MedElevator Войти в исследования
← Поиск публикаций

DOI 10.3928/01484834-20100217-08

Медицинская библиотека · The Journal of nursing education · 2010

Включение содержания о биотерроризме в учебную программу для медсестер: творческий подход.

Carter Melondie R, Gaskins Susan W

СтатьяМашинный перевод · не проверен

Аннотация

Общинный медицинский факультет разработал творческий и комплексный подход совместно с общинными учреждениями к представлению содержания биотерроризма, которое могло бы быть полезным для общинных медицинских факультетов в других школах среднего медицинского персонала. С 11 сентября 2001 года Соединенные Штаты признают, что угроза биотерроризма реальна. Медицинские сестры признаются Американской ассоциацией колледжей среднего медицинского персонала в качестве ключевых участников усилий по ликвидации последствий стихийных бедствий. Вместе с тем, согласно сообщениям, знания о биотерроризме среди медсестер и студентов-медиков являются низкими, а учебники не содержат всеобъемлющей информации о готовности к биотерроризму. Наш колледж медсестры сотрудничает с США. Департамент общественного здравоохранения должен разработать творческий учебный опыт для учащихся общинных медицинских учреждений по вопросам биотерроризма и готовности к стихийным бедствиям. К числу областей содержания относятся национальные запасы, запланированные меры реагирования на пандемический грипп, предоставленные США. Департамент общественного здравоохранения, распознавание и лечение биологических угроз и уход за пациентами с оспой.

Для цитирования: Carter Melondie R, Gaskins Susan W. Incorporating bioterrorism content in the nursing curriculum: a creative approach.. The Journal of nursing education. 2010. DOI: 10.3928/01484834-20100217-08.
Название и аннотация на языке оригинала

Incorporating bioterrorism content in the nursing curriculum: a creative approach.

The community health faculty has developed a creative and comprehensive approach with community agencies to present bioterrorism content that could be useful to community health faculty in other schools of nursing. Since September 11, 2001, the United States has recognized that the threat of bioterrorism is real. Nurses are recognized by the American Association of Colleges of Nursing as key players in disaster response efforts. However, bioterrorism knowledge among nurses and nursing students has been reported to be low, and textbooks do not include comprehensive information about bioterrorism preparedness. Our college of nursing has collaborated with the U.S. Public Health Department to design a creative educational experience for community health students on bioterrorism and disaster preparedness. Content areas include the National Stockpile, the Planned Response to Pandemic Influenza provided by the U.S. Public Health Department, recognition and treatment of biological threats, and the care of patients with smallpox.

Предметные рубрики MeSH

Подготовка и перевод публикации
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

Тип публикации указан по данным источника. Уровень доказательности автоматически не присваивается.