OBJECTIVE: To estimate the effect of joining a first year secondary school tutor group with a high prevalence of ever smoking on the risk of incident smoking in schoolchildren.
DESIGN: Cross-sectional questionnaire survey.
SETTING: 10 randomly selected secondary schools in Nottinghamshire, UK.
PARTICIPANTS: Pupils in years (grades) 7-11 (aged 11-16 years).
MAIN OUTCOME MEASURE: Incident smoking in the first year of secondary education, defined as pupils who reported smoking their first cigarette during year 7.
RESULTS: Of 6522 pupils (75% of those eligible) who completed the questionnaire
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Observed parent-adolescent autonomy struggles were assessed as potential predictors of the development of peer-rated hostility over a decade later in young adulthood in both normal and previously psychiatrically hospitalized groups of adolescents. Longitudinal, multireporter data were obtained by coding family interactions involving 83 adolescents and their parents at age 16 years and then obtaining ratings by close friends of adolescents' hostility at age 25 years. Fathers' behavior undermining adolescents' autonomy in interactions at age 16 years were predictive of adolescents-as-young-adult
СтатьяПоддержка службы здравоохранения СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Research on memory processing suggests that memory for events that an individual experiences should be superior to that for similar events that someone else experiences (e.g., Baker-Ward et al., 1990). However, such predictions may not be applicable to individuals with autism. There are already suggestions that individuals with autism have specific difficulties in remembering (Boucher & Lewis, 1989). In addition, they are known to have more general difficulties involving processes related to the "self." If children with autism have difficulties in encoding information about themselves this cou
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Cross-sectional quantitative designs are often used to investigate whether peer victimization is positively related to psychosocial maladjustment. This paper presents a meta-analytic review of cross-sectional studies, published between 1978 and 1997, of the association of peer victimization with psychosocial maladjustment. Mean effect sizes were calculated for the association between peer victimization and each form of maladjustment (depression, loneliness, generalized and social anxiety, and global and social self-worth) assessed. The results suggested that victimization is most strongly rela
Сравнительное исследованиеСтатьяМетаанализПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Models of adolescent alcohol involvement that include individual difference, family, and peer risk factors indicate a significant association between the drinking of adolescents and that of their peers. Peer drinking influences, however, have not been investigated extensively in integrative models of adult drinking. The purpose of this study was to test a model of adult drinking that incorporated the potentially important risk factor of partner drinking and in which proximal risk factors (peer drinking, alcohol expectancies) were hypothesized to be strongly associated with adult al
СтатьяПоддержка службы здравоохранения СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Is it possible to predict relatively early in the life of children with disabilities those who are likely to develop peer problems if they get no extra help? This question is examined in our prospective study of a representative sample of children with hemiplegia attending mainstream schools. Hemiplegia is a particularly suitable model for studying integration as it is a relatively homogeneous condition that does not usually preclude mainstream placement. Our aim was to investigate whether the excess of peer problems could be predicted from information obtained some 4 years earlier. A represen
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A representative sample of 55 mainstreamed 9-10-year-olds with hemiplegia were compared with all classmates on sociometric measures of popularity and friendship, and with 55 matched controls on measures of victimization. Children with hemiplegia were more rejected and less popular, had fewer friends, and were more often victimized; they were not more likely to be bullies themselves. These differences were not fully accounted for by group differences in teacher-estimated IQ and behaviour. Possible explanations range from neurologically determined deficits in mentalizing skills to peer prejudice
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This article focuses on the findings from a research project investigating hospital based RNs' attitudes and reactions to nursing degrees. Specifically, the results describe the tension and hostility which was predominating in clinical settings when the research was conducted. The reactions of both degree and non-degree nurses to the changes in nursing education are put forward. It is suggested by the author that while work environments have been characterised by destructive behaviours, nurses' verbalising their reactions to this situation, have provided a platform to deal more constructively
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Runaway behavior is a common problem in residential treatment settings for youth. This paper looked at Orten and Soll's runaway typology and Homer's conceptualization of runaways as "running from" or "running to" something and expanded the context to include interactions with family and professionals. A case study and a survey of nine adolescent runaways from a residential setting were used to explore several hypotheses. A discussion of the results and practical applications illustrated ways to empower therapists and other professionals to deal with runaways more effectively.
Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The children of mothers who said during the pregnancy that the child was not wanted were followed up to age of 16. The material is based on a 14 year follow-up of 96.5% of all the births in Northern Finland in 1966. Controls from the 1966 data are assigned to the unwanted children who are matched with them in sex, age and parity. The number of children and marital and social status of the mother were matched, also taking into account the change in these variables between 1966 and 1980. The differences between the unwanted and control children were not dramatic, but there was a consistent diffe
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Peer learning is a collaborative approach grounded in social constructivist theory, emphasizing that knowledge is co-created through interaction. In medical education, it promotes active engagement, critical thinking, and professional identity formation. Within the author's research group, PhD students in the field of neurosurgery and medical students working on their undergraduate medical research projects, benefit from structured peer learning by sharing expertise, discussing challenges, and providing feedback. This aligns with communities of practice theory, where learning occurs through pa
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Social networks are important in adolescent smoking behavior. Previous research indicates that peer context is a major causal factor of adolescent smoking behavior. To date, however, little is known about the influence of peer group structure on adolescent smoking behavior.
METHODS: Studies that examined adolescent social networks with regard to their cigarette smoking behavior were identified through online and manual literature searches. Ten social network analysis studies involving a total of 28,263 adolescents were included in the final review.
RESULTS: Of the 10 reviewed stu…
СтатьяСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND/AIMS: Community-based participatory research (CBPR) is an optimal approach that brings together community stakeholders, researchers and practitioners in an effort to understand and address social issues and health disparities experienced by vulnerable populations. Latino immigrant families in the United States with youth and young families with disabilities have experienced a number of barriers in gaining positive health outcomes. These families face challenges in maintaining a healthy lifestyle, placing them at high risk for obesity, diabetes, and other chronic health conditions. T
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Peer education is an intervention within the voluntary medical male circumcision (VMMC)-adolescent sexual reproductive health (ASRH) linkages project in Bulawayo and Mount Darwin, Zimbabwe since 2016. Little is known if results extend beyond increasing knowledge. We therefore assessed the extent of and factors affecting referral by peer educators and receipt of HIV testing services (HTS), contraception, management of sexually transmitted infections (STIs) and VMMC services by young people (10-24 years) counselled.
DESIGN: A cohort study involving all young people counselled by 95 p
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: In this study, we aimed to investigate peer bullying and its psychosocial consequences in children with celiac disease. We examined the relationship between adherence to diet and anxiety and depressive symptoms.
METHODS: The sample in this cross-sectional study consisted of 124 pediatric celiac patients on a gluten-free diet for one year or more. One hundred thirty-nine healthy children comparable in age and sex were enrolled as the control group. The Revised Olweus Bully Victim Questionnaire (OBVQ) was used to evaluate the peer victimization. The Revised Child Anxiety and Depress
Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Children's preschool experiences have consequences for development. However, it is not clear how children's real-time interactions with peers affect their language development; nor is it clear whether these processes differ between children with autism spectrum disorder (ASD) and two other groups of children, those with general developmental delays (DD) and typically developing (TD) children. We used objective measures of movement and vocalizations to quantify children's real-time dyadic vocal interactions and quantify classroom social networks. Participants included 56 preschoolers (22 female
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
IMPORTANCE: Patients coping with rare diseases need psychosocial support.
OBJECTIVE: To evaluate the efficacy of a brief, transdiagnostic, peer-delivered intervention for patients with rare diseases in addition to care as usual (CAU) compared with CAU only.
DESIGN, SETTING, AND PARTICIPANTS: In this 2-group randomized clinical trial conducted from October 5, 2017, to July 12, 2019, patients were recruited via specialized clinics and patient organizations across Germany and participated from home. The study included consecutive adult patients with neurofibromatosis type 1, Marfan syndrome, pr
СтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: People with systemic sclerosis (SSc or scleroderma), a rare chronic autoimmune disease, often face significant physical and emotional challenges. Peer mentoring, where someone with similar lived experiences offers guidance and support, shows promise in enhancing the well-being of recipients and may benefit individuals with systemic sclerosis. This study aims to evaluate the feasibility and potential health effects of peer mentoring through a digital platform for people with systemic sclerosis.
METHODS: We conducted a one-group study to evaluate a 16-week peer mentoring program for
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Psychological distress is more prevalent in adolescents with special educational needs than in typically developing adolescents. Despite previous evidence and theories for the association between interpersonal relationships and psychological distress, longitudinal research is lacking to investigate the temporal association between interpersonal relationships and psychological distress. The two-wave longitudinal study aimed to investigate the reciprocal association between interpersonal relationships and psychological distress in a sample of adolescents with special educational needs. The study
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Gene-environment correlations (rGEs) are often observed for psychiatric traits, including externalizing problems. Some researchers believe rGEs reflect the effects of offspring genotype on psychosocial environments. Others consider rGEs to be a nuisance, reflecting effects of confounders, such as population stratification, assortative mating, or parental genotypes. Our study aims to examine whether rGEs persist when confounding effects are controlled for in a family-based design.
METHODS: We examined rGEs between a polygenic score (PGS) for externalizing problems and adolescent ps
СтатьяTwin StudyПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования