OBJECTIVE: Although stigma associated with serious mental illness, substance abuse disorders, and depression has been studied very little is known about stigma associated with Posttraumatic Stress Disorder (PTSD). This study explored stigma related to PTSD among treatment-seeking Operation Enduring Freedom and Operation Iraqi Freedom (OEF/OIF) combat veterans.
METHOD: Sixteen treatment-seeking OEF/OIF veterans with combat-related PTSD participated in focus groups. We used qualitative methods to explore PTSD-related stigma.
RESULTS: Common perceived stereotypes of treatment-seeking veterans w
СтатьяПоддержка правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The problematic behaviors of teenagers and the subsequent negative consequences are extensive and well documented: unwanted pregnancy, substance abuse, violent behavior, depression, and social and psychological consequences of unemployment. In this article, the authors review an approach that uses a cooperative learning, empirically based intervention that employs peers as teachers. This intervention of choice is Teams-Games-Tournaments (TGT), a paradigm backed by five decades of empirical support. The application of TGT in preventive health programs incorporates elements in common with other
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Among potential resources for people with serious mental illnesses (SMI) and their families, professionally delivered family psychoeducation (FPE) is designed to engage, inform, and educate family members, so that they can assist the person with SMI in managing their illness. In this article, we review research regarding FPE outcomes and implementation since 2001, updating the previous review in this journal (McFarlane, Dixon, Lukens, & Lucksted, Journal of Marital and Family Therapy 2003; 29, 223). Research on a range of FPE variations continues to return mostly positive effects for adults wi
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To explore social functioning and psychological well-being in a population-based cohort of epilepsy patients compared to matched controls.
METHODS: A random sample of patients with epilepsy (N = 347) and a healthy control group (N = 430) matched for age, gender and domicile were identified through National Registry of Social Insurance Institution in Finland. The data were collected by postal questionnaire assessing various factors related to social and psychological well-being and were analyzed by using linear regression analysis to compare the study and control groups.
RESULTS: The
Сравнительное исследованиеСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Current study is the second part of a 2-year cognitive-behavioral-ecological (CB-E) intervention for high-functioning (HF) children with autism spectrum disorder (ASD). We examined the utility of a group-centered intervention on children's ability to interact cooperatively with peers during structured and non-structured social situations. Direct (e.g., social problem solving) and indirect (theory of mind; executive function) treatment effects on social cognitive capabilities were also examined. Participants were 26 preadolescent HF children with ASD. Study results demonstrated direct and indir
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Two hundred and fourteen young women received acquired immunodeficiency syndrome (AIDS) prevention interventions at an inner-city family health center serving minority patients predominantly. The community in which the health center is located has a high incidence of intravenous (IV) drug abuse. Either a peer or a health care provider delivered the intervention. In the peer-delivered intervention, a trained peer educator reviewed with patients an AIDS "Rap" videotape and several AIDS brochures, which imparted information about human immunodeficiency virus (HIV), its transmission, and preventio
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Adolescents and young adults (AYA) in Kenya face numerous structural and sociocultural barriers to accessing health services, including stigma, low health literacy, and lack of adolescent-friendly services. Peer navigation-where trained individuals with shared experiences provide education, psychosocial support, and system navigation-has emerged as a promising strategy to address these challenges. While widely implemented in adult HIV and maternal care programs across sub-Saharan Africa, the role of adolescent peer navigators remains under defined. This qualitative study aimed to explore persp
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: It has often been reported that young people are at high risk of mental health concerns, more so than at any other time in devel … sked if they would like to trial the social networking site (SNS) for peer-to-peer and counselor-to-peer group support. Subjects were grouped into age cohorts of no more than one year above or below their reported age and assigned to groups of no more than 36 participants, in order to create a community of familiarity around age and problems experienced. Eac …
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
14 3-6-year-old children with a history of physical abuse and a closely matched comparison group of 14 nonabused children, all of whom had been in day-care for more than a year, participated in this investigation. Behavior observations, teacher reports, and peer sociometric ratings were used to evaluate children's peer interactions. It was found that abused children initiated fewer positive interactions with peers and exhibited a higher proportion of negative behavior than nonabused comparison children. Peers viewed abused children as less well liked. Further, peers were less likely to recipro
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Peer delivery is a client-centred approach that could maximize the coverage and impact of HIV services for transgender women (TGW). We conducted qualitative interviews to examine how peer-delivered HIV self-testing (HIVST), sexually transmitted infection self-sampling (STISS) and oral pre-exposure prophylaxis (PrEP) influenced prevention choices among TGW and their intimate partners in Uganda.
METHODS: Within a cluster randomized trial of peer-delivered HIVST, STISS and PrEP among HIV-negative TGW (NCT04328025), we conducted 55 qualitative interviews with 30 TGW, 15 intimate par
Рандомизированное исследованиеСтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: This study used a participatory research approach to develop population-specific oral health questionnaires and a peer-researcher model to explore the oral health needs and experiences of people in prison and after their release.
METHODS: A two-phase co-design approach using the Double Diamond framework engaged people with lived experience of prison, dental professionals, and support workers. Phase one involved collaborative workshops to design two questionnaires: one for use in prison and one following release. A peer-researcher model was also co-designed. Phase two piloted the q
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To evaluate the psychiatric diagnoses, peer-victimization, quality of life, and emotional and behavioral status of girls with central precocious puberty (CPP).
METHODS: A total of 71 girls with CPP and 50 healthy controls participated in the study. All participants were evaluated using a semi-structured interview by a child and adolescent psychiatrist. To assess the peer-victimization, quality of life, depression levels, and emotional and behavioral status, the Olweus Bully/Victim Questionnaire, The Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL), the Child Depression Inventory (CDI)
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Compression garments are a widely used intervention for the management of hypertrophic scar and recent research demonstrates the varied experiences of patients wearing compression garments. However, the patient and therapist perspective on how to improve the experience of wearing compression garments remains unexplored.
OBJECTIVE: To gain an understanding of the patient and therapist perspective of potential improvements to the provision of compression garments after burns.
METHOD: A qualitative research design with an interpretive description approach was utilised in this study.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Polyvictimization is a common experience for youth in the United States, with 20% nationally experiencing five or more different forms of victimization in the last year. Utilizing a large, national convenience sample of sexual and gender minority adolescents (N = 1177, 14-19 years old), the current study aimed to (a) generate the first estimates of last year polyvictimization (including nine victimization subtypes) for transgender, genderqueer, and cisgender (i.e., assigned birth sex aligns with gender identity) sexual minority adolescents and (b) identify social ecological correlates of last
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Analyses of thin-ideal internalization and self-objectification were conducted within the context of a cognitive dissonance based eating disorder prevention program implemented in an undergraduate sorority. Participants completed self-report assessments at baseline (n=177), post-intervention (n=169), 5-month (n=159), and 1-year follow-up (n=105). Cross-sectional path analysis indicated that thin-ideal internalization and self-objectification predict each other and both predict body dissatisfaction, which in turn, predicts eating disorder symptoms. A longitudinal examination conducted using hie
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
We co-developed and evaluated a community-based, peer-led psychosocial support intervention consisting of individual and peer-led group counselling, online group messaging, and community-based "TB-Talks" to address tuberculosis (TB)-Stigma and reduce depression among adults with TB in Indonesia. A non-randomized, single-arm prospective interventional cohort study was conducted in five primary healthcare centres and two public hospitals in Depok and Padang cities from June 2024 to January 2025. All newly-diagnosed individuals with either drug-sensitive (DS-) or drug-resistant (DR-) TB, aged 15
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Living with diabetes presents psychosocial challenges, including distress, burnout, and depressive symptoms. Peer-created digital storytelling (DST) videos offer a platform for sharing personal experiences and management strategies, potentially improving psychological well-being and supporting better diabetes management. DST, grounded in Narrative and Social Cognitive Theory, provides an innovative, culturally adaptable, and low-cost intervention that addresses limitations of conventional psychosocial approaches. This study aimed to evaluate the effectiveness of DST in improving ps
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: The education and school life of children who have undergone cochlear implantation (CI) is very important and should be monitored continuously. This study assessed auditory performance in children with cochlear implants over time, along with educational placement and peer relationship, and compared the results based on the age at CI and the presence of additional disabilities.
DESIGN: In total, 77 children who had undergone CI at the Hearing Center in Ajou University Hospital at less than 10 years old and who were presently attending school or had already graduated from school wit
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Assess the costs and cost-effectiveness of an incentive-based tuberculosis (TB) program designed to promote adolescents' compliance with treatment for latent TB infection (LTBI).
METHODS: Randomized controlled trial. Adolescents between the ages of 11 and 19 years who were referred to one of two participating clinics after being screened for TB and receiving a positive diagnosis indicating LTBI (n = 794) were assigned to one of four groups: usual care, peer counseling, contingency contracting, and combined peer counseling/contingency contracting. Primary outcome variables were comple
СтатьяМногоцентровое исследованиеРандомизированное исследованиеПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка службы здравоохранения СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study investigated whether oppositional defiant disorder (ODD) with the DSM-5 limited prosocial emotions (LPE) specifier marks a more severe clinical presentation than ODD alone. Mothers, fathers, and teachers of 2,142 Spanish children (49.49% girls; ages 8 to 13 years) completed measures of ODD, LPE, ADHD-hyperactivity/impulsivity (HI), ADHD-inattention (IN), cognitive disengagement syndrome (CDS), anxiety, depression, social impairment, academic impairment, and peer rejection (teacher only measure). Scores greater or less than 1.50 SDs above the ODD and LPE means were used to create ODD
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования