OBJECTIVES: To systematically assess aspects of teaching of posterior composite restorations (PCRs) in permanent teeth in dental schools.
STUDY SELECTION: Quantitative studies reporting on dental schools' teaching regarding the placement of PCRs in permanent teeth. Random-effects meta-analyses and meta-regressions were performed. Risk of bias was assessed based on the Medical Education Research Study Quality Instrument (MERSQI).
SOURCES: Electronic databases (MEDLINE via PubMed, EMBASE via Ovid, Web of Science, and Scopus) were searched in January 2023.
DATA: Forty sources reporting on 34 s
МетаанализСистематический обзорСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: We conducted this study to determine the feasibility of incorporating a teaching intervention on target delineation into the educational curriculum of a radiation oncology residency program and to assess the short-term effects on resident skills.
METHODS AND MATERIALS: The study schema consisted of a baseline evaluation, the teaching intervention, and a follow-up evaluation. At the baseline evaluation, the participants contoured three clinical tumor volumes (CTVs) (70 Gy, 59.4 Gy, and 54 Gy) on six contrast-enhanced axial computed tomography images of a de-identified patient with Sta
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Teaching about craniofacial traumas is challenging given the complexity of the craniofacial anatomy and the necessity for good spatial representation skills. To solve these problems, three-dimensional printing seems to be an appropriate educative material. In this study, the authors conducted a randomized controlled trial. The authors' main objective was to compare the performance of the undergraduate medical students in an examination based on the teaching support: three-dimensionally printed models versus two-dimensional pictures.
METHODS: All participants were randomly assigned
СтатьяРандомизированное исследованиеVideo-Audio MediaПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Increasingly, non-English speaking countries use English as the medium of instruction (EMI) to teach academic subjects. This stu … -EMI students. Four challenges with the EMI program were identified: (1) insufficient/inappropriate teaching materials, (2) unsatisfactory teaching, (3) inadequate class interactions, and (4) failure to teach medical humanities. To address these challenges, teachers and students used adaptive strategies, such as the use of alternative textbooks, self-learning skills …
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Teaching about domestic violence and racism is a formidable task that requires the inclusion of material that challenges dominant ideologies about race and gender. A recent training for police officers about domestic violence and racism serves as a good example of how challenging the task can be. Drawing from this 1-day police training, from existing pedagogical literature, and from the authors' collective experiences teaching about these issues, the authors address challenges encountered and propose strategies to mitigate them. The authors propose a multilevel approach to implementing strateg
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Although teacher training institutions have introduced courses in inclusive education to equip teachers with the necessary pedagogical skills to teach in diverse classrooms, it has been argued that the services of special educators are essential when it comes to teaching students with disabilities in regular classrooms. Unfortunately, there is scant literature on the views of special educators regarding the enactment of inclusive education in sub-Saharan African countries, such as Ghana.
OBJECTIVE: In an effort towards promoting inclusive education in Ghana, there has been deploym
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: The present study aims to incorporate an active learning pedagogy model that is both educator-friendly and cost-effective, to enhance the effectiveness of basic medical science teaching in the undergraduate dental curriculum.
METHODS: This is an exploratory educational study that focuses on students' perceptions of the hybrid case-based learning and small-group teaching approach, along with student and faculty feedback on the use of artificial intelligence in case generation. The data was analyzed using descriptive statistics and thematic coding.
RESULTS: Students reported overwhelm
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Event-related potentials (ERPs) are widely used to study second language acquisition. However, ERP research has largely remained confined to laboratory paradigms and has had limited impact on second language teaching and assessment. A case in point are early studies which have shown that language instruction can shape neural responses, yet this line of work has not been developed or applied further. Current ERP studies often rely on loosely defined constructs such as instruction and proficiency, frequently operationalized through task-internal measures that overlap with the linguistic features
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Basic core courses in various undergraduate programs, such as neuroanatomy, pose a challenge for students due to the large volume and complexity of the content. In this context, educational technologies such as immersive virtual reality (IVR), which allow students to actively interact with learning materials, offer a complementary pedagogical alternative that promotes more meaningful learning. This study aimed to explore the available evidence on the use of IVR in neuroanatomy education, assessing its effectiveness through learning outcomes, as well as students' motivation and perceived learni
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: This qualitative study aimed to explore the support mechanisms school management applies to improve inclusivity for Pupils with Cochlear Implants (PCIs) in inclusive primary schools.
METHODS: Data was collected from 25 participants from five inclusive schools, using semi-structured interviews and observation methods.
RESULTS: The study revealed that teachers have limited knowledge in identifying the learning needs of pupils with cochlear implants. Their identification of students' needs was primarily informed by personal teaching experience, online resources, and input from paren
СтатьяМногоцентровое исследованиеПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Handchirurgie, Mikrochirurgie, plastische Chirurgie : Organ der Deutschsprachigen Arbeitsgemeinschaft fur Handchirurgie : Organ der Deutschsprachigen Arbeitsgemeinschaft fur Mikrochirurgie der Peripheren Nerven und Gefasse : Organ der V...2008ger
INTRODUCTION: In response to the problem of chronic wounds, we decided to investigate the status of chronic wound care in undergraduate medical programs in Germany.
MATERIAL AND METHODS: The deans of medical schools in Germany and all relevant instructors of dermatology, surgery, internal medicine and general medicine, pathology and health care of the elderly at 32 universities in Germany were asked to fill out a questionnaire.
RESULTS: The mean teaching time is 7 hours [0.75-16.5]. The lessons covered clinical entities such as venous ulcer (21 %), diabetic (18 %) and arterial ulcer (12 %),
Сравнительное исследованиеОценочное исследованиеСтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIMS: Studies investigating Radiology Teaching within the undergraduate population suggest that medical students do not feel adequately trained in radiological scan interpretation. This study aims to address this shortfall by designing and evaluating a longitudinal teaching series based upon the nationally recognised RCR Curriculum. By doing this, a framework can be provided for other centres to reproduce and develop their own teaching programme.
MATERIALS AND METHODS: Participants were pre-clinical and clinical medical students across the United Kingdom. The course consisted of 2 sessions pe
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In September 2018, an international meeting of doctors of various disciplines, with expertise in the detection and treatment of DDH, was held in Csolyospalos, Hungary. The aim was to achieve consensus on the detection and early treatment of the condition and to develop a standardized system of teaching and training for hip ultrasound. There was strong agreement that US screening is essential. Specifically the Graf technique was selected as the technique of choice. Universal US screening was strongly favored. Screening should be carried out as soon as possible, but not later than the sixth week
СтатьяConsensus StatementПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Although video feedback is incorporated into medical education research, its broad implementation in the practical teaching of procedural skills remains challenging. Thus, we aimed to investigate the practical effects of the mobile video feedback teaching method in clinical skills training for abscess incision and drainage.
METHODS: A total of 72 second-year medical students majoring in a 5-year clinical medicine program were randomly allocated (1:1) to either the traditional teaching (TT) group or the mobile video feedback teaching (MVFT) group. All students received the same foun
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Deaf and hard-of-hearing Multilingual Learners (DMLs) are Deaf and hard-of-hearing students who are either born outside of the country they currently receive schooling in or have both parents born outside of that country, using a language other than the national spoken language at home. This group is growing in numbers and contributes significantly to the increasing linguistic and cultural diversity in Deaf education. This systematic review synthesizes findings from 17 peer-reviewed empirical studies, identifying four educational levels relevant to DMLs: context, organization, educators, and s
СтатьяСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: There is an ever-increasing demand to increase efficiency and decrease costs in health care. This leads to an growing number of outpatient surgeries which are less cost effective. Especially in the setting of university teaching hospitals, this may lead to both an undersupply of qualified physicians, as well as to a worsening of clinical training of residents. In order to quantify a possible undersupply and estimate the expense of teaching residents, the time for medical procedures needs to be quantified and compared between board-certified physicians and residents. This was the
Аннотация на английскомСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: New dental graduates are expected to have acquired the skills and behaviours to provide dental care for the population they serve. An ageing population and advances in medicine mean that there are increasing numbers of patients who may require Special Care Dentistry. Special Care Dentistry is the branch of dentistry concerned with access to equitable oral healthcare for people with disabilities and those who are disadvantaged. This study aimed to explore the teaching of Special Care Dentistry (SCD) within undergraduate (UG) dental curricula in the UK and Ireland.
MATERIALS AND M
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Patients hearing command hallucinations to harm whose only self-management strategies are to obey these commands, can represent serious safety concerns on inpatient psychiatric units. A comprehensive evidence-based program teaching self-management of auditory hallucinations on inpatient psychiatric units is described that includes five components: suggestions for staff education; patient self-assessment tools; an interview guide and safety protocol; a course to teach strategies for managing distressing voices and commands to harm; suggestions to improve staff communication; and a plan to exten
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Obstetric complications remain the leading causes of maternal deaths. Since it is not always possible to ascertain which women will develop complications and which women will not, all women who have a baby should be educated about warning signs of complications. In this study, we assessed postpartum education provided by midwives, midwives' knowledge to teach patients about complications and their skills to manage postpartum complications.
METHODS: Descriptive, cross-sectional study of 245 midwives in four hospitals in Tamale, Ghana, using an electronic questionnaire. Data analyze
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: The goal of dental education is to prepare competent ethical professionals with critical thinking, reasoning and analyzing skills along with ability of application of clinical skills and judgement in treating a patient. The present study was designed with the objective to elicit the preferences of dental students regarding the utility of the prevailing teaching and learning methods and teaching aids.
MATERIAL AND METHODS: A cross-sectional study was conducted among undergraduate dental students. Study population consisted of 382 dental students. A self-designed close-ended quest
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования