MedElevator Войти в исследования
Открытая медицинская библиотека

Результаты поиска

Медицинские публикации, первоисточники и полные тексты.
Для клинического вопроса, нового знания и следующего исследования.

Ищем по исходному запросу. Уточняем медицинские термины для поиска на других языках…

Результаты поиска

8 016 публикаций

Поиск: 29 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 230 с найденным полным текстом
Выберите статьи для научной работыПосле входа — выбор статей и сборка документа

Supporting frontline staff in frontotemporal degeneration research.

INTRODUCTION: Clinical Research Coordinators (CRCs) serve as the frontline staff for research participants in studies on frontotemporal dege … tailored to CRCs that engage with FTD patients and families. AFTD is developing a modular training curriculum to standardize CRC competency.

СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42798361Открыть статью

The SunWise Policy intervention for school-based sun protection: a pilot study.

Skin cancer is highly preventable, but clearly there is a critical need to focus on better ways to disseminate information about known skin cancer prevention. The U.S. Environmental Protection Agency's (EPA) SunWise Program is one channel for reaching children, teachers, and school nurses. In a pilot study designed to increase adoption of school-based sun protection policies, 28 schools were randomly assigned to one of three groups: Control, which included the EPA's original SunWise curriculum toolkit; SunWise Policy, which included a revised toolkit emphasizing policy; and SunWise Policy plus…

СтатьяМногоцентровое исследованиеРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 18757354Открыть статью

Building Capacity for Health Communication in the GCC: Educator and Practitioner Perspectives.

Health communication is increasingly recognized as central to public health practice, yet limited evidence shows how competencies are define … nizational capacity, participants identified persistent unmet training needs. These findings inform curriculum design, workforce preparation, and capacity building efforts to support the professionalization of health communication in the GCC.

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42879304Открыть статью

Recalibrating Nursing Education: A Call to Action for Moving from Pedagogy to Andragogy.

AIM: The time has come for nursing education to fully abandon historic pedagogical models and embrace andragogical principles that honor the … tinue preparing nurses using obsolete educational models. This transformation demands comprehensive curriculum redesign, faculty development in adult learning competencies, and strategic technology integration.

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42868066Открыть статью

Mind the Gap: National Survey on Quality Measure Education in Undergraduate Programs.

BACKGROUND: Quality measures influence patient outcomes, yet related education is not standardized in undergraduate nursing programs. This study examined how accredited programs teach quality measure content and the cognitive rigor of instruction. METHOD: A three-phase, descriptive study included development and validation of the Quality Education and Standards Training-Preparing for Quality Measure Performance (QUEST-PQMP) instrument, followed by national deployment to 1,830 programs. RESULTS: Of the 175 responses, 75 reported a dedicated curriculum and 57 completed the QUEST-PQMP (Cronbach…

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42490520Открыть статью

Estimating Future Demand for Dental Prostheses and Workforce Needs in a Dental Care Setting: The Saudi Experience.

INTRODUCTION AND AIM: In line with global and national goals to improve healthcare access and quality, this study projected prosthetic needs in young adults to guide prevention, training, and staffing at KAUDH. METHODS: A cross-sectional study was conducted in 2025 among 1000 children for tooth loss and prosthetic need. Institutional demographic data projected population growth to 2035. Prosthesis demand, chairside time, and staffing capacity were estimated using prevalence rates, curriculum data, and surveys. RESULTS: Tooth loss prevalence was 9.5%, with first molars most affected (7.8%) du…

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41793787Открыть статью

The impact of school-based healthy eating education on adolescent girls' diet and body image: A reflexive thematic analysis.

Healthy eating education has been compulsory in English schools since 2020, yet concerns persist about its effectiveness in reducing childho … sconnect', capturing tensions between school guidance and structural barriers; and 'Modernising the Curriculum', reflecting calls for education on body image and eating disorders. Findings suggest healthy eating education may contribute to eating disorder risk, with benefits limited by structural barriers and insufficient attention to pupils' needs.

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42631418Открыть статью

A Comparison of National, State, and Local Drug Use Surveys: The Youth Risk Behavior Survey and the Rx for Addiction and Medication Safety Program.

OBJECTIVE: To understand adolescent substance use and its known risk factors at the local and state level; to inform the development of future programs to reduce substance misuse among adolescents. METHODS: Survey data collected from a convenience sample of Rhode Island 9th-grade students prior to administration of the RAMS curriculum in 2016 and 2017 was compared to 2017 Rhode Island and National Youth Risk Behavior Survey Data. RESULTS: Seventeen percent (2016 RAMS), 10% (2017 RAMS), 6% (RIYRBS) and 11% (NYRBS) of students reported ever using prescription pain reliever without a physician …

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 35081184Открыть статью

Applying Cognitive Load Theory to Best Practices in Pharmacy Education: A Narrative Review.

OBJECTIVES: Cognitive load theory (CLT) provides a science-based framework for optimizing learning in pharmacy education by aligning instructional design with human cognitive architecture. This narrative review synthesizes evidence on how CLT principles can inform instructional strategies, curriculum design, assessment practices, and faculty development within Doctor of Pharmacy programs. FINDINGS: CLT differentiates among intrinsic, extraneous, and germane cognitive load, each influencing how learners process, integrate, and apply information. Managing intrinsic load through segmentation, sc…

СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42526836Открыть статью

Application and practice of a 3D model-driven clinically oriented, three-stage progressive teaching program in histology and embryology.

OBJECTIVE: To address the challenges of spatial understanding and knowledge fragmentation in Histology and Embryology, this study aimed to develop and evaluate a 3D model-driven, clinically oriented, three-stage progressive teaching program and examine its association with students' academic performance and learning outcomes. METHODS: The teaching reform consisted of three components. First, the curriculum was restructured, namely teaching hours were reduced from 80 to 76. Second, a three-stage progressive teaching program was implemented, including a knowledge verification stage, namely conc…

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42210198Открыть статью

Theories of Educational Strategies for Endoscopy.

Endoscopy training requires technical skill, sound judgment, and professional behavior. The see one, do one, teach one model has limitations for safety and learning opportunities. The aim of the study is to review educational theories that strengthen endoscopy training and translate them into practical strategies. The authors examined learning, cognitive load theory, and motor skill acquisition, applying them to education practices. Approaches such as simulation-based learning, deliberate practice, and mastery learning were considered for skill development and assessment. Educational theory gu

СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42373154Открыть статью

A quantitative approach to understanding the effect of the COVID-19 pandemic on training opportunities for neurosurgical trainees in England.

INTRODUCTION: The literature speaks to the impact of the COVID-19 pandemic having a profound effect on surgical training. Our objective in t … 9 to December 2023. This was crosslinked with trainee data provided by the Intercollegiate Surgical Curriculum Programme and compared with data from the Capse Healthcare Knowledge System, which records operative spells in English neurosurgical units, over the same period. RESULTS: Some 24,416 surgical training episodes were logged by trainees in 2023 compar …

СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41556220Открыть статью

Evaluation of the first edition of the 'Spirituality in medicine' programme implemented for medical students at the Nicolaus Copernicus University, Collegium Medicum in Bydgoszcz, Poland. Pre- and post-test research.

BACKGROUND: This article presents an evaluation of the first obligatory programme on 'Spirituality in Medicine' for medical students in Pola … CONCLUSION: The introduction of the 'Spirituality in Medicine' programme in the general education curriculum for medical students has an impact on the level of competencies in the areas of spirituality in relation to one's own suffering and that of others and in the field of recognition of spiritual suffering in a pre-post-test study and in the contrast me …

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42210176Открыть статью

Advancing AI and data science for health in Africa: education, collaboration, and applications for global health priorities.

BACKGROUND: Africa faces a shortage of health data scientists. Despite bearing 25% of the global disease burden, it has only 3% of the world … er's degrees, postdoctoral fellowships, short courses, and professional development activities. The curriculum integrates data science methods with applications in global health priority domains, including health systems strengthening and food systems, climate change, and planetary health, using competency-based, application-focused, and digitally enhanced a …

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42200128Открыть статью

Thalidomide memorial activity: pedagogies of creativity, joy and immersion in medical education.

BACKGROUND: Although medical education has advanced rapidly over the past few decades, literature reveals lack of interest and curiosity of students in medical classrooms. Considering this, one of the major prerequisites in medical education is to, encourage the use of creative and novel pedagogies in medical curriculum. METHODS: An educational intervention study with a post-test only design was conducted at a medical school in Western India. The study involved 150 second-year MBBS students and utilized a student-centric “Thalidomide Memorial” activity. The intervention included the creation o…

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41947168Открыть статью

Targeting the gap of planetary health education in medical teaching: A student-led initiative develops the course "Klima-LIMETTE" on climate change and health using simulated patients.

BACKGROUND: Planetary health education highlights the growing impact of climate change on human health - an urgent and relevant issue for he … ion in medical teaching through interdisciplinary cooperation. The course is now implemented in the curriculum and jointly organized by four complementary institutes within the University of Münster.

СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41103401Открыть статью

Harmonizing excellence: Crafting the nexus of competencies, standards, and degree demands in nurse practitioner education.

Nurse practitioner (NP) programs have a long history of producing safe and competent NPs; however, bold, transformative leadership is needed to set a minimum standard for quality NP education to support a 21st-century healthcare system. This paper is a call to action for leaders in NP education to transition NP education to the DNP degree utilizing the 2022 National Task Force Standards for Quality NP Education and a competency-based approach as defined in the 2021 AACN Essentials. There is now an opportunity to redesign healthcare systems with quality and equity as a primary consideration and

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 39848005Открыть статью

A needs assessment of palliative care education in neurology residency programs in Brazil.

The importance of integrating palliative care (PC) competencies into the management of neurological diseases is increasingly acknowledged. The National Medical Residency Program Commission (NMRPC) mandates the inclusion of PC in the curricula of neurology residency programs (NRPs).To evaluate the implementation of PC training in NRPs across Brazil and to identify barriers to its effective integration.We conducted a cross-sectional study using an anonymous online survey distributed to all NRP directors in Brazil through the Brazilian Academy of Neurology (BAN). The survey, approved by the insti

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 40921411Открыть статью

Integrating trauma-informed approaches into obstetrics and gynecology medical education: a framework for safer learning and care.

Trauma-informed medical education extends the principles of trauma-informed care into medical training to foster awareness and sensitivity to trauma, aiming to avoid further harm. Trauma-informed care is patient-centered, emphasizes shared decision-making, and promotes safety, empowerment, and healing within physician-patient relationships. Similarly, trauma-informed medical education promotes a safe learning environment in which learners and educators share mutual respect and responsibilities for achieving educational goals. Trauma is a common human experience, with substantial portions of th

СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41177291Открыть статью

The Neural Tube CURE: Engaging undergraduate students in a relevant developmental biology research course.

Research experience is necessary for undergraduate students who aim to become professional scientists; however, gaining research experience is a daunting task fraught with challenges often beyond a student's control. To create an opportunity for more undergraduate students to engage in relevant developmental biology research with meaningful societal impact, we devised a new course-based undergraduate research experience (CURE) focused on identifying candidate genes that may be required for human neural tube closure. In the CURE outlined here, students used molecular biology and cloning techniq

СтатьяОбзорПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 40738295Открыть статью