MedElevator Войти в исследования
← Поиск публикаций

DOI 10.1097/nna.0000000000001503

Медицинская библиотека · The Journal of nursing administration · 2024

Promoting Nursing Diversity, Equity, and Inclusion Through Virtual Reality Learning.

Nelson Dawn E, Burkhartzmeyer Holly L, Kiker Kelly M, Simiele Kayla C, Proulx Ashley L, Arcand Lori L, Alcock Lynn R, Frederick Ryannon K, Phelan Sean, Storsveen Amy S

СтатьяПеревод в очереди

Аннотация

Nurse leaders are foundational to the success of creating an inclusive culture and climate and responding to situations of discrimination, racism, microaggressions, and bias in healthcare settings. This article describes a leadership education initiative using virtual reality to provide diversity, equity, and inclusion training for nurse leaders. Immersion in a lived experience provides a safe and effective learning environment to promote, improve, and exemplify diversity, equity, and inclusion principles and should be explored for other educational applications.

Для цитирования: Nelson Dawn E, Burkhartzmeyer Holly L, Kiker Kelly M, Simiele Kayla C, Proulx Ashley L, Arcand Lori L, Alcock Lynn R, Frederick Ryannon K, Phelan Sean, Storsveen Amy S. Promoting Nursing Diversity, Equity, and Inclusion Through Virtual Reality Learning.. The Journal of nursing administration. 2024. DOI: 10.1097/nna.0000000000001503.

Предметные рубрики MeSH

Подготовка и перевод публикации
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

Тип публикации указан по данным источника. Уровень доказательности автоматически не присваивается.