The effectiveness and efficiency of a progressive and constant time-delay procedure was compared. Three students with moderate mental retardation were taught to read 12 words commonly found on community signs. Six words were taught using a progressive time-delay procedure and six, using a constant time-delay procedure. The effectiveness of the two procedures was evaluated through the use of a parallel treatments design across sign words and replicated across subjects. Results show that both procedures were effective, with the constant time-delay procedure slightly more efficient in terms of nu
СтатьяПоддержка правительства СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Objective: Drastic restrictions were imposed due to the COVID-19 pandemic, especially relating to the practical training part of the undergraduate human and dental medical training. During emergency mode teaching in the summer semester of 2020, a pilot project on practical classroom teaching under COVID-19 conditions was undertaken the Skills Lab Dresden, the Interprofessional Medical Training Centre (MITZ). Students were able to continue learning basic communication and manual skills. This project report presents the adaptations needed for this teaching concept and discusses their feasibility…
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Instructional autonomy creates room for professional judgment, but it does not determine how that discretion will be used. Drawing on the ability-motivation-opportunity framework and relational job design, this study examined whether professional purpose gives instructional autonomy pedagogical direction. Teaching and Learning International Survey 2024 data from 12,455 lower-secondary teachers in Austria, Finland, Japan, Morocco, Saudi Arabia, and Singapore were analyzed using design-appropriate weighted models and a cross-country synthesis. Across the six systems, instructional autonomy was m…
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Adults with developmental disabilities (AWDD) experience health inequities that could be improved with nurses better prepared to address their unique needs. Lack of contact of nursing students with AWDD, which is pervasive in nursing education, contributes to the health inequities experienced by this population. This may be due in part to clinical nursing faculty members' perceptions about teaching students to provide care to this population.
PURPOSE: This study explored the perceptions of clinical nursing faculty about teaching students to provide care for AWDD.
DESIGN: This stu…
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Morphology-based disciplines such as histology, embryology, and cytogenetics require strong visual learning and rely heavily on … tional College of Histologists, Embryologists, and Cytogeneticists (CHEC) to complement traditional teaching with bilingual, interactive, image-based posts.
OBJECTIVE: This study aimed to evaluate the pedagogical contribution of the Histo.Embryo Instagram account with a focus on students' engagement, usage patterns, perceived learning outcomes, and qualit …
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Medical error disclosure is a fundamental component of patient safety and professional ethics in healthcare systems; however, in practice, it is frequently influenced by individual, organizational, and contextual factors. Although international research has examined issues such as blame culture and psychological safety, an in-depth qualitative understanding of the ethical challenges surrounding medical error disclosure in Iranian teaching hospitals remains limited.
PURPOSE: This study aimed to explore the ethical challenges of medical error disclosure among healthcare professional…
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background and Aims Needle-knife fistulotomy (NKF) is widely used for difficult biliary access, yet formal training is inconsistent and teaching confidence remains low. We aimed to characterise baseline NKF experience among independent endoscopic retrograde cholangiopancreatography (ERCP) practitioners and evaluate the self-reported educational impact of a national advanced biliary cannulation masterclass series. Materials and Methods Ten 1-day masterclasses were delivered for 152 independent ERCP practitioners, combining video-based case discussion, didactic teaching, and supervised hands-on …
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Research on graduate-level faculty performance is surprisingly limited yet quality teaching is critically important for students, patients, and the profession.
METHOD: The study purpose was to describe graduate nursing students' perceptions of faculty strengths and weaknesses using retrospective qualitative design. The convenience sample represented 26 graduate didactic and clinical nursing courses taught from Fall 2019 through Spring 2024. Conceptual content analysis per Bengtsson was used to derive themes and subthemes.
RESULTS: Perceived performance strengths included: display…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Insufficient cognitive reflection in medical trainees and early-career physicians is a root cause of diagnostic errors, yet research on enhancing cognitive reflection in complex surgical settings remains limited. This study aimed to evaluate whether an integrated evidence-based medicine, case-based learning, and problem-based learning (EBM-CBL-PBL) teaching model can improve cognitive reflection.
METHODS: A two-phase design was employed. Cognitive reflection was assessed using the Cognitive Reflection Test (CRT). A generalized linear mixed model analyzed associations between sex, …
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The protégé effect suggests that individuals learn a subject more effectively when they teach it to others. Can we therefore assume that whe … ven materials to teach, and an active group, given headlines and required to search for and prepare teaching content. Both groups completed three sessions, each focusing on one DS dimension: availability stress, approval anxiety, and fear of missing out. A digital literacy group received content and quizzes, alongside a control group. Outcomes included DS …
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: To examine gender-specific trends, departmental variations, and inpatient admission patterns across medical and surgical specialties at a newly established tertiary care hospital in South India between 2021 and 2023.
METHODOLOGY: A digital record-based retrospective study was conducted at the All India Institute of Medical Sciences (AIIMS), Mangalagiri, which is a tertiary care hospital and teaching institute located in the Andhra Pradesh state of South India. All patients registered in the Health Management Information System, including patients from the inpatient department (IPD…
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To investigate the feasibility and effectiveness of combining AI-enhanced teaching with traditional instruction for clinical skills training of resident physicians undergoing standardized training in cardiac and great vessel surgery.
METHODS: Forty resident physicians were randomly divided into two groups. The AI-combined teaching group (n = 20) received an 8-week AI-enhanced teaching program (including intelligent learning planning, an intelligent surgical video library, and an intelligent case analysis library) combined with traditional instruction; the traditional teaching group…
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Internationally, sessional nursing staff play an important role in meeting the teaching requirements for the increased demand in nursing student enrolment. In Australia, pre-registration nursing programmes are university programmes that prepare students for initial registration as registered nurses. Little research has been undertaken to understand their experiences to ensure a sustainable nurse education workforce.
OBJECTIVE: To explore the experiences of sessional staff working in pre-registration nursing programmes in Australia.
DESIGN: A cross-sectional online survey.
SETTIN…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Immediate postpartum family planning (IPPFP) is a proven intervention to reduce unintended and closely spaced pregnancies, yet its utilisation remains low in Ethiopia. At Dilla University Teaching Hospital (DUTH), only 10.2% of postpartum mothers received contraception before discharge. This quality improvement (QI) project was implemented to address gaps in counselling, provider readiness and interdepartmental linkages affecting IPPFP uptake.
METHODS: A QI initiative guided by the Model for Improvement and Plan-Do-Study-Act (PDSA) cycles was conducted from 8 July 2025 G.C. to 1 O…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Recent advances in large language models (LLMs) have intensified interest in using ChatGPT for educational dialogue. This study examined whether ChatGPT can function as an instructional partner in dialogic teaching and how it differs from a human instructor in learning outcomes and neurocognitive processes. Thirty-four undergraduates were randomly assigned to a ChatGPT group or a human-instructor group while learning histogram equalization in a digital image processing course. Both groups achieved comparable retention scores, but the ChatGPT group scored significantly lower on transfer. EEG an…
СтатьяСравнительное исследованиеРандомизированное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования