BACKGROUND: Dental education demands theoretical knowledge and clinical skills while challenging students’ cognitive and emotional resilience. Academic pressure, financial strain, and limited employment opportunities in Türkiye increase competition and future anxiety. This study assessed depression, anxiety, stress, and hopelessness among clinical dental students and examined related demographic and academic factors. METHODS: A cross-sectional survey was conducted in December 2024 with 141 fourth- and fifth-year dental students at Mersin University. Data were collected using validated Turkish
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The need to be competent in neuromodulation is and should be a prerequisite prior to completing a fellowship in interventional pain medicine. Unfortunately, many programs lack acceptable candidates for these advanced therapies, and fellows may not receive adequate exposure to neuromodulation procedures. The American Society of Pain and Neuroscience (ASPN) desires to create a consensus of experts to set a minimum standard of competence for neurostimulation procedures, including spinal cord stimulation (SCS), dorsal root ganglion stimulation (DRG-S), and peripheral nerve stimulation (PNS). The e
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Objective: The purpose of this study was to investigate the decision-making processes of physical therapists relating to evaluation and categorization of patients with headaches, including consistency with criteria proposed by the International Headache Society (IHS).Methods: A national online survey was distributed in cooperation with the Academy of Orthopaedic Physical Therapy of the American Physical Therapy Association. Three hypothetical patient case vignettes featuring headache disorders were used as assessment instruments. Additionally, data on physical therapist education, clinical exp
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Between 1967 and 1973, 12 home dialysis training centers (HDTC), under contract to the health Resource Administration, Department of Health, Education, and Welfare, reported training 1063 patients. Mean training time was 69 days; mean patient age was 40 yr with a range of 12 to 75 yr. Survival rates were 87% at one year, 74% at two years, 62% at three years, 54% at four years and 52% at five years. Male to female ratio was 3.2; there was no significant survival difference between sexes. Patients under 50 yr of age had significantly greater survival than did patients 50 yr and older. A "good" h
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Learning disabilities and attention deficit disorders are chronic conditions that represent the most common diagnoses of students served in special education programs in the schools. In this article, we discuss specific problem areas that require decision advocacy on the part of the affected individual as well as his or her family. We briefly describe the requirements for teachers who specialize in this area of education as well as the nature of the conditions. We argue that education programs for individuals with such conditions must be tailored to offset the specific manifestations of the di
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: One urgent goal of countries in sub-Saharan Africa is to dynamically scale up the education and work force of medical doctors in the training institutions and health facilities, respectively. These countries face challenges related to the rapid scale up which is mostly done without proper strategic planning, without the basic elements of infrastructure development, educational as well as academic and administrative human resources. Medical education done in the context of limited resources is thus compromising the quality of graduates. In the future, a collaborative and need-base
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Examine associations between college students' physical activity (PA) resource use and PA levels during the pandemic, identifying sociodemographic disparities in resource use.
PARTICIPANTS: Undergraduate and graduate college students.
METHODS: Data were from the COVID-19 Texas College Student Experiences Survey (n = 904). Ordinal logistic regressions examined relationships between resource use and PA levels. Logistic regressions explored resource use differences by sociodemographics.
RESULTS: Students using off-campus gyms, parks/trails, home/neighborhood, and online resources ex
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка NIH: внешняя программаПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Clinical reasoning is frequently underdeveloped in graduate nurse practitioner (NP) education. The National Organization of Nurse Practitioner Faculties Role Competencies define what NP students must achieve, and the Professional-Reporter-Interpreter-Manager-Educator-Nurse Practitioner (PRIME-NP) Model describes the sequence in which they develop.
PROBLEM: Advanced Health Assessment students can perform a thorough physical examination but struggle to determine relevant findings, prioritize working differentials, and translate assessment data into provider-level clinical decisions.
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The purpose of this scoping review was to (a) identify culturally competent best practices that can be used to inform the training of employment support service providers (e.g., vocational rehabilitation, substance abuse, and mental health counselors) who serve people with disabilities (PWD) with co-occurring opioid or substance use disorders from minority racial and ethnic backgrounds, (b) identify gaps in the literature, and (c) present practice, research and policy recommendations. An in-depth search of five databases was conducted to identify eligible studies for this review. The analysis
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To determine mental health literacy (MHL) levels of older adults and the predictive factors of MHL.
METHOD: This cross-sectional study was conducted between October and December 2022, with 410 older adults aged ≥65 years. A Personal Information Form and the Mental Health Literacy Scale were used for data collection. Independent samples t test, analysis of variance, and multiple linear regression were used to analyze the data.
RESULTS: Significant predictors of MHL in older adults were being aged 65 to 69 years, being female, being a university graduate, having an income more than ex
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This article describes the curriculum of an interprofessional training program tasked with teaching policy and advocacy knowledge and skills specific to the underserved population of individuals with developmental disabilities. The program, guided by the Maternal and Child Health Bureau's Leadership Competencies, emphasizes integrating professionals in health disciplines, including psychology, together with individuals with disabilities and their family members for shared learning experiences. The article discusses the importance of incorporating advocacy training into preparation programs for
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Acute care surgical teams (ACSTs) have limited data in residency. We sought to determine the impact of an ACST on the depth and breadth of general surgery resident training.
METHODS: One year prior to and after implementation of an ACST, Accreditation Council for Graduate Medical Education case logs spanning multiple postgraduate year levels were compared for numbers, case types, and complexity.
RESULTS: We identified 6,009 cases, including 2,783 after ACST implementation. ACSTs accounted for 752 cases (27%), with 39.2% performed laparoscopically. ACST cases included biliary (19.
Оценочное исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Buprenorphine follows the success of methadone as another milestone in the history of treatment for opioid addiction. Buprenorphine can be used in an office-based setting where it is clearly effective, highly accepted by patients and has a favorable safety profile and less abuse potential. However, the adoption of buprenorphine treatment has been slow in the USA.
AREAS COVERED: This article first reviews the history of medication-assisted opioid addiction treatment and the current epidemic opioid addiction, followed by a review of the efficacy, pharmacology and clinical prescrip
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: This study explores the character traits contributing to the 100% passing rate of nursing graduates in the Nursing Licensure Examination (NLE) in the Philippines over the past decade. Understanding these traits provides insights into the factors driving academic and professional success in nursing.
METHODS: Employing a convergent parallel mixed methods design, this study combined quantitative and qualitative approaches. Data were collected through electronic surveys from 222 nursing alumni and 39 faculty members, focusing on character traits and behaviors linked to NLE success.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: Differential attainment in school examinations is one of the barriers to increasing student diversity in medicine. However, studies on the predictive validity of prior academic achievement and educational performance at medical school are contradictory, possibly due to single-site studies or studies which focus only on early years' performance. To address these gaps, we examined the relationship between sociodemographic factors, including school type and average educational performance throughout medical school across a large number of diverse medical programmes.
METHODS: This ret
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: To evaluate the effectiveness of interventions to enhance and maintain organisational commitment, work engagement and retention and to reduce burnout and turnover of newly graduated nurses (NGNs).
BACKGROUND: Nurses leave their profession at a rate of 5%-18% worldwide. NGNs transferring from being a nurse student to a registered nurse may face significant stress and difficulties. To support a successful transition and reduce turnover rates among new graduates, it is necessary to identify effective interventions to enhance and maintain organisational commitment, work engagement and retent
СтатьяСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
We explored whether patient educational attainment impacted changes in cardiovascular risk factors during cardiac rehabilitation (CR). An observational study was conducted using participant data who completed phase 2 of CR from January 2011 to February 2020 at an academic medical center. The patient cohort was referred to CR after a major cardiac event or to outpatients with stable angina. Patients were excluded if they had no recorded food frequency assessment (FFA) score at CR orientation and graduation. The eligible sample of 1,307 patients were further divided: (1) low educational attainme
Наблюдательное исследованиеСтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Discrepancies between academic nursing education and the realities of clinical practice may contribute to challenges during the transition from student to professional nurse. To address this, many countries and hospitals have implemented clinical introduction programmes for newly graduated nurses. However, limited knowledge exists regarding how these programmes influence nurses' experiences of transitioning into their professional role over time.
OBJECTIVES: This study seeks to explore the lived experiences of nurses one year after completing a clinical nursing introduction progra
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Maternal health is an important health indicator globally, and a major women's health issue. Efforts to improve maternal health can help ensure that women, their offspring, and their families reach their full potential for health and well-being.
OBJECTIVES: We analysed how social factors influence adverse maternal health outcomes and non-spontaneous delivery.
METHODS: We leveraged data from the population-based Norwegian register, including use of the Medical Birth Registry of Norway (MBRN), the Norwegian Patient Registry (NPR), Statistics Norway (SSB) and the Norwegian Control a
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Considering the prevalence of female sexual dysfunction, the lack of education and training in female sexual function and dysfunction (FSF&D) during and obstetrics and gynecology residency highlights a need for greater focus on this topic.
AIM: To assess understanding and confidence among third and fourth year Ob/Gyn residents with respect to FSF&D.
METHODS: An Internet-based survey was constructed to evaluate third and fourth year residents in American Council for Graduate Medical Education-approved Ob/Gyn programs. Residents were asked about familiarity, knowledge, and confid
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования