MedElevator Войти в исследования
← Поиск публикаций

DOI 10.1111/j.1365-2125.2007.02861.x

Медицинская библиотека · British journal of clinical pharmacology · 2007

Evidence of zolpidem abuse and dependence: results of the French Centre for Evaluation and Information on Pharmacodependence (CEIP) network survey.

Victorri-Vigneau Caroline, Dailly Eric, Veyrac Gwenaëlle, Jolliet Pascale

Клинический случайСтатьяОбзорПеревод в очереди

Аннотация

AIM: To show that the nonbenzodiazepine hypnotic zolpidem has a higher abuse potential than previously documented.

METHOD: An official enquiry was carried out by the Nantes Centre for Evaluation and Information on Pharmacodependence (CEIP). The authors made a review of literature and analysed French data corresponding to the drug's postmarketing period collected by the CEIP network from 1993 to 2002.

RESULTS

The literature review yielded mixed results concerning the behavioural effects of zolpidem. Data from the CEIP and the 53 literature case reports highlight significant dependence and abuse potential of zolpidem.

CONCLUSIONS

This study adds to the growing evidence that zolpidem has the potential for abuse and dependence. As a consequence, the French drug monograph has been modified by the French Health Authorities.

Для цитирования: Victorri-Vigneau Caroline, Dailly Eric, Veyrac Gwenaëlle, Jolliet Pascale. Evidence of zolpidem abuse and dependence: results of the French Centre for Evaluation and Information on Pharmacodependence (CEIP) network survey.. British journal of clinical pharmacology. 2007. DOI: 10.1111/j.1365-2125.2007.02861.x.

Предметные рубрики MeSH

Подготовка и перевод публикации
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

Тип публикации указан по данным источника. Уровень доказательности автоматически не присваивается.