MedElevator Войти в исследования
← Поиск публикаций

DOI 10.3389/fmicb.2026.1871503

Медицинская библиотека · Frontiers in microbiology · 2026

Advances in gut microbiota research among pediatric patients with sleep-disordered breathing.

Zhou Huijie, Li Haochen, Zhang Kailu, Li Rongfei, Wang Jing, Pan Lei

СтатьяОбзорПеревод в очереди

Аннотация

Sleep-disordered breathing (SDB) in children encompasses a spectrum of disorders characterized by abnormal breathing during sleep, with obstructive sleep apnea (OSA) being the most prevalent phenotype. Traditionally, SDB has been viewed as a disorder involving local upper airway structural and neuromodulatory abnormalities. In recent years, the role of the gut microbiota as the "second brain" and a systemic regulator of immunity and metabolism has gained increasing prominence. Accumulating evidence suggests a bidirectional association between pediatric SDB and gut microbiota dysbiosis. This review summarizes recent advances in research on the interplay between pediatric SDB and the gut microbiota, explores the underlying mechanisms-particularly those governing gut microbiota-mediated cognitive and behavioral alterations-and discusses potential diagnostic biomarkers and novel adjunctive therapeutic strategies targeting the gut microbiota. It aims to provide new perspectives for the comprehensive management of pediatric SDB.

Для цитирования: Zhou Huijie, Li Haochen, Zhang Kailu, Li Rongfei, Wang Jing, Pan Lei. Advances in gut microbiota research among pediatric patients with sleep-disordered breathing.. Frontiers in microbiology. 2026. DOI: 10.3389/fmicb.2026.1871503.
Подготовка и перевод публикации
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

Тип публикации указан по данным источника. Уровень доказательности автоматически не присваивается.