Journal of communication disorders · 1996
The role of stimulability in the assessment and treatment of Spanish-speaking children.
Клинический случайСтатьяНазвание и аннотация: Перевод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Goldstein B A
Аннотация
Stimulability has been used successfully in planning treatment of phonological disorders in English-speaking children. The effectiveness of stimulability on the treatment of phonological disorders in speakers of languages other than English has not been investigated. Specifically, its role in treatment planning of phonological disorders in Spanish-speaking children has yet to be explored. The purpose of this article is to discuss the role of stimulability in the assessment and treatment of phonological disorders in Spanish-speaking children. Further, a case study applying these principles to a Spanish-speaking child with a phonological disorder is presented.