PURPOSE: This study investigated the nature and underlying mechanisms of phonological awareness and literacy impairments in Cantonese-speaking adults with congenital amusia (amusia hereafter) while accounting for the potential role of dyslexia traits.
METHOD: Twenty-one Cantonese speakers with amusia and 21 matched controls were assessed using segmental (onset phoneme deletion and spoonerism) and suprasegmental (tone oddity) phonological awareness tasks, literacy tasks (word reading, 1-min word reading, and dictation), and auditory perception threshold tasks (pitch discrete, pitch glide, and
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Reduced neural adaptation has been proposed as a neurophysiological characteristic of dyslexia, but it remains unclear whether such differences precede reading acquisition or emerge as a consequence of limited reading experience. Prior studies have focused on literate individuals, limiting developmental inferences. In this preregistered longitudinal fMRI study, children oversampled for dyslexia risk were scanned in kindergarten (prior to formal reading instruction) and again in third grade. Using the rapid adaptation paradigm, we examined neural adaptation to written words, false fonts, faces,
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Current neurodevelopmental classifications partition autism, ADHD, developmental coordination disorder (DCD), dyslexia, twice-exceptionality, and high-ability phenotypes into ostensibly separate clinical entities.
AIMS: This narrative conceptual review aims to develop the phenotype-level clinical implications of an extracellular matrix (ECM)-based mechanobiological account of atypical neural topology, formulated in prior work, through the High Processing Cost Phenotypes (HPCPh) framework: these presentations are proposed to be phenotype-specific topological expressions of a shared
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study explored hearing faculty members' perceptions and practices regarding implementing universal design for learning (UDL) principles when teaching deaf and hard of hearing (DHH) students in higher education and identified the barriers that hinder their application. A qualitative phenomenological approach was employed. Data were collected through semistructured individual interviews with 10 hearing faculty members at a university in the Kingdom of Saudi Arabia. The findings indicated that most participants agreed that UDL serves as a pedagogical framework designed to customize instructi
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: Concussion, a common injury in contact sports, often leads to oculomotor symptoms. The King-Devick (K-D) is a rapid number naming test that evaluates saccadic eye movements, visual tracking, and processing speed. We studied the effects of age and dyslexia status on K-D outcome. The aim was to determine the threshold for a clinically meaningful change in K-D test outcome in adolescent athletes.
METHODS: A total of 1506 Finnish athletes (mean age = 16.3, SD = 1.6) were assessed with K-D before the season. Twenty-eight percent (n = 416) participated in two consecutive baseline assess
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
UNLABELLED: The AI landscape has been changing dramatically with the growth of generative AI, and many governments, sector bodies, and individual organisations are working in parallel to stake out their own visions of ethical and responsible AI use. Statements, guidelines, and policies on responsible AI have proliferated in the last five years, yet clarity remains elusive on what 'responsible AI' means or how to put it into practice. Research to date has not examined how the principles and practices of responsible AI may vary across sector, an increasingly important concern as AI use grows thr
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In clinical practice, objectively distinguishing children with autism spectrum disorder (ASD) from those with typical development (TD) and other neurodevelopmental conditions with overlapping symptoms, such as global developmental delay (GDD), is critical for improving developmental outcomes. This study aimed to investigate the feasibility of eye-tracking-based machine learning (ML) models in distinguishing children with developmental concerns (ASD + GDD) from TD children, and in further differentiating ASD from GDD. A total of 168 toddlers (45 ASD, 56 GDD, and 67 TD; aged 18-48 months) viewed
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A unique region of human parvovirus B19 virus‑VP1 (B19V‑VP1u) has been linked to a variety of cardiac disorders. However, the precise role of B19V‑VP1u in inducing cardiac injury remains unknown. The present study investigated the effects of B19V‑VP1u and different regions of B19V‑VP1u, including B19V‑VP1uA (residues 1‑60), B19V‑VP1uB (residues 61‑129), B19V‑VP1uC (residues 130‑195) and B19V‑VP1uD (residues 196‑227), on inducing cardiac injury in naïve mice by zymography, immunoblotting, H&E staining and cytokine immunoassay. A significantly higher MMP‑9/MMP‑2 ratio and increased levels of inf
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Various types of UVB radiation source (290-320 nm) are used in treating psoriasis and their therapeutic mechanism has been attributed to immunosuppressive properties. Recently, a new UVB source generated by a 308-nm excimer laser has been introduced for the treatment of psoriasis.
OBJECTIVE: In this study we investigated the immunohistochemical evaluation of T cells and the expression of various apoptosis-related molecules in the psoriatic hyperproliferative skin before and after treatment with 308-nm monochromatic excimer light (MEL).
METHODS: Ten patients (three women and seven
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In the present study, we examined the differential contribution of semantic knowledge-specifically taxonomic and thematic-to narrative text comprehension in children with developmental dyslexia (DD) aged 8-10 years. Taxonomic knowledge refers to stimuli that are ontologically and logically related, hierarchically organised, linguistically encoded and independent of spatial or temporal links (e.g., the superordinate category animal with members such as lion, dog, or eagle). In contrast, thematic organisation involves stimuli that are related through contextual associations (e.g., meat, knife an
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Inconsistencies in the definition and diagnosis of dyslexia continue to impede research, assessment, and intervention. This paper, authored by members of the UK Specific Learning Difficulties Network, critically examines a recent effort to establish a consensus definition and guidance for assessment and intervention for dyslexia, which involved 58 experts from academia, practice and lived experience. The resulting framework offers a developmental, multifactorial and continuum-based perspective. It expands on prevailing definitions by highlighting the influence of multiple genetic, environmenta
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The accumulating body of research indicates that Motor Imagery (MI)-BCIs have the potential to enhance the quality of life for individuals with disabilities and to advance our understanding of brain function and rehabilitation strategies. Among these diseases, stroke is the leading cause of long-term motor disability across the globe, thereby underscoring the need for innovative rehabilitation strategies, such as MI-BCI technologies. In contrast with these expectations, the majority of existing research is built upon data obtained from healthy subjects. The construction of effective classifica
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Early intervention (EI) provides critical support to young children with developmental delays, aiming to optimize their development and learning readiness. However, studies have shown that 74% of eligible children never receive a referral for EI services. This pilot study explored the impact of the Occupational Therapy Embedded in Early Childhood (OTEEC) Partnership Model, where providers support all children enrolled at a childcare centre, on young children's access to developmental support in the context of early childhood education.
METHODS: We used a case study approach to exp
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Developmental dyslexia (DD) is frequently associated with executive function (EF) deficits, particularly in inhibition, working memory and cognitive flexibility. This study assessed EF in 40 children with DD, aged 7-16, using both performance-based tests and rating measures, and examined the role of co-occurring attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). The Child Executive Functions Battery (CEF-B) assessed four EF domains (inhibition, working memory, flexibility and planning), while the Behaviour Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) provided parent and teacher ratings of exec
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Dyslexia, impacting children's reading skills, prompts families to seek cost-effective neurofeedback therapy solutions. Utilising machine learning, we identified predictive factors for dyslexia classification. Employing advanced techniques, we gathered 14-channel Quantitative Electroencephalography (QEEG) data from 200 participants, achieving 99.6% dyslexic classification accuracy through cross-validation. During validation, 48% of dyslexic children's sessions were consistently classified as normal, with a 95% confidence interval of 47.31 to 48.68. Focusing on individuals consistently diagnose
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The rapid advancement of digital technologies has reshaped education, yet significant barriers persist in ensuring equitable access for students with disabilities. Digital accessibility in education extends beyond technological solutions, requiring institutional commitment, policy reform, and faculty preparedness. This study examines the challenges and opportunities associated with digital accessibility in higher education and workplace inclusion, emphasizing systemic barriers such as inadequate assistive technologies, inaccessible Learning Management Systems (LMSs), and insufficient faculty t
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In the modern world, individuals with intellectual or communication disabilities face significant challenges in communicating with others. To reduce their communication difficulties, a communication system is designed and developed to convert sign language into text and speech. Dynamic hand gesture recognition (HGR) is a preferred option that focuses on human-computer interactions (HCI). HGR investigation is obtaining increasing attention from investigators globally. Also, regular application in day-to-day life, gesture recognition (GR) is beginning to enter education, virtual reality, automot
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The cerebellum has long been implicated in language processes, but its precise role in spelling subcomponents such as orthographic retrieval and phoneme-grapheme conversion planning remains underexplored. We used task-based fMRI and functional connectivity (FC) analyses to investigate cerebral-cerebellar cooperation during three in-scanner spelling conditions that differentially taxed print, and sound processes in 33 adults with and without reading impairments. ROI-to-ROI analyses identified robust cerebral-cerebellar connectivity across all conditions, with task-specific engagement of cerebel
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIMS: To explore key components and describe the areas of online learning programs for caregivers of children and youth with neurodevelopmental disabilities (NDDs, e.g. autism, cerebral palsy), examine their impact, and highlight gaps in current knowledge.
METHODS: A scoping review, guided by the Arksey and O'Malley framework, was performed in six steps including a comprehensive search across six databases, rigorous study selection, detailed data extraction, synthesis of findings through content analysis, and consultation with five stakeholders (caregivers of children with NDDs).
RESULTS: Fr
СтатьяScoping ReviewПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Education is rapidly evolving, especially with the growth of online learning during the pandemic. As this transformation continues, it's crucial to ensure that students with visual disabilities are not left behind due to accessibility barriers. The lack of built in accessibility features in web pages and applications underscores the importance of integrating such considerations into their design. This paper presents a web application designed to assist individuals with visual disabilities and low vision by transliterating Indian languages, including Bengali, Odia, Hindi, English, and Telugu, i
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования