INTRODUCTION: Medical residents frequently experience anxiety, depression, burnout and suicidal ideation. Existing support strategies have shown limited benefit. The Impact de la Pair-Aidance Étudiante sur la Santé Mentale des internes de Médecine de première année (PAESSM) study will evaluate whether embedding Mental Health First Aid (MHFA)-trained peer supporters within a first-year residency cohort is associated with improved mental well-being and reduced psychological distress over 12 months.
METHODS AND ANALYSIS: PAESSM is a non-randomised controlled mixed-methods quasi-experimental stud
Протокол клинического исследованияСтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Insufficient sleep and poor sleep quality among adolescents have become major public health concerns worldwide. Physical activity is widely associated with sleep quality, but the psychosocial factors related to this association require further examination. This cross-sectional study examined whether physical activity was indirectly associated with adolescents' sleep quality, as indexed by Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) scores, through psychological resilience and academic stress, and whether peer support moderated the association between academic stress and PSQI scores. A total of 1,347
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Persons with serious mental illness (SMI) often have coexisting medical conditions and experience a significantly reduced life expectancy compared with the general population. Peer support is considered an effective care approach for this population, and with rapid technological advancements, digital peer support, such as the DigiPer mobile application, can be a feasible self-management tool for persons with SMI. The study aims to assess the feasibility of DigiPer for persons with SMI in the Norwegian community mental health service settings.
METHODS AND ANALYSIS: This feasibili
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: For individuals with opioid use disorder (OUD) re-entering the community after incarceration, peer navigator (PN) support is increasingly implemented to support treatment initiation and continuity. However, little is known about the specific services PNs deliver in real-time encounters, contexts in which these services occur, and how they address barriers that affect access to medications for OUD (MOUD). This study presents the first empirically derived typology of PN support for criminal legal-involved (CLI) adults with OUD.
METHODS: We applied qualitative content analysis (QCA)
СтатьяРандомизированное исследованиеМногоцентровое исследованиеПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Adolescent obesity is a global public health concern, with increasing prevalence rates in many African countries. Studies have highlighted diverse social and cultural influences on weight, but there is uncertainty about how adolescents in Africa perceive and experience these influences. This review aims to describe adolescents' perspectives on how cultural beliefs and norms, peers, family, and media influence weight-related behaviours, body weight, and experiences of weight stigma in African countries.
METHODS: We systematically searched Scopus, PubMed, Embase, Web of Science, C
СтатьяScoping ReviewОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Community Reinforcement and Family Training (CRAFT) for concerned significant others (CSOs) of individuals with substance use problems (IP) is an efficacious in-person intervention warranting broader dissemination. However, previous web-based delivery studies have not achieved the increases in IP treatment entry seen with in-person studies. We developed two online CRAFT programs closely aligned with the in-person CRAFT protocol and pilot tested their efficacy and feasibility. We block randomized 45 CSOs (15/arm) of IPs with opioid use problems to receive 12 weeks of web-based peer support (PEE
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Engagement-students' active involvement in learning activities-enables achievement and is enabled by interpersonal support. In a physical education class, one's teacher and one's classmates potentially provide such interpersonal support. The present study focused specifically on agentic engagement (the student's constructive input into the learning environment) and on peer support (one's classmates' effort encouragement, improvement focus, and relatedness support) to propose and test a reciprocal effects model in which agentic engagement and peer support positively facilitated each other over
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: In university physical education courses, Tai Chi, as a course requiring a high level of bodily coordination and sustained practice, poses challenges in maintaining students' learning engagement. Although teacher support and peer support are widely regarded as important psychosocial resources for promoting learning engagement, their mechanisms of action and interactive processes in skill-based embodied learning contexts remain insufficiently explained. In particular, how social support facilitates sustained learning engagement through psychological mechanisms has not yet been fully
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
There is a significant body of research on adolescent wellbeing during the pandemic but less attention to the pathways through which the pandemic might be driving longer-term impacts on wellbeing. This paper addresses this gap using prospective cohort data collected at three time-points (ages 9, 12, 13; n = 2404; 50% female; 12.3% migrant-background) in Ireland, a country with a protracted period of school closures. Data collected from mid-2021 to mid-2022 (the late- to post-pandemic period) are used to analyse whether disruption across key domains such as education, family and peer relations
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Inborn errors of immunity (IEIs) comprise a heterogeneous group of over 500 genetic disorders characterized by increased susceptibility to infections, autoimmunity, and malignancy. Beyond their biological burden, IEIs may impose substantial psychosocial challenges due to frequent hospitalizations, prolonged treatments, and perceived social differences. Although bullying is a recognized determinant of anxiety, depression, and impaired quality of life (QoL), its impact in children with IEIs remains poorly understood. This study investigated the relationship between peer victimization
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study investigates how online interactions influence anxiety levels in patients with chronic musculoskeletal pain by examining the impact of social interactions within online health communities. We used actor-oriented modelling to analyse the online interactions of 200 users with musculoskeletal pain in an English-speaking online health community over three years. This method focuses on how people make decisions and interact within a network. We examined the behaviours and network dynamics of influential users with different anxiety levels to see how they engage socially online and if the
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: We examined (1) the feasibility and acceptability of a tailored self-compassion program for peer mentors in Canadian spinal cord injury (SCI) community service organizations and (2) its effectiveness in improving compassion fatigue. compassion satisfaction, self-compassion, and mental health from pre to post and pre to 6-week follow-up.
METHODS: We co-developed this study with two Canadian SCI organizations. Fifteen peer mentors completed the self-compassion program. Each participant completed three surveys (pre/post/6-week follow-up) and two interviews (post/6-week follow-up). Non-p
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: School bullying significantly affects students' mental health, yet research on its impact on depressive symptoms in college students remains limited. This study examines the link between school bullying victimization and depression, focusing on the roles of negative attentional bias and peer support within the frameworks of the social information processing model and self-verification theory.
METHODS: A total of 5408 college students (aged 16-24) from southern China completed the School Bullying Victimization Questionnaire, Patient Health Questionnaire-9, Attention to Negative Inf
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study explored the moderating roles of two types of teachers' aggression management strategies (i.e., aggression control and promotion of prosocial behavior) in the association between peer victimization and depressive symptoms among adolescents in China. Participants were 1,346 students (Mage = 13.84 years, SD = 0.90, 43.5% girls) from 37 classes in a public school located in a rural region of mainland China. Teacher strategy data was collected from the classroom head teachers (Mage = 33.21 years, SD = 6.95, 87.9% female teachers). Students reported their peer victimization experience an
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Growing literatures highlight shared childhood predictors for future borderline personality disorder (BPD) and major depressive disorder (MDD). However, few longitudinal studies have examined both BPD and MDD as simultaneous outcomes. Childhood personality traits and poor peer relationships constitute transdiagnostic phenomena that could impact risk for later BPD and MDD. The current study examined whether school-age peer relationships mediated associations between preschool Big Five traits and adolescent BPD and/or MDD. Preschool Big Five traits were assessed through observational coding. Sch
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This longitudinal study examined the transactional relations between study habits and behavioral problems within and between children and the potential gender differences in the above relations during middle childhood in China. The participants were 260 children, drawn from 157 stable friendship dyads, who were initially in third and fourth grades (T1 Mage = 9.84 years). Parents completed internalizing and externalizing problem measures, children completed internalizing/externalizing problem and peer nomination measures and teacher reported study habits at two time points one year apart. The a
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Black family caregivers of older adults living with dementia are at high risk for physical, spiritual, and psychosocial challenges. Culturally responsive interventions are needed to address disparities in this population. Peer mentorship may improve caregiving support for Black caregivers. The purpose of this National Institute on Aging Stage Model 1A study was to test the feasibility, acceptability, and fidelity of the Peer Support for Black Family Caregivers of Persons Living with Dementia (Pair 2 Care) intervention.
METHODS: Pair 2 Care is a culturally responsive, non-judgmenta
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Adolescents with chronic conditions are at risk for poor health outcomes related to unsuccessful self-management. Additionally, the existing literature suggests that youth with chronic conditions are also at risk for experiencing difficulties in their social and peer relationships. However, the influence of peers and other psychosocial factors on self-management remains poorly understood.
OBJECTIVE: To describe the interaction between psychosocial and peer relationship factors and self-management behaviors among adolescents with chronic conditions to identify targets for intervent
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Interpersonal factors such as family and friends strongly influence children's and adolescents' physical activity (PA). How these young people in Chile perceive parental and peer support for PA practice remains little explored. Therefore, this study aims to determine the association between perceived parental and peer support with PA levels and to compare both types of support with PA recommendation compliance in Chilean children and adolescents.
METHODS: A cross-sectional study was conducted with 641 schoolchildren (47% girls, 9-17 y old) from Valparaíso and Araucanía regions of
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Previous studies robustly link childhood peer victimization experience to the timing of substance use initiation. However, no study has investigated the contributions of genetic and environmental factors to this link. The current study focused on a sample of 779 twin pairs followed from age 9-10 to 19-20, which is racially/ethnically and socioeconomically representative of the greater Los Angeles area. The aims were to investigate (1) the associations between childhood victimization, including physical (e.g., kicking, pushing), verbal (e.g., taunting), and relational victimization (e.g., sprea
СтатьяTwin StudyПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования