A survey of dental assisting programs revealed little standardization of student requirements for dental radiography in the United States. Areas for concern were (1) the high proportion of programs in which classmates exposed one another to ionizing radiation for training purposes and (2) the continued use of closed cones in some cases. Preclinical laboratories in radiography were, on average, of considerably longer duration than those previously reported for dental students. Conversely, clinical requirements in intraoral techniques were less for dental assisting students than is the case for
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In the 1960s medical education in France underwent major changes after nearly a quarter-century of efforts by a few leaders. The reforms were supported by students, externs, and interns but generally were opposed by hospital staff and administration and by those in organized medicine. Following student unrest in the late 1960s and evolving medical education in France and elsewhere in the western world, a new series of changes was introduced, several perhaps of more far-reaching consequence than those of the prior decade. Reviewed here is the impact on French medical education of the expansion
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Entrustable professional activities (EPAs) are a framework for competency-based assessment that focus on observable units of clinical work a … cross systems. The Netherlands has the longest experience, with EPAs embedded in a competency-based curriculum and electronic portfolio. The United States uses 18 core EPAs, mobile microassessments, and certification-linked reporting beginning in 2028. Canada's Competence by Design organizes training into four stages with competence committee review. Austral …
СтатьяОбзорСравнительное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: U.S. Army veterinarians developed the Special Warfare Rural Engagement and Mapping Course (SWREMC) to address knowledge gaps among Army Special Operations Forces (ARSOF) personnel who support operations in rural and agricultural environments. The objective of this analysis was to determine if there was an improvement in self-reported knowledge and if the scale of improvement differed among the classes.
MATERIALS AND METHODS: From July 2017 through November 2024, 96 students assigned to ARSOF units completed the course across nine classes. The students completed a pre- and post-c
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BackgroundTo deliver and evaluate two Emergency Urology Skills Training (EUST) courses in Ethiopia, aimed at equipping surgical and urology residents with hands-on skills and confidence in managing urological emergencies in resource-limited settings.MethodsTwo one-day, practical training courses were held in Hawassa and Addis Ababa in November 2024 and May 2025. Pre-course questionnaires assessed delegates' baseline confidence, prior training and the utility of a pre-course manual. A blended curriculum comprising didactic lectures, skill stations and one-to-one mentorship was delivered by a co…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Advanced surgical training is essential for maintaining the quality of care; however, Germany still lacks validated quality indi … ESULTS: A three-stage set of indicators is proposed: 1) Structural indicators cover aspects such as curriculum quality, supervisor-trainee ratio, network-based training and teaching qualifications. 2) Process indicators include structured training discussions, operational supervision including surgical and procedural keys (OPS) coding for training interventi …
Аннотация на английскомСтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Despite increasing awareness of issues related to sex and gender representation in medical education, previous studies have shown that anatomical atlases often present the male body as the default anatomical model, with female bodies more frequently depicted in sex-specific contexts. However, little is known about how such global visual patterns are reflected in atlases officially recommended within national medical curricula. The aim of this study was to assess sex-based representation in anatomical illustrations contained in the most frequently recommended atlases used at Polish
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Radiologic technology (RT) education faces challenges in bridging theory and practice due to limited clinical opportunities. Whi … ebrief and debrief, for 20 minutes using a head-mounted display. The control group studied standard curriculum materials for the same duration. Blinding of participants was not possible. Outcome assessment was blinded. The primary outcome was declarative knowledge gain, assessed using a 20-item multiple-choice test before and after intervention. Secondary ou …
СтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: In Brazil, intensive care nurses are primarily trained through lato sensu postgraduate programmes, which are mostly theoretical and vary widely in duration, workload, modality and area of subspecialization. These factors raise concerns about the quality of education and development of crucial professional competencies. Although competencies required for intensive care nurses have been defined, they are often broad, extensive and difficult to integrate into training programmes. Entrustable professional activities (EPAs) were introduced to implement competency-based education in clin
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Following the transition of the United States Medical Licensing Examination Step 1 to Pass/Fail scoring, research productivity and the ability to communicate scholarly work effectively are increasingly important for residency applicants. While medical schools have expanded access to research opportunities, structured training that prepares students for research dissemination remains limited. To address this gap, the Student Opportunities for Advancement in Research Office implemented and evaluated the Medical Student Research Presentation (MSRP) series, a feedback-rich program desi
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Explicit teaching of clinical reasoning to medical students can be difficult to achieve, though may be facilitated through structured clinical debrief sessions supporting student discussions of case studies and placement experiences. This study aimed to understand student perceptions of the value of clinical debrief throughout their curriculum.
APPROACH: A scaffolded series of clinical debrief sessions were incorporated into Years 1, 3 and 5 of a 5-year UK undergraduate medical programme. Sessions are increasingly complex across year-levels and continuously improved across academi…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The conventional experimental methods can no longer satisfy the requirements of modern higher education in medical sciences. As a result, the integration of scientific research into experimental curricula has become more common in medical education in China. However, the teaching efficacy of integrating scientific research into experimental curricula in local medical universities remains unclear. This study investigated the educational impact of the integrated course model at the School of Basic Medical Sciences, Guilin Medical University. A total of 70 students (2019 cohort) were enrolled in
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To investigate the incidence and risk factors of acute renal failure (ARF) after operation of frozen elephant trunk and total arch replacement for acute thoracic aortic aneurysm and dissection (TAAD) with mild hypothermic circulatory arrest (MHCA), and to analyze the long-term survival rate of the patients with ARF.
PATIENTS AND METHODS: From February 2009 to March 2015, patients with acute TAAD accepted operation of frozen elephant trunk and total arch replacement were enrolled. Those patients who were treated with renal replacement treatment (RRT) before the operation were exclud
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Comprehensive and accessible sexual health education (SHE) can improve knowledge and skills among youth with intellectual and de … e practice-based research is needed to advance I/DD-inclusive SHE. Future studies examining how SHE curriculum for special education is developed, adapted, taught, and evaluated are needed while centering student voice.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: Tobacco use increases morbidity and mortality among its users. The rate of tobacco use is declining in the general adult populat … was used to assess PMHNP programs nationwide to determine where tobacco treatment is located in the curriculum, the amount of time spent on tobacco treatment throughout the program, and program directors' general attitude and beliefs about the importance of tobacco treatment related to the scope of practice and impact.
RESULTS: Program directors or their re …
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Integrative oncology is gaining increasing importance in cancer care. Patients seek additional support that addresses not only physical, but also emotional and spiritual needs. At the same time, studies show positive effects of complementary therapy intervention on quality of life and symptom control. Nevertheless, healthcare professionals often remain uncertain in clinical practice regarding the safety, effectiveness, and communication of such therapies. This article provides an overview of continuing education and training opportunities in the field of integrative oncology in Switzerland, hi
СтатьяОбзорАннотация на английскомПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The education of healthcare professionals, including nurses, represents a critical intersection with health systems science (HSS), which is often considered the third pillar of healthcare education alongside basic and clinical sciences. Despite the amount of research on nursing education during the COVID-19 pandemic, there remains a gap in analysis from an HSS perspective.
METHODS: A Comparative Education Approach involving undergraduate nursing programs (UNPs) across Europe, with longitudinal data collection from 2002 to 2023. The aim of the study was threefold: (a) to summarize
СтатьяСравнительное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Introduction: Psychodynamic psychotherapy is an effective treatment for borderline personality disorder (BPD), but few specific curricula for psychiatric residents currently exist. The authors developed an online learning module to teach psychodynamic psychotherapy for BPD to psychiatry residents, based on the following educational methods: the ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation) design process, the Morrison, Ross, and Kemp instructional design model, and the 4C/ID (four-components instructional design) model. Methods: Indonesian residents, psychiatrists, and psyc
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Universal Design for Learning is among the inclusive frameworks that has been incorporated in policies such as the "Every Student Succeeds A … including: educational supervision; school management practices, and lack of access to the general curriculum, in addition to solutions to address them, such as providing legal/legislative support and funding for programs. The findings revealed unique experiences as well as commonalities among teachers, which are particularly important for policymakers, sup …
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования