MedElevator Войти в исследования
Открытая медицинская библиотека

Результаты поиска

Медицинские публикации, первоисточники и полные тексты.
Для клинического вопроса, нового знания и следующего исследования.

Ищем по исходному запросу. Уточняем медицинские термины для поиска на других языках…

Результаты поиска

40 298 публикаций

Поиск: 41 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 996 с найденным полным текстом

Teaching resources. TRP channels.

This Teaching Resource provides lecture notes and slides for a class covering TRP channels and is part of the course "Cell Signaling Systems: A Course for Graduate Students." The lecture begins with an overview of calcium signaling and then proceeds to describe the function, regulation, and activation of different TRP channel families.

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 15870425Открыть статью

Teaching the younger patient.

Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.

Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 2649524Открыть статью

Teaching Effective Vaccine Recommendations.

Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42308620Открыть статью

Teaching CBT without fear.

Cognitive behavior therapy (CBT) is a well-established, empirically validated psychological treatment for depression, anxiety, and other disorders, but its assumptions, principles, and methods have recently been described as harmful and oppressive to clients in racial, ethnic, sexual, and other marginalized populations. The claim is that CBT's emphasis on altering these clients' thinking in more rational and helpful directions imposes the values of Western white culture while failing to address the discriminatory social, cultural and structural realities that serve to create and perpetuate the

СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42001806Открыть статью

Teaching NeuroImages: Frey syndrome.

Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.

Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 31740517Открыть статью

Teaching NeuroImages: Neurocutaneous melanosis.

Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.

Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 26078408Открыть статью

Teaching NeuroImages: Neurocutaneous melanosis.

Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.

Письмо в редакциюКомментарийПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 26668241Открыть статью

Teaching neuroimages: Gradenigo syndrome.

Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.

Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 23071172Открыть статью

Teaching neuroimages: Villaret syndrome.

Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.

Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 20805518Открыть статью

Teaching NeuroImages: sinus pericranii.

Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.

Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 19349596Открыть статью

Teaching evidence-based psychotherapies.

Currently our field is actively involved in developing new ways to characterize and treat children and adolescents with psychiatric disorders and in evaluating the effects of our therapies. We also are beginning to examine the effectiveness of our teaching methods. This article presents evidence for, ideas about, and a philosophy to guide individuals who are privileged to train child psychiatrists in psychotherapies. Specifically, it discusses the issues of the evidence base for diagnosis and for nonspecific and specific active elements of child psychotherapy. Evidence for methods of training

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 17141124Открыть статью

Teaching catheterization to children.

Children can learn to perform self-catheterization as early as their preschool years with the aid of newly developed teaching techniques. Clean self-catheterization is widely accepted and allows the child to remain dry, without infection, and independent in the management of the lower urinary tract.

СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 3055617Открыть статью

Teaching for the future: a weekly, cross-site, multidisciplinary, hybrid burns teaching programme.

INTRODUCTION: Education of the multidisciplinary burns team is essential for optimising patient outcomes but can be challenging, particularly when coordinating across multiple sites and ensuring consistent engagement. There is a recognised gap in providing comprehensive, interdisciplinary education that covers all aspects of burn care. Hybrid teaching models, combining face-to-face and online delivery, offer a practical solution to address these challenges while promoting collaboration and engagement across the team. This study aimed to evaluate the impact of a structured, cross-site hybrid te

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42063016Открыть статью

Application of SPARK teaching in acute abdomen radiography teaching for undergraduate medical students.

BACKGROUND: Acute abdomen is a series of acute and severe abdominal diseases commonly encountered in clinic. It is important to strengthen the image teaching of acute abdomen for undergraduates. AIM: This study aimed to explore the application effect of SPARK[sub-speciality (S), problem-based learning (P), assessment (A), report (R) and reading skill (K)] teaching mode in the experimental teaching of acute abdomen for undergraduate medical students. METHODS: We selected a total of 58 third year medical students for observation. The students were divided into experimental group and control gr

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 36536422Открыть статью

Teachings from the Pandemic.

The COVID-19 disease, presenting with complex immune dysregulation and leading to life-threatening organ dysfunction, represents a paradigm of viral sepsis. As heterogeneity of clinical presentation is contained in COVID-19 (one pathogen, one source of infection) related to bacterial sepsis, and due to the urgency of the pandemic for immediate responsive research networks, many trials have been conducted providing beneficial patient outcomes and changing the natural course of disease. In this review, we summarize lessons learnt from the COVID-19 pandemic related to immunotherapy, management of

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42562024Открыть статью

The freedom to teach (at the best).

Over the past decades, biomedical education has changed considerably, mostly by the introduction of novel didactic strategies, as well as the addition of technology. As a consequence, the centuries-old lecture-style presentation has come under criticism for providing only a one-directional transfer of information. However, the delivery of traditional lectures has also seen considerable changes such as the use of Microsoft PowerPoint slides which can be projected and serve as lecture handouts to learners. Electronic technologies and the internet now allow for the permanent recording of lectures

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 36453097Открыть статью

Ruminations of a teaching surgeon.

Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 1595264Открыть статью

Construction and Computation of the College English Teaching Path in the Artificial Intelligence Teaching Environment.

Источник пометил публикацию как отозванную

Today, English is the world's main international language and is widely spoken. In this context, the learning of English has long been valued by all countries. In addition, English plays an essential role in the process of economic globalization, specifically in the majority of countries where English is not the native language. At the same time, as China's integration into the world grows, the importance of English has become more pronounced, and the demand for English language skills has increased. At present, China's ever-expanding opening to the outside world, its developing science and te

СтатьяОтозванная публикацияПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 36210973Открыть статью

Efficient application of the "Hand As Foot" teaching method in the clinical teaching of ectopic pregnancy.

Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.

Письмо в редакциюПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 33895049Открыть статью

Surgical management and outcomes of adhesive small bowel obstruction: teaching versus non-teaching hospitals.

BACKGROUND: The relationship between surgical management of adhesive small bowel obstruction (ASBO) and hospital teaching status is not well known. We sought to elucidate the association between hospital teaching status and clinical metrics for ASBO. METHODS: Using the 2007-2017 California Office of Statewide Health Planning and Development database, we identified adult ASBO patients hospitalized for surgical intervention. Hospital teaching status was categorized as major teaching (MajT), minor teaching (MinT), and non-teaching (NT). Cox proportional hazards modeling was used to evaluate risk

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 34775508Открыть статью