PURPOSE: World Health Organisation's data show that low and middle-income countries have a higher prevalence of disabilities. Madagascar is the ninth poorest country in the world. This report aims to analyse the current difficulties faced by physiotherapists and physicians working in the hospital setting, and offer recommendations for how healthcare services can develop in the future.
MATERIALS AND METHODS: Data were collected over the course of 3 months in the form of observational logs, interviews, and questionnaires. Interpreters were used in all interviews, and written questionnaires were
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The aim of this review is to improve risk management strategies through analysis of the anatomic, semeiotic, and medicolegal aspects that characterize iatrogenic lingual nerve damage (LND) and its legal consequences in the case of legal proceedings for a claim for compensation. In dental practice, LND can be caused by local or general anesthesia or by mechanical, chemical, or thermal mechanisms. A certain postoperative identification of LND etiopathogenesis is often very challenging because it can be difficult to show at what time the damage occurred and which mechanism actually caused it. Cli
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Clefts of the lip and/or palate are the most common congenital craniofacial defects and second only to club foot among all congenital anomalies. The management of this condition is resource intensive due to the multidimensional needs. This survey was carried out to ascertain the current state of cleft management in Nigeria with emphasis on training, scope of management, and assessment of treatment outcome.
MATERIALS AND METHODS: Structured questionnaires were administered to cleft surgeons based on professional and practitioners' register and the result of literature search for cl
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Basic skills in oral/CMF surgery should be taught effectively to dental students as surgical skills training is traditionally under-represented in the dental curriculum compared to its later need in daily clinical practice. Rigid curricular time frames and prospectively condensed professional education foster new effective teaching and examination formats. Transmitting and assessing clinical competence objectively (independent of subjective bias), reliably (repeatable, inter-rater consistency) and valid (representative, structured task selection) was intended and evaluated in oral/CMF surgery
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Assessing physicians' clinical performance using statistically sound, evidence-based measures is challenging. Little research has focused on methodological approaches to setting performance standards to which physicians are being held accountable.
OBJECTIVE: Determine if a rigorous approach for setting an objective, credible standard of minimally-acceptable performance could be used for practicing physicians caring for diabetic patients.
DESIGN: Retrospective cohort study.
PARTICIPANTS: Nine hundred and fifty-seven physicians from the United States with time-limited certificatio
Сравнительное исследованиеСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Mental distress represents a major public health challenge worldwide, affecting work ability, productivity, and social functioning. Public-sector employees face high psychosocial demands, but data on their mental health literacy and supportive behaviors remain scarce. Mental Health First Aid (MHFA) aims to improve knowledge, attitudes, and behaviors (KAB) toward psychological distress among nonspecialists, but evidence among civil servants and on skill retention over time is limited.
OBJECTIVE: This study aimed (1) to determine KAB related to psychological distress among French ci
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Medical education has been marked in the last decades by the introduction of Competence-Based Medical Education (CBME). Despite its clear objectives, CBME has faced significant challenges and Entrustable Professional Activities (EPAs) have been conceptualised as an answer to some of those challenges.
AIMS/PURPOSES: This systematic review aimed primarily to summarise the evidence published on the strategies used for the development, implementation, and assessment of EPAs and their results. Secondarily this review also aimed to characterise the body of evidence produced on EPAs, ass
СтатьяСистематический обзорОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Basic thinking skills serve as fundamental cognitive operations that underpin all forms of thought, acting as catalysts to enh … oaches for systematic integration into pre-clinical and clinical training, building foundations for professional competence and lifelong learning.
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Extensive surgical expertise is required to manage blunt and penetrating thoracic trauma. Because opportunities to acquire and maintain these operative skills are limited during training and routine operative practice, trauma focused short courses help bridge potential procedural performance gaps. Integrating procedural assessment into these courses improves surgeon readiness by identifying and closing performance gaps. However, detailed assessment can increase cognitive load and fatigue for assessors. The purpose of this study was to reduce the assement burden by identifying the m
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Moral injury (MI) and negative emotions (NE) are core psychological issues that severely impair the mental health and professional competence of medical staff, while emotion regulation serves as a crucial psychological resource for coping with occupational psychological distress. However, the latent severity profiles of MI among medical staff, as well as the differential mediating effects of emotion regulation strategies, i.e., cognitive reappraisal (CR) and expressive suppression (ES), between MI and negative emotion (NE) remain unexplored.
OBJECTIVE: This study aimed to identify…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The brain is the primary target of general anaesthesia, yet routine brain monitoring remains underutilised. Although electroencephalography (EEG) is increasingly recognised as an important tool for assessing brain states during anaesthesia, inconsistent training and over-reliance on processed indices have hindered its adoption in clinical practice.
OBJECTIVES: To define a set of core learning outcomes for EEG education in anaesthesiology through expert consensus, aiming to support the development of a structured, tiered curriculum for both basic and advanced EEG training.
DESIGN:
СтатьяConsensus StatementПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Clinical electives in German medical education provide valuable insights into healthcare practice but often lack structured learning guidance. The FamuPlus project was developed to support medical students in defining and pursuing self-created learning outcomes to foster self-oriented learning (SOL), which is recognized as a key competence for lifelong learning and professional development in medical practice. In this study, self-created learning outcomes describe a guided process.
PROJECT DESCRIPTION: Within FamuPlus, seven students completed a brief online training introducing t
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Healthcare decision-making for individuals with rare genetic neurodevelopmental disorders (RGNDs) associated with intellectual disabilities (ID) can be complex due to the intersection of lifelong care needs, limited medical expertise and communication barriers. Clinical practice guideline recommendations for managing RGNDs should align with the values of individuals and their families/caregivers; this requires the use of an appropriate Evidence-to-Decision framework in guideline development. This review aims to describe what individuals with RGNDs associated with ID and their famil
СтатьяScoping ReviewПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Caesarean section (CS) rates continue to increase worldwide, driven by multiple factors. This qualitative study explored how health workers, as maternity clients choosing their own mode of childbirth, understood the factors influencing their preference for elective CS.
METHODS: This qualitative descriptive study used conventional content analysis. Between October 2023 and May 2024, we purposively recruited 24 health workers affiliated with Qom University of Medical Sciences from teaching hospitals, primary healthcare centres, and university academic departments. Eligible participa
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Cure occupies a prominent place among the goods of medicine, yet its limits raise a fundamental question about medicine's constitutive end. Chronic illness, disability, dementia, frailty, and dying reveal circumstances in which medicine retains substantial obligations despite the absence of cure. These cases invite renewed reflection on what medicine is fundamentally for. This article argues that care constitutes medicine's moral foundation and the broader framework within which cure derives its meaning and purpose. Drawing primarily on Edmund Pellegrino's philosophy of medicine, together with
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Continuing medical education (CME) and continuing professional development (CPD) providers face a persistent challenge in engaging time-pressured clinicians through interactive, low-resource formats. Undergraduate medical education has traditionally relied on didactic teaching, which may not align with the rapid, time-pressured demands of multiple-choice question (MCQ)-based assessment. We report a pilot mixed-methods evaluation of a gameshow-style teaching intervention designed to simulate rapid-fire MCQ-style questioning while promoting engagement and collaboration. A single in-person sessio
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: The radiology department can be a novel and potentially anxiety-inducing environment for children, especially for those with special communication needs. This anxiety may hinder their ability to participate effectively in radiographic procedures. Radiographers are responsible for obtaining diagnostic-quality images, often requiring active participation from the child, which in turn depends on the radiographer's competence in employing suitable engagement strategies. This study aims to investigate the strategies that radiographers use when interacting with children who have specia
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Emotional intelligence (EI) is a key determinant of professional competence, interpersonal communication, and psychological well-being in the medical field. Among medical students, EI supports empathy, effective communication, and stress management. However, researchers have found limited data on EI levels among medical students in Khyber Pakhtunkhwa (KP), Pakistan.
OBJECTIVES: To assess the level of EI among MBBS students in KP, Pakistan, and to examine its association with selected demographic variables. Participants from all academic years were recruited using convenience sampl…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: As the U.S. population becomes increasingly diverse, the persistent underrepresentation of dark skin tones in nursing educational materials constitutes a critical concern. The foundational textbooks used in prelicensure nursing programs often fail to illustrate how clinical conditions present on darker skin, thereby undermining students' assessment and diagnostic competence and perpetuating health care disparities.
PURPOSE: This study aimed to evaluate how prelicensure nursing textbooks visually represent clinical conditions across diverse skin tones, with a focus on the extent to
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIMS: The study aimed primarily to evaluate the effects and experiences of virtual reality (VR) simulations on culturally and linguistically … evidence of differences in scenario effectiveness. Participants described how VR learning enhanced professional competence and preparation for practice, alongside both positive and challenging effects on confidence and motivation.
CONCLUSION: VR simulation appears to be a promising, safe, and student-centred educational method for supporting CALD nursing students' clin …
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования