OBJECTIVES: To describe a specialized early treatment program for persons with disorders of consciousness (DOC) that includes family education; to identify rates of secondary conditions, imaging used, and selected interventions; and to evaluate outcomes.
DESIGN: A single-center, retrospective, pre-post design using electronic medical record data.
SETTING: A Commission on Accreditation of Rehabilitation Facilities-accredited, long-term acute care hospital that provides acute medical and inpatient rehabilitation levels of care for people with catastrophic injuries.
PARTICIPANTS: Persons (N=21
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Objective: The aim of this study was to assess long-term outcomes in terms of oral language, intellectual ability, education, following very early moderate-to-severe TBI. Methods: Children who had been hospitalized in rehabilitation after moderate-to-severe TBI sustained before 18 months of age were contacted once they had reached school age. Detailed oral language and intellectual ability assessment were performed, and information on ongoing education was collected. Results: 52 children met inclusion criteria; 21 (40.4%) participated [13 males, mean age 7.5 years (SD = 1.9), age at injury 0.7
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Level 1 evidence supports the use of acupuncture/acupressure (A/A) to manage post-operative nausea and vomiting (PONV). This study aimed to survey healthcare professionals' attitudes towards A/A, influencing factors and barriers to implementing this effective non-drug intervention into peri-operative care.
METHODS: A validated, anonymous survey with 43 questions was emailed or distributed as a hard copy at meetings to anaesthetists, midwives, nurses, obstetricians, gynaecologists and surgeons at a public hospital in Australia. Descriptive data were presented. Influencing factors were
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: The purpose of this paper is to understand how people with problematic drug use access positive social capital. Social capital is defined as relations that provide valuable resources to individuals through participation in social networks. People with low socioeconomic status remain at a disadvantage for acquiring positive social capital, a component of recovery capital. The concept of social recovery emphasises the relational processes of recovery.
DESIGN/METHODOLOGY/APPROACH: In-depth life history data were collected from 29 individuals who used heroin, cocaine, crack, or methamphe
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: As cannabis legalization has increased its availability, nurses are seeing an increased demand for education that incorporates the latest research, innovation and acceptance of cannabis as medicine among medical professionals. Cannabis nurses, who focus on the care of healthcare consumers seeking education and guidance on therapeutic cannabis use, are well-positioned to meet this need. However, research on nurse-led cannabis education and practice remains scarce. A focus group of 8 key clinical stakeholders (e.g., naturopaths, physicians, and cannabis nurses) was conducted to under
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: To identify a cohort of children with cerebral palsy (CP) from hospital data; determine the proportion that participated in standardized educational testing and attained a score within the normal range; and describe the relationship between test results and motor symptoms.
METHOD: This population-based retrospective cohort study used data from New South Wales, Australia. We linked hospital data for children younger than 16 years of age admitted between 1st July 2000 and 31st March 2014 to education data from 2009 to 2014. Hospital diagnosis codes were used to identify a cohort of childre
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Finland is facing a severe shortage of nurses. While uncommon, the deportation of a foreign-born nurse could exacerbate this already critical situation. However, research on the deportation experiences of migrants, particularly healthcare workers such as nurses, remains scarce. This study aimed to provide a descriptive analysis of a deportation case involving a foreign-born intensive care nurse in Finland and examined the implications of this case for nursing education, the healthcare workforce, and government policies. Using a narrative case study approach, publicly available data from variou
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This is a synthesis of the research area and issues involving sexual choking, followed by calls to action based on the synthesis. We describe the health risks associated with sexual choking, which is often performed as a form of strangulation, along with its growing popularity in at least the Australia, Iceland, Italy, New Zealand, United Kingdom, and United States. Beginning with a clarification of the often-obfuscated terminology, this paper describes various ways that people are exposed to the practice of sexual choking. Our team identified social media, online pornography, and other popula
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Adapted Physical Education (APE) focuses on tailoring school Physical Education (PE) to the needs of learners with special educational needs (LSEN), promoting their optimal physical and psychosocial development, which is also one of the priorities of the Brazil, Russia, India, China and South Africa (BRICS) organisation in addressing the health issues of its people. In view of limited available literature, more research is needed on the state and status of APE in BRICS.
OBJECTIVE: To explore the current state and status of APE in the BRICS countries.
METHOD: Employing the qualita
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: A number of neurogenetic syndromes have a high association with special educational needs including fragile X syndrome (FXS), Prader-Willi syndrome (PWS), Williams syndrome (WS) and Velo-Cardio-Facial syndrome (VCFS). There is a paucity of research on educational provision for children affected by these syndromes.
METHOD: Parents (n = 381) and teachers (n = 204) of school-aged children with one of the four syndromes in the UK and Ireland were surveyed in a range of areas concerning the child's educational provision. Areas surveyed included school placement, views on the needs of c
Сравнительное исследованиеСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
While research on aspects of injecting drug use (IDU), including injecting and sexual risks for HIV transmission, has been progressing in 'mainstream' Australian populations, there has been little among non-English speaking background (NESB) communities in Australia, particularly the South-East Asian communities, of which the Vietnamese is the largest. This exploratory study employed and trained peer workers to recruit and interview IDUs of Vietnamese origin in Melbourne on a wide range of subjects related to risks associated with their drug using, as an initial assessment of risk-taking behav
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: People with disability often encounter barriers in mainstream healthcare, including unmet needs, poor communication, and limited person-centred care. This study examines how participatory design can embed lived experience into healthcare education to enhance accessibility and inclusivity.
MATERIALS AND METHODS: A qualitative descriptive design was employed, drawing on interviews with people with disability and carers who contributed as design partners to a four-year health staff education project in regional Australia. Interview data were analysed using reflexive thematic analysis to
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The authors in this article describe the background and development of a drama-based educational initiative for student nurses in the United Kingdom (UK) Forty-five student nurses from Adult and Mental-Health fields of study took part in a one-day experience where they worked alongside individuals with learning disabilities to produce art, dance, and drama sketches. The workshop was evaluated using a validated questionnaire to explore the experience from the students' perspectives. Students felt challenged as they were pushed beyond the comfort zone of a regular classroom environment. Moreover
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Children with Asperger syndrome (AS) have IQ within the normal range but specific impairments in theory of mind, social interaction and communication skills. The majority receive education in mainstream schools and research suggests they are bullied more than typically developing peers. The current study aimed to evaluate factors that predict bullying for such children and also to examine a new measure, the Social Vulnerability Scale (SVS). One hundred and thirty three parents of children with AS completed the SVS and of these 92 parents completed both the SVS and questionnaires measuring anxi
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Participation and activity performance (motor and cognitive or behavioural) were examined in 148 children with cerebral palsy (CP; 87 males, 61 females; mean age 9y 8mo, SD 1y 11mo; range 6y 1mo to 13y 7mo), mainstreamed in fully inclusive (n=100) and in self-contained classes (n=48) within general schools in Israel, using the School Function Assessment. Differences in participation within these groups were analyzed in relation to the type of CP (mainly spastic hemiplegia, spastic diplegia, and spastic tetraplegia), the level of impairment according to the Gross Motor Function Classification S
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Collaborative service delivery can augment traditional methods for serving students with language-learning disorders in the public schools. In collaborative service delivery, the speech-language pathologist is an integral member of a transdisciplinary team consisting of educators, parents, and the student. Team members collaborate to formulate a single educational program for each student. The team devises all treatment goals, assessment methods, intervention procedures, and documentation systems to enhance the student's academic and social functioning in the school environment. All team membe
РекомендацииСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This project was undertaken to identify child characteristics associated with educational placement and service use in high-functioning children with autism spectrum disorders. The sample of 101 (nine females) had a mean age of 12 +/- 3 years (mean IQ = 101.77 +/- 19.50). Results indicate that lower-cognitive ability and communication skill were associated with placement in special education. Based on parent-report, most students stayed in the same placement (regular or special education) in which they began first grade and the majority of students received special services in their schools (m
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The primary reflex system emerges during fetal life and is inhibited during the first year after birth. Our aim was to examine the effects of persistence of this early neurological system on the attainment of core literacy skills in dyslexic and non-dyslexic poor readers. We assessed the prevalence of a persistent primary reflex in a cross-sectional, representative sample of children (n=739) aged 7-9 years old attending mainstream primary school in Northern Ireland using standardised educational tests, and a clinical diagnostic test for a primary reflex (the asymmetrical tonic neck reflex (ATN
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The purpose of the present study was to investigate the handwriting characteristics of secondary school students with and without physical disabilities (PD). With the use of a computerized Chinese Handwriting Assessment Tool (CHAT), it was made possible to objectively assess and analyze in detail the handwriting characteristics of individual students. Fifty participants (age range: 15-19-years-old) were recruited from one mainstream secondary school and 20 participants (age range: 17-24-years-old) were recruited from two secondary schools for students with PD. They were asked to perform three
Сравнительное исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A key aspect of social perception is the interpretation of others' intentions. Children with intellectual disabilities (IDs) have difficulty interpreting benign intentions when a negative event occurs. From a cognitive processing perspective, interpreting benign intentions can be challenging because it requires integration of conflicting information, as the social cues accompanying the negative event convey non-hostile intentions. The present study examined how children with ID process conflicting social information in a more diverse set of situational circumstances than was investigated previ
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования