Background: Heart failure (HF) is a significant health burden associated with severe morbidity, mortality, and hospitalization costs and it poses challenges not only to individuals and their families but also to societal and governmental resources. In fact, nurses are indispensable in managing HF patients. The success of patient self-care preparation through education relies not only on the patient's abilities and attitude but also on the nurse's proficiency in these tasks and their knowledge and attitudes can significantly impact patient outcomes. This study aimed to evaluate nurses' knowledg
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Organizational climate is a key determinant of diverse aspects of success in work settings, including in academia. Power dynamics in higher education can result in inequitable experiences of workplace climate, potentially harming the well-being and productivity of employees. Quantifying experiences of climate across employment categories can help identify changes necessary to create a more equitable workplace for all. We developed and administered a climate survey within our academic workplace-the Department of Zoology and Physiology at the University of Wyoming-to evaluate experiences of clim
СтатьяПоддержка правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background/Objectives: The Bologna Process and the European Higher Education Area consolidated the transition of nursing education in Spain from diploma-level training to a university degree framework. Although previous research has examined newly graduated nurses' transition to practice, less attention has been paid to how key informants involved in educational reform interpret its long-term professional implications, including their potential relevance for nurses' well-being. This study explored key informants' perspectives on the implications of the Bologna Process and the Nursing White Pap
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Sexual harassment continues to be a pervasive problem in institutes of higher education. Despite this, there are significant gaps in research and our understanding related to students' help-seeking associated with sexual harassment. Understanding students' help-seeking patterns is critical in improving and streamlining campus-wide resources. The following study uses a latent class analysis to examine whether unique patterns of help-seeking exist among students experiencing sexual harassment and whether there are meaningful differences between help-seeking groups with respect to incident charac
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND AND OBJECTIVES: Low-quality data on image-guided external ventricular drain (EVD) accuracy are in large part due to a lack of widespread usage of this system for EVD placement. The potential disconnect between user preferences and existing technologies should be explored to guide future developments. The goal of this study was to survey neurosurgical residents regarding their EVD practices and determine the acceptable amount of setup time for an ideal neuronavigation system.
METHODS: A 4-question survey was sent to approximately 1512 residents at 108 Acreditation Council for Gradua
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: Personal health behavior can influence the academic development of healthcare students. This study was designed to evaluate the personal health behavior, including sleep time, of healthcare students at a large health sciences center.
METHODS: An anonymous online survey based on standardized questionnaires about sleep, insomnia, depression, alcohol use, and exercise was sent to all of the healthcare students (including medical, nursing, pharmacy, graduate biomedical science, and allied health students) in the Texas Tech University Health Sciences Center graduate education programs
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Rural U.S. communities face persistent pharmacist shortages and pharmacy closures that restrict access to medications, chronic disease management, and other essential care. Pharmacy workforce scholarship has paid little attention to Historically Black Colleges and Universities (HBCUs), although they educate a disproportionate share of Black pharmacists, several are located in or near the rural South, and their missions emphasize service to underserved communities. Rural workforce research rarely examines race, and HBCU health professions research rarely examines rural practice, lea
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Financial literacy is an essential competency for university students, especially those in economics education programs, as it supports effective money management and responsible decision-making. However, higher education curricula in Indonesia still emphasize theoretical aspects over practical financial skills, raising concerns about whether graduates are adequately prepared for financial challenges.
METHODS: This study employed a qualitative content analysis to evaluate the integration of financial literacy within economics education curricula in Indonesia. Data were collected t
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To encourage health profession students to reflect on and share an important aspect of their educational experience and analyze students' responses for common themes.
METHODS: This qualitative exploratory interprofessional education project used photovoice methodology. Images and reflections were collected from 13 radiation therapy students and 44 physical therapy students exploring the most important aspect of their educational experience. The students were responsible for submitting an original photograph and a written reflection in response to a prompt and explaining why they chos
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Hospital medicine (HM) groups must balance an expanding clinical enterprise with their educational mission. In response, many have established the role of Director of Education (DOE) to lead and support educational efforts. The structure, expectations, and impact of this role remain poorly defined.
OBJECTIVE: To characterize the current landscape of the DOE role, including prevalence, funding, responsibilities, and evaluation strategies.
METHODS: We conducted a cross-sectional survey of hospitalists serving as DOEs or HM leaders familiar with the role at a sample of highly ranked
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: Transgender and gender-diverse (TGD) individuals represent a growing demographic in the United States. This population, however, faces many health inequities, in part attributable to a lack of education for physicians in training on transgender health care at both the graduate and undergraduate medical education levels. We developed a curriculum on gender-affirming care for Internal Medicine (IM) residents to fill this educational gap.
METHODS: We created a virtual, asynchronous, case-based curriculum on gender-affirming care for IM residents at a large urban academic medical cent
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Early and proper screening for developmental dysplasia of the hip (DDH) is very critical to prevent catastrophic complication on the developing hip joint. Many factors (either maternal or child-related) that hinder timely DDH screening have been previously investigated.
METHODS: A cross-sectional descriptive study design was adopted. 175 babies presented for DDH screening coming with their mothers were investigated. Maternal age, age group, and educational level were recorded. In addition, multiple child-related variables such as age of screening, gender, positive family history,
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Laura Lee (Dolly) Swisher, PT, MDiv, PhD, FAPTA, the 53rd Mary McMillan Lecturer, is professor emerita and former director of the school of physical therapy and rehabilitation sciences at the University of South Florida in the USF Health Morsani College of Medicine. Dr Swisher received a bachelor of arts degree from Wilson College and is a 1986 physical therapy graduate of the University of Tennessee Health Science Center, Memphis. She received the M.Div. from Andover Newton Theological School and a doctoral degree in public administration from Tennessee State University. Dr Swisher is a highl
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The introduction of emtricitabine/tenofovir diphosphate (FTC/TDF) as pre-exposure prophylaxis (PrEP) for HIV prevention has raised questions regarding which clinicians will serve as prescribers and how providers will be educated about this HIV prevention strategy. We piloted an HIV Prevention Education Program called PrEP University (PrEP U) to address knowledge gaps in HIV prevention among medical trainees. We examined PrEP awareness and assessed learning as a result of the program, measuring knowledge before and after the lectures with an anonymous 5-question multiple choice test. A total of
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Simulation has become a well-recognized and innovative tool in medical education. While there has been tremendous growth of simulation curricula at the level of graduate medical education, there have been few studies looking at simulation as a learning tool for undergraduate medical education. The goal of this study was to determine if high-fidelity simulation training impacts medical student perception of knowledge and confidence regarding comprehension and application of advanced cardiac life support (ACLS) algorithms.
METHODS: This is a prospective observational survey study
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To describe and assess the implementation and effectiveness of a RCA based program in Urology residency. The Accreditation Council for Graduate Medical Education states programs should encourage patient safety (PS) and provide formal PS education. However, data suggests most programs fall short. Root Cause Analysis (RCA) has been established as an effective method for event analysis and PS.
METHODS: A RCA program was designed to analyze and discuss PS events in our department. This began with an educational session about RCA methodology. Subsequently, teams composed of faculty and
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND AND AIM: Malnutrition represents a serious health care threat, as it increases morbidity, mortality and health care cost. The effective screening and treatment with enteral (EN) or parenteral (PN) nutrition are the key elements of the policy called Optimal Nutrition Care for All (ONCA). The study tried to analyze the impact of the state's economy on the implementation of EN and PN to define its role in ONCA.
MATERIAL AND METHODS: an international survey in twenty two European countries was performed between January and December 2014. An electronic questionnaire was distributed to 2
СтатьяМногоцентровое исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Open science promises greater transparency and rigor, yet clinical psychology has lagged in integrating it into graduate training. This commentary builds on recent evidence that open-science instruction in U.S. programs remains uneven and largely conceptual. I argue that progress requires more than awareness: it depends on pedagogical scaffolding, computational infrastructure, and cultural alignment. Embedding reproducible, code-based workflows, literate programming, and ethical transparency throughout training can make openness both feasible and normative. By treating transparency as a profes
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A survey of 560 graduates of the University of Kentucky College of Dentistry was performed to document the current methods of physical evaluation used by a group of practicing dentists and to sample their opinions about potential additions to the dental curriculum in physical evaluation, as advocated by the Council on Dental Education. The questionnaire was completed and returned by 59 percent of the practitioners. The results indicated that physical evaluation of dental patients was done primarily by using the medical history. Examination of blood pressure, other vital signs, and the head and
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Systems-based practice is an Accreditation Council for Graduate Medical Education competency that requires understanding healthcare delivery systems and rotation-specific workflows. Yet surgical residents frequently transition across surgical subspecialties without adequate orientation, creating gaps that compromise educational quality, delay clinical integration, and threaten patient safety. No systematic assessment has characterized rotation-specific onboarding practices or quantified unmet trainee needs. We conducted a needs assessments hypothesizing that general surgery resident
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования