To address the evolving demands for innovation and practical competencies in pharmaceutical education， and in alignment with the "student-centered， outcome-driven" pedagogical approach， our teaching team has undertaken a comprehensive reform of the Pharmaceutical Analysis curriculum. We designed and implemented an integrative， research-based laboratory experiment for undergraduate students. Centered on the design and application of functional materials， the experiment guides students through the independent synthesis of a halogen-bonded organic framework， designated as XOF-1， followed by syste
Аннотация на английскомСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Continuing medical education (CME) is crucial for maintaining the competency of general practitioners (GPs). Understanding factors associated with GPs' perceived necessity of CME is essential for optimizing training programs, especially in resource-constrained regions. This study aimed to identify factors associated with GPs' perceived necessity of CME in Southeast Henan, China.
METHODS: A cross-sectional survey was conducted among GPs in Zhoukou City, Southeast Henan, from August to September 2024. Data were collected via an online questionnaire. The primary outcome was the perce
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Competency-Based Health Professions Education (CBHPE) is an outcomes-based approach to planning and conceptualizing the training of health professionals to serve population needs. Despite its uptake, ongoing debate persists regarding the assumptions underpinning CBHPE, its intended purposes, and how success should be defined and evaluated. This contributes to variable implementation and difficulty aligning core features with meaningful outcomes. To date, no published theory of change has articulated how CBHPE's core components provide a framework for later evaluation of intended
СтатьяConsensus StatementПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: The Objective Structured Clinical Examination (OSCE) is widely used globally to assess a broad range of clinical competencies among medical science students. This study aimed to investigate the performance of Bachelor of Science in Nursing (BSN) students on the OSCE and identify factors influencing their success. MATERIAL AND METHODS: This retrospective cross-sectional study reviewed OSCE records of 324 BSN students at a nursing school in Tehran, Iran, between 2021 and 2025. The OSCE scores across multiple clinical skill stations were gathered by the census method. SPSS was used
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Cancer and circulatory diseases are overrepresented among the annual deaths in Sweden. Specialized palliative care (SPC) is considered complex, especially by cancer patients who have undergone long-term treatment. Relatives caring for a person with cancer within the home are faced with many demanding tasks.
PURPOSE: To describe and map relatives' experiences of the end-of-life care given in specialized palliative home care from a Swedish national perspective.
METHODS: A register study was conducted with a mixed-method design using qualitative and quantitative descriptive data fro
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Specialty palliative care teams require interprofessional collaboration to address multidimensional patient and family needs. However, the operational integration of advanced practice chaplains and social workers-specialists in spiritual and psychosocial domains-remains poorly defined, limiting optimal teamwork.
OBJECTIVE: To develop a practical tool clarifying role differentiation and overlap between advanced practice chaplains and social workers on specialty palliative care teams.
METHODS: A national working group of palliative care chaplains and social workers from diverse cli
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PROBLEM: Interprofessional collaboration is essential in today's healthcare environment. As such, preparing the next generation to confidently and sustainably enter the workforce is increasingly urgent. Experiential interprofessional education (IPE) interventions are particularly effective in bridging the gap between classroom learning and practical application. Community-based education further enriches these outcomes by immersing students in real-world environments that emphasize patient-centered care and responsiveness to community needs. However, IPE remains challenging to design and deliv
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Obesity is a complex, chronic disease with significant global health implications, yet its management remains underrepresented in medical and allied health education. Despite recommendations for structured obesity education, healthcare professionals (HCPs) report inadequate training, contributing to gaps in knowledge, competency, and clinical preparedness. This study explores the perspectives of newly qualified HCPs regarding their training in obesity management, aiming to identify educational deficiencies and inform future curriculum improvements. METHODS: A qualitative study was
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Millions of people use language models to discuss mental health concerns, including suicidal ideation, but limited frameworks exist for evaluating whether these systems respond safely. Benchmarking, the practice of administering standardized assessments to language models, offers direct parallels to clinical competency evaluation, yet few clinicians are involved in designing, validating, or interpreting these assessments.
AIMS: To introduce mental health professionals to benchmarking language models by administering a validated clinical instrument and demonstrating how configurati
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To explore pediatric residents' experiences communicating with families after rounds and identify barriers and facilitators to communication with families using languages other than English (LOE).
METHODS: We conducted a qualitative study using semi-structured interviews with pediatric residents at a freestanding children's hospital. We used purposive sampling to recruit residents who recently worked on inpatient general pediatrics or subspecialty medical teams. Interviews were audio recorded, transcribed, and coded via inductive thematic analysis to develop codes and themes. Two i
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Health care systems require strong practice leadership to address increasing complexity, workforce demands, and quality outcomes. Doctor of Nursing Practice (DNP) nurses are educated to lead evidence-based practice, quality improvement, and system-level change; however, variability in role clarity and organizational support limits full utilization, and qualitative evidence describing their impact remains limited.
PURPOSE: To explore the lived experiences of those who hire or work with DNP-prepared nurses.
METHODOLOGY: A qualitative phenomenological design was used with a purposiv
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: This study aimed to develop and validate a scale for measuring the care competency of family caregivers in home palliative care (CCSHPC).
METHODS: The initial version was established based on the model for caregiver skill building/effectiveness, literature review, qualitative research, expert consultations, and quantitative research. The measurement properties included content validity, structural validity, internal consistency, reliability, measurement error, and construct validity. The survey included 381 family caregivers who had previously or were currently receiving home palli
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Entrustable Professional Activities (EPA)-based assessment is easily and intuitively used in evaluating the learning outcomes of competency-based medical education (CBME). This study aimed to develop an EPA for occupational therapy focused on providing health education and consultation (TP-EPA3) and examine its validity.
METHODS: Nineteen occupational therapists who had completed online training on the EQual rubric evaluation participated in this study. An expert committee identified six core EPAs for pediatric occupational therapy. TP-EPA3 was developed following the EPA template
СтатьяВалидационное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The competency-based undergraduate medical curriculum in the preclinical years requires clinical topics to be taught using a linker clinical case for students to appreciate the clinical application of basic sciences. The objective of this study was to evaluate student and faculty satisfaction regarding the construct and delivery of an aligned and integrated curriculum that involved the use of linker clinical cases. We aimed at evaluating the perceptions and performance of students when paper cases were supplemented with a simulated patient (SP) video. This interventional study was conducted by
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Sexual problems are common throughout the lifespan. Therefore, it is important for medical students and other health professionals to receive instruction in sexual medicine that is sufficient to prepare them to address these issues as a routine part of practice.
OBJECTIVES: To consolidate and update recommendations published from prior International Consultations on Sexual Medicine and other consensus-based recommendations from across the world for standards of sexual health education (SHE) among medical students. To evaluate the status of recommendations for various health prof
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
STUDY QUESTION: What do couples referred to or attending a recurrent pregnancy loss (RPL) clinic believe they need in terms of treatment, support and follow up?
SUMMARY ANSWER: Men and women wish for more information, earlier access to treatment, support and follow up that is sensitive to their history of pregnancy loss (PL), includes both members of the couple, and acknowledges the psychological impact of RPL.
WHAT IS KNOWN ALREADY: Previous research has highlighted women's dissatisfaction with medical care provided post-PL and their desire for medical professionals to have increased awaren
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The technical component of Motivational Interviewing (MI) posits that client language mediates the relationship between counselor techniques and subsequent client behavioral outcomes. The purpose of this study was to examine this hypothesized technical component of MI in smoking cessation treatment in more depth.
METHOD: Secondary analysis of 106 first treatment sessions, derived from the Swedish National Tobacco Quitline, and previously rated using the Motivational Interviewing Sequential Code for Observing Process Exchanges (MI-SCOPE) Coder's Manual and the Motivational Intervie
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: Despite broad recognition that social networks play a key role in the management of chronic musculoskeletal pain (CMP), little is known about when and why older adults with CMP choose to involve others in treatment decisions. This study investigates the types (i.e., informational, emotional, and instrumental) and sources (i.e., formal and informal) of support Hispanic and non-Hispanic White CMP patients desire and receive when making decisions about their pain care.
METHOD: Semi-structured interviews were conducted with Hispanic and non-Hispanic White older adults with CMP (N = 63
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
CONTEXT: In cytology proficiency testing (PT), participants fail for incorrectly interpreting a high-grade squamous intraepithelial lesion or cancer (HSIL+) Papanicolaou test result as negative. This penalty may lead to a false-positive interpretation of negative slides as HSIL+ to avoid failure.
OBJECTIVE: To investigate factors related to false-positive responses in a PT versus an educational environment.
DESIGN: We analyzed 420,079 responses from 9414 validated negative reference slides in the College of American Pathologists Interlaboratory Comparison Program in Gynecologic Cytopathology
Сравнительное исследованиеСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study drew upon the knowledge base of member practitioners of the American Psychological Association (APA) to develop a taxonomy of helpful and harmful practices for treatment with boys and men. Four hundred seventy-five APA-member practitioners solicited from practice-related divisions provided responses to 4 open-ended questions about helpful and harmful practices in working with boys and men. Ten themes emerged from qualitative analyses. Beneficial and sensitive practices included addressing gender socialization and gender-sensitive issues as they apply to boys and men in psychological
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования