MedElevator Войти в исследования
← Поиск публикаций

DOI 10.1111/jgs.13712

Медицинская библиотека · Journal of the American Geriatrics Society · 2015

Predicting On-Road Driving Performance and Safety in Cognitively Impaired Older Adults.

Jones Ross Rachel W, Scialfa Charles T, Cordazzo Sheila T D

СтатьяНаблюдательное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПеревод в очереди

Аннотация

OBJECTIVES

To evaluate the ability to predict on-road driving in cognitively impaired older drivers.

DESIGN

Cross-sectional observational study.

SETTING

Laboratory tests and on-road assessment.

PARTICIPANTS

Drivers with cognitive impairment (Mini-Mental State Examination score < 26, N = 43, mean age 74).

MEASUREMENTS: The Roadwise Review, a hazard perception test (HPT), several vision tests, and a standardized 18-km driving assessment.

RESULTS

The best prediction of passing or failing the on-road test was a combination of the HPT, leg strength, visual acuity, visual search and working memory, and number of medications taken (Nagelkerke coefficient of determination = 0.40). The sensitivity of the model was 71%, and the specificity was 75%.

CONCLUSION

Further research is required to determine how these tests may be used or combined with other data (e.g., medical history) to assess fitness to drive of cognitively impaired older drivers.

Для цитирования: Jones Ross Rachel W, Scialfa Charles T, Cordazzo Sheila T D. Predicting On-Road Driving Performance and Safety in Cognitively Impaired Older Adults.. Journal of the American Geriatrics Society. 2015. DOI: 10.1111/jgs.13712.

Предметные рубрики MeSH

Подготовка и перевод публикации
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

Тип публикации указан по данным источника. Уровень доказательности автоматически не присваивается.