AIM: This study examined the effect of mastery learning on new graduate nurses' skill and self-regulation practices for indwelling urinary catheter insertion in a simulated learning environment.
BACKGROUND: Clinical competence is a patient safety imperative, it is therefore important to use the most effective approaches to prepare competent nurses resulting in improved patient care and clinical outcomes. Catheter associated Urinary Tract Infections (CaUTI) are a nursing quality indicator, and account for 30% of all Hospital-Acquired Conditions (HAC) annually in the US.
DESIGN: A longitudinal
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: It is necessary to facilitate the implementation of evidence-based practice in clinical practice to improve patients' health results. Sumamos Excelencia® is an implementation project led by nurses that aims to improve the evidence-based practice uptake. Building on the first edition, we have improved the project design and proposed new intervention topics. The objective is to evaluate the effects of the implementation of evidence-based recommendations through a multifaceted implementation strategy.
METHODS: This study is an implementation research with a quasi-experimental, multice
Аннотация на английскомСтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Supporting people placed under house arrest is a contemporary challenge. Between popular demand for risk control, judicial demand for recidivism prevention and hospital prerogatives, the articulation between care providers is often perilous. The advanced practice nurse plays a key role in the transition from inside to outside.
Аннотация на английскомСтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: This article reviews autoimmune hepatitis (AIH) to promote early recognition, diagnosis, and referral for nurse practitioners (NPs) encountering this rare condition.
DATA SOURCES: Selected research and clinical articles from Medline, PubMed, and CINAHL.
CONCLUSIONS: AIH is a rare condition of unknown etiology affecting women 3.6 times more than men and may result in liver failure, subsequent liver transplantation, and death. Untreated AH is associated with up to 80% mortality. Collaboration and referral to gastroenterologists, hepatologists, and other specialists are needed to impro
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The quality of nursing work life (QNWL) is essential to maintain nurses' well-being and professional performance, particularly in the intensive care unit (ICU) where workload, stress, and ethical challenges are high. Nurse characteristics, job demands, organizational support, Beliefs, and caring behavior are considered potential determinants of QNWL, but evidence regarding their pathways and mechanisms remains scarce.
AIM: To analyze the effects of nurse-related, job-related, and organizational factors on nurses' Beliefs, caring behavior, and QNWL among ICU nurses using a Carolina
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This is a retrospective case study of a patient affected by toxic epidermal necrolysis in the intensive care unit of a public hospital, with the goal to apprehend, starting from the clinical judgments of the nurses, theirs nursing diagnoses. Thirteen nursing diagnoses were evidenced and, also, it was evidenced the necessity of the theoretical improvement of those professionals about the Systematization of Nursing Care, and on the sense of value that this practice may add to nursing in the pursuit of individualized assistance to the patients under their care.
Клинический случайАннотация на английскомСтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The goal of this protocol is to provide a reproducible nursing-centered standardized operating procedure (SOP) for transitional neurorehabilitation in adult patients recovering from stroke or traumatic brain injury. Post-discharge neurorehabilitation is often fragmented, and patients may experience reduced rehabilitation intensity, inconsistent home supervision, delayed recognition of safety risks, and increased caregiver pressure. This protocol organizes the discharge-to-home transition into a structured nursing workflow that includes pre-discharge risk stratification, caregiver skill trainin
СтатьяVideo-Audio MediaПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Healthy nursing work environments are recognized as key drivers of patient safety, workforce stability, and organizational performance, but existing evidence is fragmented and difficult to operationalize.
PURPOSE: This scoping review synthesizes recent literature (2021-2025) examining associations between nursing work environments and patient, workforce, and organizational outcomes across health care settings.
METHODS: Following Joanna Briggs Institute and PRISMA-ScR guidance, a structured search of CINAHL Ultimate and Google Scholar identified 75 records. After screening, 25 stu
СтатьяScoping ReviewПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A systematic review was conducted on electronic databases of MEDLINE/PubMed, Scopus, ISI Web of Science, CINAHL, and Embase until December 2017, using relevant keywords for educational games developed for nursing students in perioperative field. To evaluate the level of strength and quality of the evidence, the Association of periOperative Registered Nurses (AORN) revised model for evidence appraisal was used. Of the 852 evidence, only 10 met the criteria and were reviewed and appraised. Educational games had focused on different learning domains, including skills, feelings, emotion, knowledge
СтатьяСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To learn about the risk practices for foot complications among patients with type 2 Diabetes Mellitus and the role of nursing in promoting self-care, in light of Dorothea Orem.
METHOD: Qualitative study, anchored in the methodological framework of Thematic Oral History. It was conducted through semi-structured interviews with 39 patients with type 2 Diabetes Mellitus in Arapiraca/AL, from August to September 2023. The interviews were transcribed, textualized and transcreated, based on the methodological framework.
RESULTS: Participants presented risk practices for foot complicatio
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Nurses are vital in improving the social determinants of health (SDOH) through community partnerships. While individual-level SDOH interventions are well studied, less is known about nursing strategies that support systemic, community-based change.
PURPOSE: To examine the scope, characteristics, and gaps in the literature on nurse-community partnership strategies to address SDOH.
METHODS: A scoping review was conducted using PubMed, CINAHL, Scopus, Academic Search Premier, and SocINDEX. The search identified 20 records describing nursing strategies implemented with community part
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: To explore the experiences of Thai nurses who work while pregnant, focusing on their perceptions of workplace support and obstacles, and how these factors affect their health.
INTRODUCTION: Pregnant nurses in Thailand often continue working in demanding hospital environments, facing physical, chemical, and biological hazards that may affect both maternal and fetal health. Despite existing labor regulations, maternity protections are limited in government hospitals, and job adjustments are rarely implemented.
METHODS: A descriptive qualitative design was used with purposive and snowball
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Intensive care nurse management of noradrenaline (norepinephrine) infusions is a common and essential clinical competency for patient haemodynamic support. Nurses titrate and wean noradrenaline infusions to a target blood pressure in a dynamic, high-risk, and unpredictable environment. Titration and weaning are complex interventions, and blood pressure goals are often variable.
OBJECTIVES: The aim was to examine how nurses used blood pressure targets when escalating, weaning, and titrating noradrenaline in intensive care patients admitted for haemodynamic management and explore pa
Наблюдательное исследованиеСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Patients with ostomies often state that staff nurses display a lack of confidence in knowledge and skills related to ostomy care. This study examined the confidence and perceptions of barriers among hospital staff nurses when caring for ostomy patients.
DESIGN: Descriptive, cross-sectional study.
SUBJECTS AND SETTING: A convenience sample of 576 staff nurses, including 510 registered, 61 licensed practical, and 5 unspecified nurses, participated in the study. The study sample practiced at 3 sites: an academic medical center, a Veteran's Administration Center, and a not-for-profit ho
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
WHAT IS KNOWN ON THE SUBJECT?: It is generally accepted that all interventions carried out by mental health nurses involve engagement with the patient; this engagement is a process that is gradually constructed and is not immediate. In Spain during last decade, nurses working in assertive outreach teams have gradually replaced the traditional institutional setting in favour of environments that are more familiar to the patient. In contrast, when patients and nurses interact outside institutional settings, a new approach and skillset is required in order to adapt to the new environment. WHAT TH
СтатьяСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: Vygotsky's social constructivist educational pedagogy as a way for registered nurses who teach to build psychologically safe and socially just learning environments for 'in practice' registered nurses with specific learning disorders.
BACKGROUND: As a supportive educational brief, specific learning disorders, its occurrence in nursing, factors potentially having an impact on those with a specific learning disorder and what constitutes safe and just learning environments are outlined. Vygotsky's social constructivist educational pedagogy is an example of inclusive pedagogy whose integrati
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Non-nurse college graduates are admitted to the master's of science in nursing (MSN) degree program at the University of Tennessee, Knoxville (UTK). Over the years, a majority of these non-traditional students have chosen the family nurse practitioner clinical concentration. The purpose of this study was to compare non-traditional and traditional family nurse practitioner (FNP) graduates in terms of academic and career-development characteristics. The study population consisted of all 91 (48 non-traditional and 43 traditional) UTK FNP graduates from 1981 to 1986. Little difference was found be
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background: The concept of evidence-based practice (EBP) is globally relevant in current healthcare climates. However, nursing students and teachers often struggle with integrating EBP effectively into a curriculum. This has implications for the way students learn to use evidence for their nursing practice. A new undergraduate EBP module was co-designed with current nursing students and university staff throughout 2023. Underpinning the module was a UDL (universal design for learning) pedagogy consisting of flexible approaches to learning for nursing students which included co-developed videos
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Pressure ulcer prevention remains a significant patient safety challenge despite the availability of evidence-based guidelines. Many recommended preventive interventions, including mobility support, skin care, nutrition and patient engagement, correspond to activities recognised as fundamental nursing care. However, limited evidence exists regarding how pressure ulcer prevention is enacted through the relational, physical and contextual dimensions described in the Fundamentals of Care Framework.
OBJECTIVE: To characterise the practice of fundamental care in the management of press
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIMS: To analyse the performance of the simulation-based hemofiltration knowledge and skills competition and provide a reference for continuously improving clinical nursing skills to reform the teaching methods.
METHODS: Based on the guidelines, combined with the clinical practical problems and nursing quality control records of the department, the simulation-based hemofiltration knowledge and skills competition was created. The competition consists of two parts: a theoretical knowledge part and a skills part, each accounting for 50% of the total score. The final score is the sum of the score
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования