Journal of Christian nursing : a quarterly publication of Nurses Christian Fellowship · 2026
Role-Play Verbal De-Escalation Simulation Training for Nursing Students.
СтатьяНазвание и аннотация: Перевод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Thompson Darlla, Dunagan Amanda, Hays Rebekah, Blackwell Mary Katherine
Аннотация
Nurses need therapeutic communication skills to de-escalate stressful situations. This qualitative study aimed to measure the effectiveness of role-play verbal de-escalation training simulations for Associate of Science degree nursing students. A three-step training process was implemented to teach verbal de-escalation techniques. Simulations were conducted using simulation patients rather than high-fidelity mannequins. Survey and debriefing data were evaluated using qualitative analysis. Student participants showed enhanced critical thinking and clinical preparedness for real patients, improved understanding of pathophysiology, and enhanced safety techniques to improve care in stressful patient situations.