MedElevator Войти в исследования
← Поиск публикаций

DOI 10.1017/s0022215121001481

Медицинская библиотека · The Journal of laryngology and otology · 2021

The effect of laryngeal elevation training on swallowing function in patients with dysphagia.

Sugaya N, Goto F, Seino Y, Nishiyama K, Okami K

СтатьяНаблюдательное исследованиеПеревод в очереди

Аннотация

OBJECTIVE

To investigate the effect of laryngeal elevation training without highly loaded head lifting on swallowing function in patients with dysphagia.

METHODS

Fifty-seven patients with dysphagia (36 men; mean age, 78.5 ± 11.4 years) were included. All participants performed the swallowing forehead exercise and the chin push-pull manoeuvre for two months. Videoendoscopy to assess swallowing function, the peak expiratory flow test and the hand grip strength test were performed at the initial visit (time 1) and two months after the start of the intervention (time 2). We used the Hyodo score, a scoring method for videoendoscopic assessment, for evaluation of swallowing function.

RESULTS

The linear mixed model showed a significant main effect of time (the Hyodo score at time 1 was greater than the score at time 2). The effects of the co-variates were not significant.

CONCLUSION

The present study demonstrated the significant effect of laryngeal elevation training without head lifting on the Hyodo score.

Для цитирования: Sugaya N, Goto F, Seino Y, Nishiyama K, Okami K. The effect of laryngeal elevation training on swallowing function in patients with dysphagia.. The Journal of laryngology and otology. 2021. DOI: 10.1017/s0022215121001481.

Предметные рубрики MeSH

Подготовка и перевод публикации
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

Тип публикации указан по данным источника. Уровень доказательности автоматически не присваивается.