BACKGROUND: Biostatistics and statistical literacy are essential competencies in postgraduate medical education, yet structured, clinically relevant training remains limited in many subspecialty settings. Evidence in postgraduate rheumatology biostatistics education is particularly scarce. This study evaluated the educational impact of a hands-on introductory biostatistics workshop delivered to rheumatology fellows using clinically contextualized examples relevant to rheumatology practice and research.
METHODS: This was a single-group pre-test/post-test quasi-experimental educational study wi
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: This systematic review provides an overview of digital strategies utilised to encourage undergraduate nursing students' engagement in o … in education were not new, the urgency to create effective online learning opportunities that meet curriculum needs and maintain student engagement was particularly challenging for teaching staff and students.
DESIGN: REVIEW METHODS: The databases used were Embase, CINAHL, EMCARE, ERIC and BASE. The review was limited to English and literature published be …
Систематический обзорСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Integrative medicine reaffirms the importance of the relationship between practitioner and patient, focuses on the whole person, is informed … ensive approach. Since 2010, the course has been an obligatory part of the family medicine interns' curriculum at Tel Aviv University. Acquaintance with integrative medicine and its uses needs to be part of the education of interns in family medicine in an in-depth manner and in all different specialties, each in its relevant usage.
Аннотация на английскомСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Palliative care often involves nursing for complex patient groups at the end of life, which requires specialized knowledge and e … tlines a prospective RCT aimed at evaluating the educational benefits of incorporating VCS into the curriculum for nursing students at a medical university in southwestern China.These students, registered for the elective Cultural Perspectives on Death and End-of-Life Education will be systematically invited to join this research. The study will randomly ass …
Протокол клинического исследованияСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Often prelicensure students may not appreciate the importance of research and may question the need for a research course. Application of experiential learning strategies to blend immersion experiences with active learning provides students opportunities to develop critical thinking and decision making, strengthening the practice-research interconnection.
METHOD: We searched nursing education literature to identify experiential learning strategies used in teaching nursing research to prelicensure students. Databases searched include PubMed (National Library of Medicine), CINAHL (E
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
As Academic Medicine celebrates a century of contributions to medical education, it is worth examining the questions that drove the inaugura … nd articulating values around what is required for a student to enter medical training and what the curriculum should deliver to matriculants. Insights around these themes helped to direct the academic medicine community as new expectations for medical education and the role of physicians were emerging. Change, especially disruptive change, presents both opp …
Историческая статьяСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Understanding protein structure is foundational to preclinical medical education and underpins later learning in hematology, physiology, and pharmacology. However, many biochemical concepts, particularly those involving three-dimensional molecular architecture, are difficult for students to conceptualize using traditional two-dimensional instructional tools. Immersive virtual reality (VR) enables interactive, stereoscopic visualization of biomolecules and may support spatial understanding of complex protein structures. This study aimed to evaluate undergraduate preclinical medical
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Accurate assessment of skin and skin changes across diverse populations is critical for patient health. To promote the knowledge and skills nurses need in practice to identify skin changes, nurse educators must include content on assessment of diverse skin tones in nursing education programs. This study's objective was to develop and pilot education modules about the assessment of diverse skin tones to be part of an undergraduate nursing course.
METHODS: In this quality improvement project, modules highlighted the importance of skin assessment and appropriate techniques for assessi
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A deep understanding of pelvic floor anatomy requires a three-dimensional visualization of the spatial relationships among pelvic neurovasculature, soft tissue structures, and bony landmarks, which are highly complex and difficult to comprehend solely through traditional teaching methods such as didactic lectures and anatomical dissection. This short communication presents the creation of a physical model of the pelvic floor created through three-dimensional printing, sculpted soft tissue structures, and rubber-coated wire neurovasculature. The model served as an intermediate and supplemental
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Based on the limitations of the traditional model of PICC skills training for domestic oncology specialist nurses in terms of curriculum design, training effect and clinical application, This study explored the application of the productive failure theory combined with debriefing in teaching peripherally inserted central catheter skills to oncology specialist nurses.
METHODS: This quasi-experimental study was conducted in 2023 and involved 146 oncology nurses recruited from Sichuan Province. Participants were assigned to either the control group (n = 73) or the intervention group …
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Supporting nurses' well-being has become a top priority for nurse leaders, organizations, and nurses themselves. It's important … ician wellness to be a prerequisite to safe patient care. The study intervention was an educational curriculum consisting of 13 modules delivering instructive integrative health content. Weekly modules were focused on topics in the categories of healthful eating, purposeful movement, sleep hygiene, and stress reduction. Topic information was sent to particip …
СтатьяНаблюдательное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Purpose: Enabling undergraduate medical trainees to develop professional identities consistent with their consciousness of inequities in healthcare and their obligation to provide just healthcare is a pressing challenge. Except as a duty not to discriminate, the positive obligations of a physician's commitment to social justice in the clinic can be unclear, including for educators seeking to empower learners to incorporate such commitments into their developing identities. This study explored the pedagogical value of allyship-to be in supportive association with a marginalized or mistreated gr
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To develop and pilot a novel palliative care elective course and assess its impact on third professional year (P3) student pharmacists' attitudes and skills in palliative care using skills-based assessment methods and course evaluations.
METHODS: Faculty from the University of Pittsburgh School of Pharmacy implemented a semester-long (15-week) elective course in palliative care delivered by an interdisciplinary team of palliative care clinicians. Students were evaluated through pre and poststandardized patient assessments, and the Wilcoxon signed-rank test was used to compare pre a
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Nurses and nursing students must be competent to provide quality care in a population with increasing serious illness needs. A significant gap exists in nursing education and professional development, in palliative care communication, and in its role in serious illness. Simulation-based education provides a dynamic, interactive platform to practice communication strategies in a safe setting. This paper describes how an established, standardized palliative communication simulation was adapted to fill curriculum gaps in prelicensure and nurse residency programs. The original simulation was adjus…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE OF REVIEW: The Cheshire and Merseyside (C&M) integrated head and neck cancer (HNC) speech and language therapy (SLT) service based in Liverpool in the UK successfully developed and delivered an in house, fast-track education programme for the primary purpose of advancing SLT clinicians from specialist to highly specialist roles to deliver care to the C&M HNC population as part of a novel integrated service. The bespoke curriculum, competency and assessment framework were intensively delivered through a range of workplace-based training.The aim of this review is to share the principles …
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Substance use disorder (SUD) is the most common cause of pregnancy-associated deaths for women in Illinois. In this article, we describe how to provide multimodality education and teaching opportunities in SUD and medication for opioid use disorder, incorporate community outreach to offer new experiential clinical learning opportunities, and enhance preceptor relationships to bolster educational partnerships as an innovative approach to incorporating SUD education into midwifery programs. Our teaching efforts identify the most vulnerable communities and create an innovative, midwifery-led solu
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The traditional approach of operating isolated medical and health professional schools has created a disconnect between the rapidly evolving challenges in healthcare and the static nature of educational systems. This disconnect has hindered the ability of educational institutions to adapt effectively to the changing health needs of populations. Interprofessional education (IPE), which fosters collaboration and interaction among various health professions, provides a promising framework for addressing these issues by promoting teamwork, shared understanding, and integrated practice. However, im
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The second European Consensus Workshop on Education in Periodontology was commissioned, as a result of the changes in the discipline and the advances in educational methods/technology, to update the 2009 Consensus report of the first European Federation of Periodontology (EFP) Workshop on the same topic that was jointly authored by the Association for Dental Education in Europe.
AIM: To identify and propose changes necessary in periodontal education at three levels, namely undergraduate, specialist and continuing professional development (CPD), with respect to learning outcomes, c
СтатьяConsensus StatementПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Community-based medication therapy management advanced pharmacy practice experiences (MTM APPE) can engage pharmacy students in public health initiatives, including emergency response preparedness, to successfully impact patient care. This study aimed to evaluate pharmacy students' perceptions of their experience on an MTM APPE during disasters in Puerto Rico.
METHODS: After completing the MTM APPE during times of hurricanes, earthquake or pandemic, pharmacy students were asked to voluntarily participate in a questionnaire about their perception of assisting during a disaster. The
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Data-based instruction (DBI) is a process in which teachers use progress data to make ongoing instructional decisions for students with learning disabilities. Curriculum-based measurement (CBM) is a common form of progress monitoring, and CBM data are placed on a graph to guide decision-making. Despite the central role that graph interpretation plays in the successful implementation of DBI, relatively little attention has been devoted to investigating this skill among special education teachers. In the present study, we examined the data decisions of 32 U.S. pre-service special education teach…
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования