BACKGROUND: Child abuse represents a critical public health challenge requiring medical professionals to possess both theoretical knowledge and practical communication skills. Traditional flipped classrooms, while effective for knowledge acquisition, may inadequately prepare students for emotionally charged clinical encounters. This study evaluated the impact of integrating peer role-play into a flipped classroom approach for teaching child abuse management.
METHODS: A quasi-experimental study was conducted among fifth-year medical students during their paediatric rotation. Two cohorts were c
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Brief interventions (BIs) are generally effective at reducing heavy drinking and mitigating alcohol-related harms. However, some studies suggest that BIs may be less effective for substance-using interpersonal trauma survivors, indicating additional modifications may be needed to improve outcomes for this at-risk demographic. Additionally, given lower engagement and adherence in digital modalities, digital navigators such as peer coaches may help strengthen gains following technology-based BIs. The purpose of the present study was to examine the feasibility and acceptability of a mobile-delive
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Problematic use of smartphone (PUS) is increasingly prevalent among adolescents and may be influenced by both peer relationships and emotion-regulation capacities. This study tested whether difficulties in emotion regulation mediate the association between peer attachment and PUS, and whether these pathways differ by gender, age, and school type.
METHODS: A cross-sectional survey recruited 12,099 Chinese adolescents (mean age = 18.93 years, 58% female) through stratified cluster sampling. Participants completed validated measures of PUS, peer attachment, and the Difficulties in Em
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Studies show that near-peer, simulation-based training can help develop technical skills. We sought to examine the effectiveness of near-peer instruction in otolaryngology emergencies by assessing student knowledge and procedural confidence before and after a 2-hour workshop.
METHODS: We designed a pilot study for an otolaryngology workshop led by a second-year resident and 2 third-year medical students. The workshop consisted of lectures for anatomy and procedural overview, followed by hands-on simulation stations. Participants completed pre- and post-workshop quizzes and surveys
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The aim of this study is to evaluate the effectiveness of virtual reality (VR) for learning ophthalmic anatomy and to determine whether peer-assisted facilitation produces learning outcomes comparable to expert-assisted facilitation among preclinical medical students. A secondary objective was to contextualize learning outcomes by comparing performance of preclinical students with that of senior medical students receiving expert-assisted VR instruction.
METHODS: This is a prospective controlled experimental study with repeated-measures assessments. Second-year (preclinical) medica
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Biochemistry is often regarded as conceptually dense yet emotionally disconnected, limiting its relevance to patient care. To bridge this gap, an art-based learning intervention was developed to connect biochemistry of diseases with empathy, perspective-taking, and ethical awareness through visual thinking strategies, structured peer role-play, and guided reflection.
METHODS: This small-group activity was conducted for 150 first-year medical students over a total duration of 180 minutes. Students were divided into 30 groups and each group received a curated artwork and a biochem
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Although offspring of mothers with major depressive disorder (MDD) are at heightened risk for the disorder, most never develop depression, highlighting the need to identify moderators of risk. Co-rumination, the tendency to frequently and passively discuss problems with a peer without any active problem-solving, is a known risk factor in youth and may help to identify which offspring of mothers with MDD are at greatest risk. We tested this hypothesis using data from a multi-wave longitudinal study, examining prospective changes in youths' depressive symptoms and risk for MDD onset during the t
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Adolescents and young people living with HIV experience significant challenges, including unmet psychosocial and self-management needs and limited access to adequate HIV information. Peer support strategies that allow individuals to share their personal experiences and life stories have shown promise in improving their engagement in care and addressing the psychological and social challenges of living with HIV. However, current care approaches do not optimize individual life stories as a foundation for delivering patient-centered and individualized care.
METHODS: This study appl
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: A large decrease in physical activity (PA) is typically observed among people with spinal cord injury (SCI) upon discharge from in-hospital rehabilitation. Physiotherapists and SCI peers are well-positioned to intervene at this critical timepoint; however,the implementation of coordinated PA interventions between these two groups have yet to be studied.
PURPOSE: To identify barriers and facilitators that affect the implementation of coordinated PA counseling among physiotherapists and SCI peers during the transition from in-hospital rehabilitation to the community.
METHODS: Sem
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To compare adolescents in the United Kingdom with chronic pain with their peers in relation to psychological and behavioral outcomes (i.e., mental health, bullying, substance use) and academic achievement.
METHODS: Participants were adolescents with chronic pain (n = 856) and peers without chronic pain (n = 3,093) from the Avon Longitudinal Study of Parents and Children (ALSPAC) who attended a research clinic in the United Kingdom at 17 years and completed data collection at multiple timepoints. Chi-square and t-tests were used to explore group differences across psychological and
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Medical students are at risk of developing depression and burnout; particularly vulnerable are the first-year students. The COVID pandemic has reemphasized the need for assessing and teaching resilience strategies to the students to promote well-being and develop help-seeking attitudes so that they could work better in a collaborative environment.
AIM OF THE STUDY: To determine the level of resilience in private medical and dental colleges and explore perceptions of students regarding social support provided by peers and teachers in achieving resilience.
METHOD: A mixed-methods (
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: To explore the relationship between changes in Peer Assessment Rating (PAR) score and Oral Health-Related Quality of Life (OHRQoL) following orthodontic treatment and to assess responsiveness of the Psychosocial Impact of Dental Aesthetics Questionnaire (PIDAQ) in a cohort of young adults.
MATERIALS AND METHODS: Participants (n = 162) aged 18-25 years requiring comprehensive fixed orthodontic treatment were recruited. Changes in OHRQoL were measured using the PIDAQ, while malocclusion severity was assessed using the PAR index and Index of Orthodontic Treatment Need. Data were coll
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Peer victimization is significantly correlated with a heightened incidence of suicidal ideation (SI) among adolescents. The current study sought to investigate their relationship among adolescents, focusing on sex differences.
METHODS: A secondary analysis was conducted on data from 55,815 adolescents (53.9% being female) aged 11-18 in Zigong City, China, from October to December 2020. Questionnaires were used to gather information on the individuals' psychosocial, familial, and demographic variables. The Multidimensional Peer Victimization Scale (MPVS) was used to examine peer vi
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: People with lower limb loss face physical and psychological challenges that impact daily life. While self-management programs can help, access is often limited due to in-person delivery. eHealth offers a more accessible alternative, yet few comprehensive program exists.
OBJECTIVES: This study investigated the perceived benefits and usefulness of an eHealth self-management program, delivered by peer mentor support, for individuals with lower limb loss.
STUDY DESIGN: A mixed-methods approach was used.
METHODS: Adults with a unilateral transtibial or transfemoral amputation, who ha
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Children with special needs face various challenges in gaining social acceptance from their peers, and limited empathic understanding from classmates can hinder inclusive education. Empathy and emotion recognition, while critical to positive peer relationships, are complex and poorly understood.
AIM: This study aims to identify the effect of emotion recognition and empathy training on normally developing children's empathic tendencies and social acceptance of their peers with special needs.
METHODS: The experimental study has a pretest-posttest control group design. It was conduc
Контролируемое клиническое исследованиеСтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Heavy drinking is common on college campuses, and personalized normative feedback interventions (PFI) are commonly implemented to reduce heavy drinking behaviors. The current study tested the preliminary efficacy of a web-based PFI intervention, Web-BASICS (Brief Alcohol Screening and Intervention for College Students), tailored for participant selection of their normative peer group to reduce descriptive drinking norms and alcohol use compared to a control condition.
METHODS: College students (N = 248) were recruited to participate in a study on alcohol use. Participants were random…
СтатьяРандомизированное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The purpose of this study was to use long-term longitudinal data to determine whether childhood shyness is associated with later negative social cognitions (rejection sensitivity and fear of negative evaluation) in emerging adulthood. Additionally, the prospective exacerbating roles of adolescent victimization and exclusion (self- and peer-reported) were examined. Participants were 119 Dutch individuals (50.5% male) from the Nijmegen Longitudinal Study, assessed at ages 9, 13, 16, and 21. Results showed a positive association between childhood shyness and emerging adult rejection sensitivity t
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Peer support services for people living with HIV (PLHIV) serve varying functions and are a unique resource for support. Peer support programs are considered an important strategy for achieving better quality of life (QoL) for PLHIV and there has been substantial investment in provision of such programs. The present study asks whether being connected to other PLHIV is associated with better QoL for PLHIV in Australia and; whether involvement in formal peer support programs is associated with QoL among people newly diagnosed with HIV. A sample of 816 PLHIV participated in a nationwide survey. Re
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: At school, students need to learn to collaborate with others to achieve common objectives. However, we are lacking insights into how students determine preferred collaboration partners, while multiple plausible factors, such as similar goal orientations, can be derived from the literature.
AIMS: We examined whether students prefer teammates in physical education based on similar achievement goals, stronger degrees of goal orientation, the same gender, and friendship.
SAMPLE: We recruited 364 students aged 10-16, across 16 classrooms in three German secondary schools.
METHODS: So
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: To address the need for improved virologic suppression among youth living with HIV (YLH) on antiretroviral treatment (ART), we evaluated peer navigation plus TXTXT daily text message ART reminders.
SETTING: YLH aged 15-24 years on ART for at least 3 months at 6 research sites in 4 Nigerian cities.
METHODS: Using a stepped-wedge design, cluster 1 was nonrandomized, whereas clusters 2 and 3 were randomized to sequences of routine care (control period) and 48 weeks of the combination intervention (intervention period). The primary end point was viral suppression (HIV-1 RNA <200 copi
Контролируемое клиническое исследованиеСтатьяМногоцентровое исследованиеРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования