MedElevator Войти в исследования
← Поиск публикаций

DOI 10.1002/ase.1671

Медицинская библиотека · Anatomical sciences education · 2016

Academic nightmares: Predatory publishing.

Van Nuland Sonya E, Rogers Kem A

СтатьяПеревод пока не подготовлен

Аннотация

Academic researchers who seek to publish their work are confronted daily with a barrage of e-mails from aggressive marketing campaigns that solicit them to publish their research with a specialized, often newly launched, journal. Known as predatory journals, they often promise high editorial and publishing standards, yet their exploitive business models, poor quality control, and minimal overall transparency victimize those researchers with limited academic experience and pave the way for low-quality articles that threaten the foundation of evidence-based research. Understanding how to identify these predatory journals requires thorough due diligence on the part of the submitting authors, and a commitment by reputable publishers, institutions, and researchers to publicly identify these predators and eliminate them as a threat to the careers of young scientists seeking to disseminate their work in scholarly journals. Anat Sci Educ 10: 392-394. © 2016 American Association of Anatomists.

Для цитирования: Van Nuland Sonya E, Rogers Kem A. Academic nightmares: Predatory publishing.. Anatomical sciences education. 2016. DOI: 10.1002/ase.1671.

Предметные рубрики MeSH

Подготовка и перевод публикации
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

Тип публикации указан по данным источника. Уровень доказательности автоматически не присваивается.