MedElevator Войти в исследования
Открытая медицинская библиотека

Результаты поиска

Медицинские публикации, первоисточники и полные тексты.
Для клинического вопроса, нового знания и следующего исследования.

Ищем по исходному запросу. Уточняем медицинские термины для поиска на других языках…

Результаты поиска

8 016 публикаций

Поиск: 55 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 230 с найденным полным текстом
Выберите статьи для научной работыПосле входа — выбор статей и сборка документа

A model curriculum of health care informatics for Dutch higher professional education.

This paper describes the results of a two year project to design a model curriculum of health care informatics for Dutch higher professional education. The core of the curriculum are sixteen modules which cover the broad range of medical informatics and which are closely related to the profiles of the professions involved (nursing, physiotherapy, speech therapy, occupational therapy and dietetics). The curriculum emphasizes the need of using structured data and information to perform tasks in health care delivery and management, for which modern information technology is indispensable. The mod…

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 8563329Открыть статью

Menstruation, menarche, and sexuality in the public school curriculum: school nurses' perceptions.

Nurses employed by schools and health departments have varying responsibilities for curricula related to menstruation, menarche, and sexuality. Nevertheless, the school nurse is usually a source of information on these subjects whether employed full-time in school health or also participating in other nursing roles in the community. This survey examines the involvement of school nurses in curricula related to human reproduction including contraception. Data about their involvement in these classroom topics provides a basis for evaluating their roles and making recommendations for subsequent co

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 7484351Открыть статью

Use of standardized patients to identify deficits in student performance and curriculum effectiveness.

Much literature supports the value of performance-based tests for obtaining an overall assessment of clinical skills; however, these tests can also identify specific deficits in medical curriculum and student learning. This study, conducted over a period of 2.5 years, used standardized patients to identify deficiencies in medical students' evaluation of a patient with "hoarseness and cough." Each of 230 students performed a physical examination and took a medical history, and each was evaluated on 29 items according to predetermined criteria. We conclude the following: (1) When examining a pat…

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 8024100Открыть статью

Accelerating training speed of tiny recursive models with curriculum guided adaptive recursion.

Recursive reasoning models solve complex reasoning tasks through iterative refinement, enabling tiny networks to rival far larger language models. However, training remains expensive: prior work reports 36 GPU-hours for Sudoku-Extreme. We propose CGAR, a training methodology that applies curriculum learning to architectural depth rather than data ordering. CGAR combines Progressive Depth Curriculum (PDC), which adjusts recursion depth from shallow to deep configurations during training, and Hierarchical Supervision Weighting (HSW), which applies exponentially decaying importance to supervision…

СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42858689Открыть статью

Efficient Ensemble Learning with Curriculum-Based Masked Autoencoders for Retinal OCT Classification.

Background/Objectives: Retinal optical coherence tomography (OCT) is essential for diagnosing ocular diseases, yet developing high-performing multiclass classifiers remains challenging due to limited labeled data and the computational cost of self-supervised pretraining. This study aims to address these limitations by introducing a curriculum-based self-supervised framework to improve representation learning and reduce computational burden for OCT classification. Methods: Two ensemble strategies were developed using progressive masked autoencoder (MAE) pretraining. We refer to this curriculum-…

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41594154Открыть статью

Curriculum-integrated music practice enhances medical student well-being and interpersonal skills.

INTRODUCTION: Many medical students incorporate music in their daily lives, however opportunities to engage with music within the curriculum are rare. This mixed-methods study explores the experiences of medical students who participated in a semester-long, performance-focused 'Music for Health' elective at an Australian University, including benefits and challenges perceived by students. METHODS: Data were collected over a three-year period, from six cohorts (2018-2023) of students who participated in the elective during the second year of their medical degree. Twenty-one (21) students who p…

СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42555671Открыть статью

Integrating ERCP Within UK Higher Surgical Training: A Structured, Curriculum-Embedded Model.

BACKGROUND: Endoscopic retrograde cholangiopancreatography (ERCP) is integral to hepatopancreatobiliary (HPB) surgical practice, yet structured access to ERCP training within UK higher surgical training (HST) remains limited. Barriers include rota commitments, competing operative priorities, and restricted access to endoscopy lists. This study describes a structured, curriculum-integrated ERCP training model and examines the systemic factors influencing surgical trainee exposure. METHODS: A structured ERCP training model embedded within UK HST is described and evaluated using a longitudinal c…

СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41919796Открыть статью

One-Hour Simulation Curriculum Improves Neonatal Resuscitation Skills of Emergency Medicine Residents.

OBJECTIVE: To evaluate whether a 1-hour neonatal resuscitation (NR) simulation curriculum improves emergency medicine (EM) resident skills, competency, and level of comfort in NR. METHODS: NR skills were assessed during a 7-minute simulation conducted before and after a 45-minute educational session. Performance was assessed using the validated Neonatal Resuscitation Performance Evaluation (NRPE) tool. Time to each successful intervention during the simulation was recorded. Residents completed surveys at 3 time points: before the session (pre), immediately after (post), and at the end of the …

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42811621Открыть статью

From ESP-Permissive to ESP-Driven: Recontextualizing English in Indonesia's Vocational Curriculum.

BACKGROUND: Technical and vocational education and training (TVET) increasingly expects English to support workplace communication. In Indonesian vocational high schools (Sekolah Menengah Kejuruan, SMK), English is formally positioned as vocationally relevant, but curriculum instruments provide limited guidance on occupational genres, needs analysis, and performance-based assessment. This study examined how English for Specific Purposes (ESP) is positioned and enacted in SMK Business and Management programs. METHODS: This qualitative multiple-case study involved three purposively selected urb…

СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42728925Открыть статью

Nursing education for emerging psychedelic-assisted therapy: A role-calibrated curriculum approach.

THE CONTEMPORARY ISSUE: Clinical and regulatory interest in psychedelic-assisted therapy has created an educational challenge for nursing. N … so distinguish foundational literacy from preparation for role-specific clinical responsibilities. CURRICULUM DIRECTIONS: An illustrative curriculum approach is proposed. Undergraduate sequencing is deliberately limited to foundational literacy and safety, whereas graduate and advanced-practice preparation is calibrated to role, jurisdiction, credentialing …

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42673692Открыть статью

Duke Cancer Care Experience: a longitudinal, multidisciplinary oncology curriculum for medical students.

BackgroundCancer prevalence continues to rise in the United States with a projected shortage of oncologists in the workforce. Despite this need, medical schools often lack oncology-focused education in their curriculum. Duke's Cancer Care Experience (CCE) is a multi-disciplinary elective designed to meet the growing demand for highly competent, compassionate, and diverse physicians of all medical specialties who are aware of the unique needs of patients diagnosed with cancer. CCE integrates principles of adult learning theory to increase learner engagement and prioritize knowledge retention of…

Полный текст найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42169039Открыть статью

Breast Fellows Forum: A Multidisciplinary Core Curriculum Model for Surgical Oncology Fellowships.

Subspecialty fellowship training is becoming more commonplace and medical practice more multidisciplinary. However, specialized training programs are challenged to provide a core curriculum that covers the interdisciplinary aspects of their field. Here we present a joint, interdisciplinary, interactive didactic program for breast fellowships in surgery, pathology and imaging. A yearlong core curriculum composed of topics of relevance to breast fellows involved in diagnostics and clinical care was created. Two hour long fellow-run interactive in-person sessions occur monthly. Additionally, facu…

СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42460551Открыть статью

Evaluation of an Invisible Illness Communication Strategy Curriculum Among Internal Medicine Interns.

INTRODUCTION: Patient-physician communication in invisible illness is challenging. Invisible illnesses (e.g., fibromyalgia, myalgic encephal … taught in medical education. We aimed to evaluate a novel invisible illness communication strategy curriculum using a pre-post study design. MATERIALS AND METHODS: Internal medicine (IM) interns (n = 35) participated in monthly small-group sessions. The curriculum was an interactive, one-hour, case-based workshop introducing an original communication frame …

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42540579Открыть статью

Building Expertise in Endoscopic Submucosal Dissection: Insights From the French Training Curriculum.

BACKGROUND & AIMS: Endoscopic submucosal dissection requires advanced skills and extensive training, with a particularly steep learning curve for colonic endoscopic submucosal dissection. Since 2021, the French Society of Digestive Endoscopy has implemented a structured curriculum based on European Society of Gastrointestinal Endoscopy endoscopic submucosal dissection curriculum. This study aimed to assess its effectiveness and predictive factors of competency. METHODS: Participants enrolled in the first three French Society of Digestive Endoscopy endoscopic submucosal dissection training yea…

СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42285387Открыть статью

ATS Core Curriculum 2026 Adult Pulmonary Medicine: Pulmonary Hypertension Diagnosis and Management.

The American Thoracic Society Core Curriculum provides an update in adult and pediatric pulmonary disease, medical critical care, and sleep medicine at the annual International Conference. The 2026 Adult Pulmonary Core Curriculum focuses on pulmonary hypertension. Pulmonary hypertension is a complex and multifactorial condition requiring a systematic and nuanced approach to diagnosis and management. This clinical review provides a comprehensive overview of contemporary practices in adult pulmonary hypertension. Key topics include the role of right heart catheterization in definitive diagnosis,…

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42765479Открыть статью

Learning Domains for Undergraduate Dental Behaviour Support: The BeSiDe Curriculum Learning Outcomes.

OBJECTIVES: Dental Behaviour Support (DBS) refers to informal and formal strategies and interventions that support patients' acceptance and … ducted among members of the BeSiDe Network. Participants rated 43 DBS techniques for inclusion in a curriculum using a three-point Likert scale: critically important, important but not critical, and not important. They also identified the most relevant patient groups (children, older adults, people with disabilities, and individuals with dental anxiety) for …

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42572498Открыть статью

Shaping future leaders: developing an MPH leadership curriculum through problem-based learning.

Leadership is essential to public health practice, yet few MPH programs offer structured, integrated approaches to cultivating leadership competencies. At the University of North Carolina's Gillings School of Global Public Health, the Leadership in Practice (LIP) MPH concentration responds to this gap by embedding problem-based learning (PBL) throughout a multi-course curriculum designed to prepare students for real-world leadership challenges. Drawing on interdisciplinary faculty expertise and a constructivist pedagogical philosophy, the LIP curriculum emphasizes systems thinking, strategic d…

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 40756398Открыть статью

CL-GAN: A progressive curriculum learning approach for bone CT super-resolution.

Cone-beam computed tomography (CBCT) provides rapid, low-dose imaging with large anatomical coverage but lacks the resolution required for detailed bone assessment in rheumatoid arthritis (RA). Enhancing CBCT to match high-resolution peripheral quantitative CT (HR-pQCT) is challenging due to differences in resolution, noise, and artifact profiles, causing standard super-resolution approaches to struggle in training with instability. We propose CL-GAN (curriculum learning generative adversarial network) to train a Cycle-Consistent GAN for CBCT super-resolution. Training is structured into four …

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41275749Открыть статью

E-FAST Ultrasound Training Curriculum for Prehospital Emergency Medical Service (EMS) Clinicians.

AUDIENCE AND TYPE OF CURRICULUM: Audience and type of curriculum: This hybrid, asynchronous curriculum is designed for prehospital clinician colleagues, including but not limited to emergency medical technicians (EMT), advanced EMTs (AEMT), EMT-paramedics (EMT-P), critical care EMT-Ps (CCEMTP), critical care transport nurses (CCTN), and certified flight registered nurses (CFRN) to learn and practice ultrasound fundamentals in the setting of a standardized extended focused assessment with sonography in trauma (E-FAST) exam. LENGTH OF CURRICULUM: Over a five-month curriculum, learners will perf…

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 38344048Открыть статью

Training curriculum in minimally invasive emergency digestive surgery: 2022 WSES position paper.

BACKGROUND: Minimally invasive surgery (MIS), including laparoscopic and robotic approaches, is widely adopted in elective digestive surgery … r studies investigating learning curve processes in emergency MIS are needed. The emergency surgeon curriculum should include a progressive and adequate training based on simulation, supervised clinical practice (proctoring), and surgical fellowships. The results should be evaluated by adopting a credentialing system to ensure quality standards. Surgical pro …

СтатьяОбзорConsensus StatementПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 36707879Открыть статью