discussed in terms of their utility.

Для цитирования: Joshi R Malatesha, Aaron P G. Componential model of reading (CMR): validation studies.. Journal of learning disabilities. 2012. DOI: 10.1177/0022219411431240.

Предметные рубрики MeSH

DyslexiaHumansLearning DisabilitiesModels, PsychologicalReading
Подготовка и перевод публикации
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

Тип публикации указан по данным источника. Уровень доказательности автоматически не присваивается.