3D printing has been increasingly used for medical applications with studies reporting its value, ranging from medical education to pre-surgical planning and simulation, assisting doctor-patient communication or communication with clinicians, and the development of optimal computed tomography (CT) imaging protocols. This article presents our experience of utilising a 3D-printing facility to print a range of patient-specific low-cost models for medical applications. These models include personalized models in cardiovascular disease (from congenital heart disease to aortic aneurysm, aortic disse
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The design, implementation, and outcome of game-based learning for learners with disabilities have not been sufficiently examined systematically. Particularly, learner-based and contextual factors, as well as the essential roles played by various stakeholders, have not been addressed when game-based learning applications are used in special education. Therefore, a systematic literature review using the Activity Theory (AT) was conducted to analyse studies about game-based learning for learners with disabilities. Content analysis of 96 studies reported relevant information with respect to each
Систематический обзорСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Launched in 2014, the national screening program for permanent neonatal deafness has reconfigured the care of Deaf children. By bringing forward the age of the start of care, it promotes language development and allows these children to be referred to dedicated services more quickly.
OBJECTIVE: In this context of epidemiological reorganization and technological change (cochlear implantation in particular), the Family Support and Early Education Services of the Loire (Safep 42) propose a reflection of the type “evaluation of professional practices” around the mediations
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
JUSTIFICATION: With the unprecedented COVID-19 pandemic and the resultant school closure, children all over the country are undergoing a lot of educational, psychosocial, and physical problems. There is an urgent and deep felt need to offer scientific and concrete guidance for these concerns and support children in their educational development during these testing times.
OBJECTIVE: To review the guidelines and recommendations given by various international agencies and formulate guidelines in the Indian context on (a) how and when to reopen the schools; (b) ways and means of remote learning;
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
STUDY DESIGN: A qualitative study.
OBJECTIVE: The aim of this study was to understand expectations of persons with paraplegia in India regarding their care.
SETTING: India.
METHODS: This study used a qualitative methodology to have a focus group interview of persons with paraplegia in India. Focus group consisted of two to four participants with paraplegia. Adults with level T6 and below, complete injury, duration of at least 6 months post injury and those living in the community were included. Online focus group interviews were conducted using ZOOM online software for online discussions/me
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Continuing medical education has historically been provided primarily by didactic lectures, though adult learners prefer experiential or self-directed learning. Young physicians have extensive experience with computer-based or "video" games, priming them for medical education--and treating their patients--via new technologies. We report our use of standardized patients (SPs) to educate physicians on the diagnosis and treatment of biological and chemical warfare agent exposure. We trained professional actors to serve as SPs representing exposure to biological agents such as anthrax and smallpox
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Non-alcoholic fatty liver disease (NAFLD) is the most common liver disease worldwide, and it poses a significant threat to public health. There is insufficient documented evidence about the problems and needs of patients and physicians in managing NAFLD. This study aimed to explore the challenges and needs in managing NAFLD from the perspective of gastroenterology and hepatology (GH) specialists.
METHODS: This qualitative study was conducted from January to September 2023. Fifteen Iranian GH specialists selected by purposive sampling. Data were collected through semi-structured in
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: The purpose of this study is to explore experiences of persons in Nepal using lower-limb prostheses, in relation to specific articles in the Convention on the Rights of Persons with Disabilities that consider mobility, education, health, rehabilitation, and work and employment.
METHOD: Qualitative interviews were conducted with 16 persons using lower limb prostheses. Content analysis was applied to the data.
RESULTS: Six themes emerged: The lower-limb prosthesis is essential for mobility and daily life; Limited mobility in challenging terrain and request for reduced pain when using
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Radiography education requires repeated practice in positioning, exposure selection, image evaluation, communication, and radiation protection. Virtual simulation can provide safe rehearsal before clinical exposure, but virtual reality, conventional digital simulation, and artificial intelligence (AI)-enhanced simulation are distinct technologies and their evidence should not be conflated. This commentary examines how AI-enhanced virtual simulation could complement, rather than replace, physical skills laboratories and supervised clinical training in Somalia and other resource-constrained educ
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Virtual Reality (VR) is increasingly adopted in higher education, offering immersive learning experiences that bridge theoretical knowledge and practical application. However, its integration is influenced by organizational dynamics and individual motivations, requiring a deeper understanding of these factors to optimize its potential.
METHODS: This qualitative study employed thematic analysis of semi-structured interviews with four educators from health and social care programmes at three universities and one educator from a police education programme. Participants shared their e
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: The aim of this discussion paper is to explore whether recontextualisation theory deepens our understanding of learning across multiple sites when introducing simulation-based education (SBE) into nurse education.
BACKGROUND: The requirement for students to learn in clinical placements remains an aspiration as well as a regulatory requirement internationally. Yet, the increasing complexity of healthcare and the numbers of vacancies in the healthcare workforce globally have led to poor learning environments. In the context of faster internet speeds, rapid development in virtual technologi
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
STATEMENT OF PROBLEM: AI technology presents a variety of benefits and challenges for educators.
PURPOSE: To investigate whether ChatGPT and Google Bard (now is named Gemini) are valuable resources for generating multiple-choice questions for educators of dental caries.
MATERIAL AND METHODS: A book on dental caries was used. Sixteen paragraphs were extracted by an expert consultant based on applicability and potential for developing multiple-choice questions. ChatGPT and Bard language models were used to produce multiple-choice questions based on this input, and 64 questions were generated.
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND/AIM: Exposed to increasing needs of users for better and faster services, more medications and innovative health technologies, managers of healthcare services in the public sector need motivation, permanent updating of information and constant personal development. The aim of this paper was to evaluate, on the basis of experienced healthcare managers, the impact of their motivation, selected character traits, managerial skills and formal education in management on healthcare facilities performances in the public sector.
METHODS: For the purposes of this study, 97 experienced manage
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Underutilization of vaccination programs remains a significant public health concern. Pharmacists serve as educators, facilitators, and in some jurisdictions, as administrators of vaccines. Though pharmacists have been involved with immunizations in various ways for many years, there has yet to be a systematic review assessing the impact of pharmacists as immunizers in these three roles.
OBJECTIVE: To complete a systematic review of the literature on the impact of pharmacists as educators, facilitators, and administrators of vaccines on immunization rates.
METHODS: We identified
СтатьяМетаанализСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The Impostor Phenomenon Syndrome (IPS) is characterized by persistent self-doubt and fear of being exposed as intellectually fraudulent despite objective evidence of competence. Increasing evidence suggests that IP is common among health professions students, and demanding academic environments, together with early clinical exposure, have been associated with greater psychological distress. This study examined the severity of impostor phenomenon among undergraduate nursing and allied health students at Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran.
METHODS: This cross
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Technology-enhanced education is an essential element of modern universities, improving clinical decision-making, and student performance. This study aimed to design and evaluate an augmented reality-based virtual patient (VPAR) educational model to enhance clinical decision-making in upper limb nerves among occupational therapy students. This quasi-experimental study conducted from January to April 2025 with 44 occupational therapy students from Shiraz and Arak Universities of Medical Sciences. Classes were assigned by pre-existing cluster allocation to the intervention group (VPAR, n = 24) o
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Simulation-based education (SBE) is increasingly used in surgical training worldwide. With a shortage of specialized surgeons, SBE allows for skills acquisition in a safe environment, preserving patient safety and standardizing care. However, in global children's surgery, knowledge about SBE interest, use, and feasibility is limited.
METHODS: A 17-item survey was developed to examine simulation in global children's surgery. The survey was piloted (Nov 2024) and distributed (Dec 2024-Feb 2025) through the Global Initiative for Children Surgery (GICS), an organization with 1100+ member
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Collaborations foster the exchange of knowledge, promote mentorship, and enhance research quality by uniting diverse healthcare systems and creating opportunities for young orthopedic professionals. It emphasizes the significance of partnerships bridging high-, middle-, and low-income countries to reduce disparities in training opportunities, infrastructure, and healthcare delivery. The piece highlights how international networks enable young surgeons to develop essential skills, such as leadership, management, and research methodology through professional organizations and societies. Membersh
Редакционная статьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Uncontrolled cancer pain remains one of the most common reasons for unscheduled medical care in the UK, yet primary and community care services often lack standardized approaches to management. This scoping review explored existing evidence on cancer pain management within primary and community care settings, focusing on integration strategies, barriers to access, and facilitators of equitable pain management, particularly in underserved populations. Six electronic databases were searched for studies published between 2000 and 2025. Thirty-two articles were included, encompassing systematic re
Scoping ReviewСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
As artificial intelligence (AI) increasingly penetrates education and entrepreneurial practice, cultivating students' entrepreneurial thinking in a "human-AI symbiotic" environment has become a crucial issue in entrepreneurship education. Based on symbiotic agency theory and triadic reciprocal determinism, this study constructs a theoretical model of "AI agency-human sense of agency-entrepreneurial thinking," using opportunity recognition and creativity as the core dimensions of entrepreneurial thinking to examine how AI agency is associated with college students' entrepreneurial cognition. Ba
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования