MedElevator Войти в исследования
← Поиск публикаций

DOI 10.1590/s1679-45082011rw1714

Медицинская библиотека · Einstein (Sao Paulo, Brazil) · 2011

Noninvasive ventilation for acute respiratory failure in children - a systematic review.

Gonzaga Carolina Silva, Silva Dafne Cardoso Bourguignon da, Alonso Carolina Figueira Rabello, Oliveira Carlos Augusto Cardim de, Torreão Lara de Araújo, Troster Eduardo Juan

СтатьяПеревод пока не подготовлен

Аннотация

OBJECTIVE

To assess the role of noninvasive ventilation in the treatment of children with acute respiratory failure.

METHODS

A systematic review of literature on noninvasive ventilation in MEDLINE, LILACS, EMBASE, and Cochrane databases, besides references in articles. The outcomes evaluated were responses in blood oxygenation and ventilation, and patient survival.

RESULTS

A total of 120 studies on noninvasive ventilation were found as of May, 2010. Of these, only 19 were about noninvasive ventilation in children. On the other hand, there are prospective and cohort clinical trials leading to a level II quality of evidence concerning the use of noninvasive ventilation in children.

CONCLUSION

There is scientific evidence for proposing the use of noninvasive ventilation, with a B-II degree of recommendation.

Для цитирования: Gonzaga Carolina Silva, Silva Dafne Cardoso Bourguignon da, Alonso Carolina Figueira Rabello, Oliveira Carlos Augusto Cardim de, Torreão Lara de Araújo, Troster Eduardo Juan. Noninvasive ventilation for acute respiratory failure in children - a systematic review.. Einstein (Sao Paulo, Brazil). 2011. DOI: 10.1590/s1679-45082011rw1714.
Подготовка и перевод публикации
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

Тип публикации указан по данным источника. Уровень доказательности автоматически не присваивается.