BACKGROUND: The self-efficacy of healthcare professionals is critical to the effective delivery of palliative services. In the context of palliative care, self-efficacy refers to a healthcare provider's confidence in their ability to competently assess patient needs, communicate effectively and provide appropriate palliative interventions and support.
AIMS: This study examined the effectiveness of the Modified Self-Efficacy in Palliative Care Scale as a reliable and valid instrument for measuring self-efficacy among long-term care staff, with the broader goal of supporting improvements in pal
СтатьяВалидационное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Advance care planning is a complex process and requires a culturally sensitive communication approach. Competence in initiating advance care planning requires specific education and training for healthcare providers. This qualitative descriptive study aims to explore the experiences and perspectives of healthcare providers across 12 Regional Health Sectors in Thailand regarding impacts of communication training on advance care planning implementation.
DESIGN: A qualitative descriptive study.
METHODS: The participants were healthcare providers who had attended the communication
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
CONTEXT: Simulation-enhanced education (SEE) has evolved from a supplementary activity into an evidence-supported cornerstone of medical education, yet in most surgical training programs it remains confined to formative use with little influence on high-stakes progression decisions. This disconnect limits SEE's contribution to patient safety, particularly at transition points where residents assume greater clinical autonomy.
ISSUE: High-stakes decisions about readiness for autonomy in surgery continue to rely primarily on workplace-based assessments, which are vulnerable to bias, impression m
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Inclusion health focuses on populations systematically excluded from healthcare including people experiencing homelessness, vulnerable migrants, and those with justice system involvement. Despite political commitments to National Health Service (NHS) equity, inclusion health remains inconsistently embedded in undergraduate medical curricula. This curriculum development report describes an educator workshop undertaken to identify priorities and practical strategies for embedding inclusion health within a medical school curriculum.
METHODS: A structured workshop was conducted during
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Hospital clown practice is grounded in a form of situated wisdom that extends beyond entertainment. Through their interventions, hospital clowns develop and enact moral know-how that enables them to interpret clinical environments, respond to uncertainty, and make respectful decisions in real time.
OBJECTIVE: This qualitative study explores the moral know-how and skills developed and enacted by hospital clowns during clinical encounters and examines how these extend beyond technical and communicative performance.
METHODS: A qualitative study inform by a phenomenological perspecti
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Cognitive behavioral therapy (CBT) is increasingly being incorporated into nursing practice across mental health and chronic care settings. However, limited attention has been given to how nurses delivering CBT interventions are trained, supervised, and professionally prepared within existing research.
AIM: This systematic review aimed to examine the characteristics, training, supervision, and reported outcomes of CBT interventions delivered by nurses with formal or structured CBT preparation across clinical settings.
METHODS: Following PRISMA guidelines, a systematic search was
СтатьяСистематический обзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Many medical graduates are entering practice not ready in the ways that count. The prevailing explanation is a lack of opportunity for clinical experience, but this rationale is insufficient in resource constrained, high-volume clinical training contexts. What is legitimised will ultimately shape what is learned. This study aimed to explore what forms of knowledge, participation, and ways of being are legitimised within a medical curriculum in South Africa.
METHOD: We conducted explanatory, instrumental case study research using multiple sources of data from one medical school i
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Skillful communication is a vital part of a surgeon's toolkit. Surgical resident day-to-day communication tasks include conducting informed consent discussions, guiding families through end-of-life conversations, coordinating care with colleagues, and demonstrating competence to educators. It is not known which are most challenging and therefore should be prioritized in training. To date, no studies have prospectively captured the communication activities of surgical residents and their sense of comfort and competence performing these varied tasks.
METHODS: We performed a prospect
СтатьяНаблюдательное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Respiratory diseases present a challenge for the healthcare system due to their prevalence and clinical impact. The aim of this study was to explore the current situation of hospital pharmacy in the field of respiratory diseases.
METHOD: Observational, cross-sectional study, with a national scope, divided into 2 parts. In an initial phase, the activity and level of pharmaceutical care in respiratory diseases was evaluated through an online questionnaire using REDCap. The survey was addressed to department chiefs and consisted of 17 items, divided into 2 modules: general data and ge
СтатьяНаблюдательное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Our understanding of how nursing and midwifery students in Australia are prepared to support people in unintended pregnancy prevention and care is currently limited.
OBJECTIVE: This study examined Australian nursing and midwifery students and recent graduates' perspectives on their preparation and confidence in providing unintended pregnancy prevention and care.
METHODS: A descriptive, cross-sectional online survey of nursing and midwifery students and graduates was undertaken. An invitation email with information sheet and link to the survey was sent to heads of departments at A
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Pregnancy following perinatal loss has a profound effect on parents and may contribute to intense psychological distress including grief, post-traumatic stress disorder, anxiety and depression. The subsequent pregnancy may also be perceived as more stressful due to the fear of recurrent loss. Midwives and other health care professionals need to be sensitive and empathetic to the needs of these parents when providing care in a pregnancy subsequent to a loss.
METHODOLOGY: The aim of this integrated literature review was to explore parents' experiences of pregnancy following a previo
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Historical changes have transformed Sweden from being an offensive to a defensive and collaborative nation with national and international engagement, allowing it to finally achieve the ground for the civilian-military collaboration and the concept of a total defense healthcare. At the same time, with the decreasing number of international and interstate conflicts, and the military's involvement in national emergencies and humanitarian disaster relief, both the need and the role of the military healthcare system within the civilian society have been challenged. The recent impact
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The issue of contraception and pregnancy tests among minor adolescent women participating in clinical trials, whether healthy or suffering from a disease, represents a challenging issue for paediatricians and researchers, given the potential harmful effect of various therapeutic procedures being tested. First, they need to gauge at what age or developmental stage they need to impose pregnancy tests and contraception. Second, if the adolescent denies any sexual activity, it may be ethically questionable to impose such procedures. Third, these professionals must deal with the issue of confidenti
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Ocular GvHD is a severe complication following allogenic blood stem cell transplantation leading to massive reduction in quality of life and ocular pathologies including corneal perforation. Interdisciplinary patient-centred care needs to be performed in specialized ophthalmic centers that provide all diagnostic and therapeutic options, however, only few clinics have the necessary infrastructure. In addition there is a lack of transparency and easily accessible information for the patients regarding ophthalmic care and specialized centres. For this reason the "Ocular GvHD working g
Аннотация на английскомСтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To evaluate the variability and alignment of learning objectives and evaluation practices across US glaucoma fellowship programs, including an assessment of goal and evaluation quality using SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound) criteria to inform the development of a standardized evaluation rubric.
DESIGN: Cross-sectional qualitative study.
PARTICIPANTS: Twenty-three of 70 US glaucoma fellowship programs (32.9%) responding to a survey distributed to fellowship directors.
METHODS: Fellowship directors submitted program goals and objectives and fellow evalua
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background: Mental capacity is a fundamental aspect that enables patients to fully participate in various healthcare procedures. To assist healthcare professionals (HCPs) in assessing patients' capacity, especially in the mental health field, several standardized tools have been developed. These tools include the MacArthur Competence Assessment Tool for Treatment (MacCAT-T), the MacArthur Competence Assessment Tool for Clinical Research (MacCAT-CR), and the Competence Assessment Tool for Psychiatric Advance Directives (CAT-PAD). The core dimensions explored by these tools include Understanding
Сравнительное исследованиеСтатьяМетаанализСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND AND OBJECTIVES: Leadership is essential for advancing patient care, education, and health system performance within neurosurgery. However, the demographic composition, career pathways, and lived experiences of academic neurosurgical leaders in Canada remain poorly characterized. To describe the current landscape of formal leadership in Canadian academic neurosurgery and explore leadership pathways, competencies, barriers, and perspectives using a mixed-methods analysis.
METHODS: A mixed-methods study was conducted across 14 accredited Canadian academic neurosurgery programs. A cros
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Emergency skills are critical competencies for managing sudden medical events, reducing disability, and lowering mortality rates. Traditional training methods are often limited by deficiencies in knowledge retention, skill acquisition, and clinical application. Despite growing evidence on simulation-based training, a comprehensive synthesis across diverse learner populations and training modalities remains lacking. This narrative review aims to provide a comprehensive narrative synthesis of current evidence regarding the implementation of simulation training in emergency skills edu
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Entrustable professional activities (EPAs) are core assessment tools for competency based education. EPA assessments provide a comment section to enrich the context of the assessment that is crucial for learner growth. Previous studies developed the Quality of Assessment for Learning score (QuAL), a validated rating tool for assessing the quality of narrative comments in competency-based medical education. We applied QuAL scoring to a large assessment database to assess the quality of comments.
DESIGN: Assessment comments from a nationwide digital medical education platform were ev
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: This national survey evaluated awareness of indications and perceived barriers to the application of intracoronary imaging (ICI) among physicians and cath lab allied health professionals (AHP) in the UK.
METHODS: A web-based questionnaire consisting of 35 questions, covering operator and institutional demographics, physician-based indications for ICI, physician confidence-competence and barriers to ICI use, was distributed to 974 physicians (consultant and trainee operators) and 713 AHPs via the British Cardiovascular Intervention Society. For statistical analyses, a two-sided p<0
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования