Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Доступно в поиске
5771 публикаций
Поиск: 18 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 4 с найденным полным текстом
Background/Objectives: The aim of this study was to translate, culturally adapt, and validate the updated (March 2025) version of the Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised, with Follow-Up (M-CHAT-R/F) in Greek by examining its reliability, validity, and screening efficacy in a Greek sample. Methods: The M-CHAT-R/F was administered to Greek parents/primary caregivers of children aged 16-48 months, with no prior diagnosis of autism spectrum disorder (ASD), severe sensory impairments, or other chronic conditions causing neurodevelopmental delay. Parents/primary caregivers were invite
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Technology-based reading interventions have been widely adopted to support elementary students with reading difficulties; however, empirical findings regarding their effectiveness and the instructional conditions under which they are most effective remain inconsistent. This meta-analysis synthesized evidence from 30 randomized controlled trials published between 2010 and 2025, representing 39 experimental contrasts, 160 effect sizes, and 4851 participants, all of whom were students with reading difficulties across both intervention and control groups. A multilevel meta-analytic approach was em
СтатьяМетаанализОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Over half of pediatric stroke survivors have permanent cognitive deficits, which can emerge late after stroke. Mechanisms of cognitive decline after pediatric stroke may differ from those in adults because children's strokes occur while brain and immune development are still ongoing. We therefore aimed to develop a pediatric mouse model of infarct-induced delayed cognitive decline to define age-related differences in immune responses compared with adults.
METHODS: Male and female C57BL/6J mice were randomized to stroke or sham surgery at 28 days old to model stroke in late childho
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Smith Magenis Syndrome is either due to a deletion in 17p11.2 locus or to a pathogenic variant in RAI1 gene and is associated with a higher risk of neurodevelopmental disorder. We performed a systematic review to assess the prevalence of neurodevelopmental disorders (autism spectrum disorder, attention deficit hyperactivity disorder, intellectual developmental disorder, specific learning disabilities) in Smith Magenis Syndrome as a main outcome. We described the methods used to identify a neurodevelopmental disorder in this population and assessed a phenotype-genotype correlation a
СтатьяСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Dyslexia can negatively affect attitudes such as self-concept, emotions and coping. Prior research has mainly focused on global academic self-concept and negative emotions, with limited focus on specific reading- and spelling-related self-concept, positive emotions and coping strategies. We examined the reading- and spelling-related attitudes of primary school students with (n = 90) and without (n = 1411) formally diagnosed dyslexia. Students were randomly assigned to fill out the Reading Attitudes Scales (n = 753) or the Spelling Attitudes Scales (n = 748), with which reading-/spelling-relate
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Developmental Dyslexia (DD) has historically been associated with phonological impairments though difficulties may be identified across cognitive and sensorimotor domains. The Temporal Sampling Framework proposed that atypical neural entrainment to temporal structure may underlie difficulties beyond phonological impairments in DD. However, tempo differences are inconsistently reported in the literature, particularly for ecologically valid, spontaneous motor tasks.
AIMS: The present study examined whether university-aged adults with DD differ from skilled readers in spontaneous tem
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Specific learning disabilities (SpLDs)-including dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, and dyspraxia-affect approximately 5-8% of medical students. The demands of medical education may exacerbate these challenges, while stigma and inconsistent institutional support contribute to ongoing barriers. This mixed-methods systematic review synthesised evidence on prevalence, academic performance, challenges, and support needs to inform more inclusive medical education practices.
METHODS: A mixed-methods systematic review was conducted following Joanna Briggs Institute (JBI) methodology and
СтатьяСистематический обзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Glucocorticoids are primary stress hormones necessary for life that act on nearly every tissue in the body to maintain homeostasis. These hormones and their synthetic derivatives are widely used in the clinic to combat disease but are limited by serious adverse effects. The actions of glucocorticoids are mediated by the glucocorticoid receptor (GR). In addition to the classic full-length receptor (GR-A), seven highly conserved receptor isoforms with progressively shorter N-terminal transactivation domains (NTD) (GR-B, GR-C1, GR-C2, GR-C3, GR-D1, GR-D2, GR-D3) are produced from the single GR ge
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The number of nursing students reporting health challenges and various disabilities, such as physical, mental, and learning disabilities, is increasing. Despite this shift, many nursing programs continue to rely on traditional structures and technical standards that may inadvertently discriminate against these and other diverse students.
PURPOSE: This article presents Chamberlain University's Social Determinants of Learning (SDOL) Framework to better understand student performance and outcomes, as well as to explore its educational implications and potential strategies for mitigat
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Dyslexia can be assessed using eye-tracking technology to monitor reading patterns, but challenges persist in distinguishing dyslexia-specific anomalies from those caused by other factors due to individual reading variability.
METHODS: To address these challenges, enhancing the Detection of Visual-Cognitive Disruptions in Automated Dyslexia Diagnosis Using Viscoelastic Constitutive Artificial Neural Networks for Eye Movement Analysis (DVDD-VCANN-EMA) is proposed. Firstly, input data is gathered from ETDD70: Eye-Tracking Dyslexia Dataset. Then the input data is pre-processed employing
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Many children with oral language difficulties also experience challenges with word reading, as evidenced in the high comorbidity rate between developmental language disorders and dyslexia. The current study investigated a sample of students (n = 357) with language and literacy difficulties classified into latent classes based on pre-intervention performance on word reading and listening comprehension measures. Specifically, this study sought to determine the extent to which latent classes responded to an evidence-based, narrative language program at immediate post-test and a five-month follow-
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Intellectual disability (ID) and global developmental delay (GDD) are neurodevelopmental disorders that place significant lifelong burdens on affected individuals and families. However, modifiable perinatal risk factors remain underexplored in multicenter Chinese populations. In this multicenter, frequency-matched case-control study, we aimed to identify independent familial and perinatal risk factors for ID/GDD and to standardize terminology for language impairment-related comorbidities. We recruited 412 children with ID/GDD and 824 developmentally normal controls from 15 tertiary centers bet
СтатьяМногоцентровое исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
We investigated racial and ethnic disparities in learning disabilities (LD) identification in U.S. elementary schools, including before and after proposal and implementation of the federal Equity in Individuals with Disabilities Education Improvement Act (IDEA) regulations. We analyzed repeated cross-sectional data from large samples of U.S. fourth graders participating in the National Assessment of Educational Progress (N = 1,607,010; ns = 103,150 to 205,860) across 2003 to 2022. Multivariable logistic regression models adjusting for potential confounds-including student academic achievement,
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Schools are a central place in the lives of both children and teachers, with the potential to counteract current challenges such as a physical and emotional disconnection from nature, insufficient physical activity, and increased social isolation. Concepts like Education Outside the Classroom (EOtC) offer a variety of approaches and are already established in the curriculum in other countries, while in Germany EOtC is still in the early stages of implementation. Previous studies have focused on the effects of EOtC on students, with little attention paid to teachers, environmental p
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To assess the prevalence and trends of developmental disabilities among U.S. children and adolescents aged 3-17 years from 2016 to 2024.
METHODS: Using data from the National Health Interview Survey (NHIS, 2021-2024) and the National Survey of Children's Health (NSCH, 2016-2023). Only NHIS contributed 2024 data, with NSCH through 2023. We calculated the weighted prevalence with 95% confidence intervals for attention-deficit/hyperactivity disorder, learning disability, autism spectrum disorder, intellectual disability, and other developmental delays and examined trends from 2016 to 20
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Assigning individuals with hearing impairment to auditory profiles can support a better understanding of the causes and consequences of hearing loss and facilitate profile-based hearing-aid fitting. However, the factors influencing auditory profile generation remain insufficiently understood, and existing profiling frameworks have rarely been compared systematically. This study therefore investigated the impact of two key factors-the clustering method and the number of profiles-on auditory profile generation. In addition, eight established auditory profiling frameworks were systematically revi
СтатьяСравнительное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: There are few screening tools for intellectual disabilities that have been developed and used within Africa. This study aimed to examine the psychometric properties of the English version of the adolescent Screener for Intelligence and Learning Disabilities (SCIL) when used with Nigerian adolescents and young people.
METHOD: Two hundred nine adolescents and young people (aged 11-26 years) completed the SCIL and took part in an assessment of their level of general intellectual functioning and adaptive behaviour. Initially, principal components analysis was used to determine whether
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Recent advocacy efforts have resulted in 49 out of 50 U.S. states passing some form of dyslexia legislation. This legislation may serve as a starting point for educators, clinicians, and parents to advocate for universal oral language screening as well as dyslexia screening. The purpose of this exploratory study is to investigate the degree to which oral language skills are already included in existing policies. We used deductive and inductive coding procedures to identify key words related to oral language skills. We then performed document analysis on 156 legislative documents related to dys
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Hearing hypersensitivity (hyperacusis) is a common hearing stress and can cause many psychological diseases, e.g., anxiety, learning disabilities, and attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). Here, we report an unexpected finding that the upregulation of P2×2 ATP-purinergic receptors in the cochlea links to hyperacusis generation. We found that P2×2 expression in the cochlea but not in auditory centers was upregulated in the hyperacusis generated by Cx26 deficiency. Overexpression of P2×2 in the cochlea also caused hyperacusis. Conversely, downregulation of P2×2 expression or administr
СтатьяПрепринтПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background Disability certification is a critical mechanism enabling persons with disabilities to access healthcare, rehabilitation, social welfare measures, and government entitlements under the Rights of Persons with Disabilities (RPwD) Act, 2016. Despite increasing global recognition of disability as a public health priority, data from Northeast India remain limited. This study aimed to evaluate temporal trends in disability certification applications, service utilization patterns, demographic characteristics, and trauma-related locomotor disability burden at a tertiary care center in Nort
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.