MedElevator Войти в исследования
Открытая медицинская библиотека

Результаты поиска

Медицинские публикации, первоисточники и полные тексты.
Для клинического вопроса, нового знания и следующего исследования.

Ищем по исходному запросу. Уточняем медицинские термины для поиска на других языках…

Результаты поиска

8 016 публикаций

Поиск: 37 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 230 с найденным полным текстом
Выберите статьи для научной работыПосле входа — выбор статей и сборка документа

What do medical students in Alexandria know about female genital mutilation?

We explored the knowledge, beliefs and attitudes of 330 5th year medical students in Alexandria University towards female genital mutilation … tudents (86.9%) thought that the issue of FGM should be incorporated into the undergraduate medical curriculum.

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 17361680Открыть статью

Problem-based learning in nurse education: An unexpected problem for students with dyslexia.

This paper is a discussion that examines the difficulties caused by problem-based learning (PBL) in nurse education to students with dyslexia. The discussion is based on the authors' experience of implementing a curriculum based on PBL in one English University. It highlights a significant issue that might easily be overlooked as problem-based learning becomes common in nurse education. In short, this is that people with dyslexia may experience difficulties in understanding parts of the process of the method of learning as well as some of the more well known difficulties with written assessmen…

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 19040841Открыть статью

Controversies in psychiatric education: a survey of residents' attitudes.

The authors administered a questionnaire including statements regarding controversies in psychiatric education to 86 residents in six progra … oriented psychotherapy. The authors conclude that substantial changes will be required in the core curriculum of residency education if the prediction that tomorrow's psychiatrist will be a complete psychobiologist is to be fulfilled.

СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 1115268Открыть статью

Institute-created electronic flashcards, associated development effort, and exam performance in pharmacology education in human medicine.

Electronic flashcards are popular among medical students, although their real-world effectiveness, and staff resources required to develop tailored decks, is not well understood. The Institute of Experimental and Clinical Pharmacology, Toxicology and Pharmacology of Natural Products at the Ulm University Medical Center, Germany, created 1007 flashcards on 228 drugs aligned to the local and national curriculum using the Anki flashcard software. The time needed for card development was documented. Medical students participated in an observational study over four semesters and were encouraged to …

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42820988Открыть статью

Looking into the future: The updated Endocrinology and Nutrition residency training program in Spain.

BACKGROUND: Endocrinology and Nutrition residency training in Spain (MIR program) is undergoing a major update for the first time since 2006, reflecting rapid advances in endocrine science, technology, and educational standards. Internationally, the European Society of Endocrinology (ESE) has introduced a unified curriculum to harmonize specialist training across Europe, highlighting core competencies and the need for longer training. This article outlines the renewed Spanish Endocrinology-Nutrition MIR program proposal, detailing its modernized curriculum, innovative assessment methods, and t…

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41802895Открыть статью

Challenges in implementing integrated undergraduate medical curricula across low- and middle-income countries: A scoping review.

OBJECTIVES: Integrated curricula have become a core element of undergraduate medical education (UGME) reforms worldwide, including low- and … ment needs (role-transition resistance), assessment misalignment (exit exams undermining delivery), curriculum integration issues (content overload) and training settings constraints (rural supervision shortages). The findings indicated that while structural reforms are widespread, a deficiency in reporting on implementation outcomes remains a critical evide …

СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42819602Открыть статью

Examining two pedagogical methods on attitudes toward religiousness within mental health and social justice in an undergraduate course.

Integrating spirituality and religiousness (S/R) into mental health (MH) treatment aligns with our ethics codes and professional guidelines, and it can promote therapeutic outcomes. There is emerging evidence among samples of professional clinicians and graduate students that the Spirituality Competency Training in MH curriculum (SCT-MH; Pearce et al., 2019) may address the dearth of training in this intersection. However, SCT-MH needs to be assessed among undergraduates to support vocational development and those who pursue graduate school or bachelor-level mental health work. In this explora…

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41556893Открыть статью

A novel virtual reality-based educational module to address gaps in morphine titration training among medical students.

INTRODUCTION: Effective intravenous morphine titration is critical for managing severe pain, particularly during the ongoing opioid crisis. … d gaps, a VR teaching module was developed using the Uptale platform, aligned with the second-cycle curriculum, and designed to enhance engagement and provide a realistic learning experience. RESULTS: Significant knowledge gaps were identified among the 167 students tested: 80.83% reported understanding morphine titration, only 24.70% reported knowing how t …

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42231353Открыть статью

The Breast Cancer Awareness and Risk Education for Asian Americans (Breast CARE): a community-based patient education program for breast cancer screening and prevention.

BACKGROUND: Breast cancer is the most diagnosed cancer among Asian American women, with rising incidence, persistently low screening rates i … Advisory Board (CAB) co-development, and integration of CAB contributions. RESULTS: The Breast CARE curriculum consists of three main domains addressing: (1) Breast Cancer 101, which provides culturally specific breast cancer statistics and foundational knowledge, addresses myths, and contextualizes breast cancer risk; (2) Breast Cancer Screening, which emph …

СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42062922Открыть статью

Quality Improvement in Residency: Training, Projects, and Outcomes.

BACKGROUND: Quality improvement (QI) is a core component of family medicine residency training, preparing physicians to lead system-level changes and deliver value-based care. However, there is no standardized curriculum or metric for evaluating success of residency QI projects and a lack of consensus on best practices for QI education and assessment in graduate medical education. We sought to characterize the current landscape of QI curricula in US family medicine residencies, including pedagogic methods, project requirements, faculty roles, and perceived markers of success and barriers. MET…

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42767956Открыть статью

Are We Narrowing the Scope? 16-year Analysis of General Surgery Resident Operative Experience.

BACKGROUND: General surgery training has evolved under the Surgical Council on Resident Education (SCORE) curriculum, yet whether operative experience continues to narrow despite increasing case volume remains uncertain. We evaluated national trends in SCORE-defined core and advanced operative experience among graduating U.S. general surgery residents. STUDY DESIGN: National Accreditation Council for Graduate Medical Education operative log reports from academic years 2009-2010 through 2024-2025 were analyzed. All 352 procedures were assigned to 23 operative domains and classified as core, ad…

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42803456Открыть статью

Perceptions and experiences of entrustable professional activities implementation in postgraduate medical education: A qualitative evidence synthesis.

BACKGROUND: Entrustable professional activities (EPAs) define essential professional tasks and responsibilities that can inform curriculum, teaching, supervision, developmental progression and assessment. Despite widespread implementation in postgraduate medical education, experiences and perceptions of EPAs remain fragmented, raising questions about how they are translated into practice. METHODS: We conducted a systematic review and qualitative evidence synthesis of studies exploring participant experiences and perceptions of EPA implementation in postgraduate medical education. Six database…

СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42530403Открыть статью

Teaching AI-Informed Diagnostic Reasoning in Dental Education: A Conceptual Framework.

Artificial intelligence (AI) is increasingly present in dental education and clinical practice through systems that support image interpretation, lesion detection, risk estimation, treatment planning, documentation, and access to clinical information. Existing curriculum frameworks appropriately emphasize foundational knowledge, ethical use, governance, and human-centered practice. Broad AI literacy, however, does not by itself teach students how to reason when an algorithmic output influences diagnosis or management. This perspective proposes a conceptual framework for teaching AI-informed di…

СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42765575Открыть статью

Disability, Chronic Illness, and Belonging in Medical Training: A Scoping Review of Perceptions, Lived Experiences, and Inclusion.

PURPOSE: Disability and chronic illness are increasingly recognized as dimensions of diversity and inclusion in medical education, yet littl … of disclosure, accommodations, discrimination, institutional culture, interactions, and the hidden curriculum. Five themes were identified: tensions with ideals of the "good" trainee or physician; disclosure and accommodations as sites of stigma, risk, and labor; hidden curriculum messages shaping belonging and legitimacy; discrimination across training lev …

СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42631226Открыть статью

Professional regulation in nursing education: Cultivating 'critical polyvocality' in regulator-educator relationships.

Professional regulation aims to assure the public that nurses are educated to minimum standards of competency and safety. Yet, assurance is not reducible to the existence of written standards alone. It also depends on the quality of the relationship between regulators and educators through which standards are developed and enacted. Imbalance in this relationship is evident within international debates around issues such as clinical practice hours, simulation pedagogy, board governance, graduate mobility, and the perceived extension of regulatory authority into curriculum design. This asymmetri…

СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42710351Открыть статью

Enhancing feature discrimination with pseudo-labels for foundation model in segmentation of 3D medical images.

Development of medical image segmentation foundation models relies on large-scale samples. However, it is more time-consuming to annotate 3D … nriched segmentation framework (PESF), which integrates confidence filtering and perturbation-based curriculum learning. To begin with, our pseudo-labeling approach applies a well-pretrained foundation model to generate pseudo-labels for previously unannotated organ categories, effectively expanding the number of classes in the original dataset. Subsequently …

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 40840292Открыть статью

A Competency-Based Ultrasound-Guided Breast Biopsy Training Program for Radiologists From Low-and-Middle-Income Countries that Leverages Mobile Health Technology (NCT04501419): A Study Protocol.

IntroductionWhile ultrasound-guided breast biopsy (UGBB) performed by a radiologist is the standard of care in high-income countries for dia … outh West and South East Nigeria. Our training program is unique because it uses a competency-based curriculum developed specifically for LMIC radiologists. The competency-based curriculum incorporates blended learning (e-learning and trainer-led), simulation (supervised and unsupervised), and patient biopsy (supervised and unsupervised) components. The stud …

СтатьяПротокол клинического исследованияПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 40250340Открыть статью

The state of educational research in cardiothoracic surgery: A review of the literature.

OBJECTIVE: Evolving training paradigms in cardiothoracic surgery (CTS) are changing the educational needs of integrated residents and tradit … l abstract review underwent full-text review. Articles were organized by content into 9 categories: curriculum, simulation, trainee assessment, program evaluation, wellness/burnout, diversity/inclusion, mentorship/career, outcomes, and trainee perceptions. Data were analyzed with univariate statistics and the Mann-Kendall test. RESULTS: A total of 124 CTS e …

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41473093Открыть статью

Feasibility of a Text Message-Based Alcohol Prevention Intervention for Parents of Rising Middle School Students: Randomized Controlled Trial.

BACKGROUND: Early-onset alcohol use (EOAU), or drinking before the age of 14 years, is a serious but highly preventable risk factor for late … (N=132) of 10- to 12-year-old children. The intervention consisted of a 3-month SMS text messaging curriculum and multimedia website. Guided by Bowen and colleagues' framework, we surveyed parents to evaluate our intervention on its feasibility, including acceptability, integration, demand, and adaptation. We interviewed a subset of parents (n=11) to probe …

СтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41190828Открыть статью

Developing and Testing a Program to Strengthen the Dementia Palliative Care Trial Workforce.

OBJECTIVE: To describe the development and early outcomes of the National Institute on Aging (NIA)-funded Dementia Palliative Care Clinical … icipate in monthly virtual sessions and a one-week in-person didactic and experiential program. The curriculum to supports participants' research grant development and submission. Participants evaluate curriculum components and report their confidence, comfort and knowledge with conducting dementia clinical trials pre- and post-training. We also track grant …

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41478422Открыть статью