European journal of disorders of communication : the journal of the College of Speech and Language Therapists, London · 1995
Reading too little into reading?: strategies in the rehabilitation of acquired dyslexia.
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАНазвание и аннотация: Перевод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Nickels L
Аннотация
This paper examines four recent therapy studies, two involving deep dyslexic patients and two involving surface dyslexic patients. These studies illustrate that remediation of aspects of acquired dyslexia can have positive benefits for the patients concerned which often extend beyond an improvement in reading aloud. It is argued that, although it may not be immediately apparent, the remediation of acquired reading impairments (and even of reading aloud) can be of functional significance for an aphasic subject.