Richard E. Clark in his widely published comprehensive studies and meta-analyses of the literature on computer assisted instruction (CAI) ha … ucation which was developed and used in carefully controlled trials in a second year medical school curriculum to test the hypothesis that students with access to the interactive programs could integrate their didactic knowledge more effectively and/or efficiently than with access only to traditional textual "nonintelligent" materials. PlanAlyzer presents ca …
Клиническое исследованиеСтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка службы здравоохранения СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Interventional pulmonology (IP) has expanded rapidly due to procedural advancements and recent ACGME subspecialty recognition. However, significant heterogeneity persists in training curricula and procedural exposure. This study aims to delineate current trends in the United States IP fellowship education.
METHODS: We conducted a cross-sectional, multisurvey study between June 2024 and August 2025 involving IP fellows (2024 and 2025 cohorts) and program directors (PDs) across 43 accredited US programs (44% of PDs and 34% to 45% of fellows per administration responded). Electronic
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Through a narrative review and synthesis of the global status of Infectious Disease Ethics (IDE) education, this paper proposes positioning IDE as a core competency in graduate training and constructs a three-dimensional integrated model of "Theory-Practice-Assessment." Drawing on the experience of the OPENING project by the European Society of Clinical Microbiology and Infectious Diseases (ESCMID), it emphasizes that the ethical framework must adapt to the paradigm shifts brought about by emerging technologies such as genomics. This model not only addresses the gaps in IDE education exposed b
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Medical education institutions and healthcare systems have increasingly adopted telehealth education/training since the COVID-19 pandemic. However, the duration, content, and activities included in these education/training interventions are inconsistent, and the effectiveness of existing telehealth curricula is unclear. This study investigates healthcare professionals' telehealth education/training experiences and needs.
METHOD: A sample of 69 health care professionals who have used telehealth, including physicians, nurses, nurse practitioners, physician associates, social workers
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Nursing interns frequently encounter patient death but are often inadequately prepared for end-of-life care, leading to distress and reduced efficacy. Existing death education programs rarely address their specific needs. OBJECTIVE: To develop and evaluate a tailored death education program for nursing interns. METHODS: The study was conducted in two phases: development and refinement of a preliminary program through literature review, interviews, Delphi method, and the first action research cycle; followed by evaluation via a second action research cycle with 48 interns (24 per cy
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Generative artificial intelligence (AI) tools are increasingly used in health professional education, including for automated writing evaluation (AWE). While AI-based grading may reduce faculty workload and variability, its alignment with human grading remains unclear. This study compared rubric-based grading of pharmacy student drug information papers by faculty and ChatGPT (Open AI, San Francisco, CA).
METHODS: We conducted a retrospective comparative analysis of 159 de-identified assignments from a required evidence-based medicine course. Faculty-assigned grades were paired wit
СтатьяСравнительное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The CDC John R. Lewis Undergraduate Public Health Scholars Program is a multi-institutional pathway initiative designed to prepare undergraduate and recently graduated students for future education and careers in public health through integrated didactic and experiential learning. Although program models vary by site in modality, duration, and curricular emphasis, all seven partner institutions include 4 pillar components: didactic instruction, experiential learning, research development and dissemination, and professional development. Since its launch in 2012, the program has expanded from fo
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To study the existing knowledge, interests, and attitudes of medical students regarding fertility preservation measures.
DESIGN: … ights the urgent need to systematically integrate fertility preservation and oncofertility into the curriculum of medical schools in Germany.
СтатьяМногоцентровое исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Achieving international accreditation standards, including those defined by the Joint Commission International (JCI), requires s … idwives, and clinical officers) from rural and peri-urban health facilities in Northern Uganda. The curriculum, which aligns with the World Health Organization, Ugandan Ministry of Health, and JCI standards, covered tuberculosis, HIV, malaria, sepsis, pneumonia, hepatitis, and emerging infections, as well as key IPC and AMS principles. Teaching combined inte …
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: The Commission on Dental Accreditation mandated the integration of temporomandibular disorders (TMD) education in predoctoral dental curricula by 2022. However, its impact on student confidence in managing patients with TMD, which is a crucial precursor to implementation, remains unexplored. This study assessed students' confidence levels in TMD-related skills and the influence of different educational approaches.
METHODS: An anonymous survey assessing confidence in 12 TMD-related skills (rated 0-10, with 10='the most confident') was distributed to all U.S. predoctoral dental stude
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: The human ear is a complex organ, crucial for hearing and balance, divided into three main parts - the external, middle, and inner ear. Traditional teaching methods for ear anatomy, involving textbooks and lectures, often tend to be inadequate in conveying the three-dimensional relationships and intricate structures, leading to lower retention rates and limited understanding in students.
AIM: To evaluate the impact of low-cost innovative teaching methods on students' perceptions of learning the intricate details of the inner and middle ear, comparing their perspectives before an
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BackgroundPhysicians' unpreparedness to conduct conversations around serious illness creates a barrier to initiating effective goals of care conversations. Teaching primary palliative care communication skills in medical school is paramount to overcome this barrier.ObjectiveTo evaluate the effectiveness of an innovative, immersive primary palliative care communication skills workshop for fourth-year medical students and to incorporate professional actors with teaching experience into the medical school curriculum.MethodsAn interactive, scenario-based, day-long workshop utilizing professional a…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
With advances in treatment options for severe congenital heart disease, there is a growing population of children and adults living with adv … th PC education in their programs, there is a need for standardized PC training recommendations and curriculum.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Starting in 2016, physician assistants (PAs) and Advanced Practice Registered Nurses could prescribe buprenorphine with an approved waiver, which improves health care through expansion of access to care, reduction of health care costs, and provision of high-quality care. This study addresses barriers to student NP's and PA's ability to prescribe buprenorphine by examining knowledge and attitudes toward prescribing medications for opioid use disorder (MOUD), subjective norms and perceived behavioral control surrounding prescribing MOUD, and the intention to prescribe MOUD among NPs and PAs. Par
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Traditional educational methods often fail to adequately impart practical skills or foster initiative, highlighting the need for innovative teaching approaches. Ebbinghaus’ memory curve demonstrates a pattern of rapid forgetting, suggesting that incorporating this principle into education may improve outcomes. However, research on its application in medical training remains limited. METHOD: This prospective study enrolled 43 fifth-year students from the eight-year medical program at Sun Yat-sen University’s School of Medicine. Following randomization, students were allocated to eit
СтатьяРандомизированное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Family Medicine (FM) is undergoing global reform to address healthcare challenges and improve patient outcomes. Rehabilitation is a crucial component of primary care, yet FM training often lacks adequate emphasis on this area.
AIM: To determine the needs of FM residents in rehabilitation training and formulate corresponding training objectives.
METHODS: A cross-sectional observational descriptive study was conducted among FM residents and practitioners in Sousse, Tunisia. The Delphi method was used to identify and prioritize training needs, subsequently translated into specific
СтатьяНаблюдательное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: This study evaluated psoriasis treatment teaching in dermatology residency programs across Latin America (LATAM).
METHODS: A Spanish/Portuguese survey was distributed to directors of dermatology departments/training programs and their residents in several LATAM countries between November 29, 2022, and March 31, 2023.
RESULTS: A total of 108 individuals responded (59 directors and 49 residents) from eight countries: Argentina (2.8%), Brazil (41.7%), Chile (25.0%), Colombia (7.4%), Guatemala (1.9%), Mexico (1.9%), Paraguay (4.6%), and Peru (14.8%). Most directors reported that resid
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Current postgraduate curriculum in India lacks practical training in ultrasound for residents in obstetrics and gynecology. The objective of this study was to develop and assess impact of a capacity building program utilizing clinical teaching and simulation to enhance knowledge and skills of residents at a healthcare facility in India.
METHODS: A training program comprising of 14 modules on basic obstetric ultrasounds was created over 3 months. These modules, validated by fetal medicine experts, underwent a pilot study for face validity. A total of 18 newly enrolled junior residen…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: In recent years, the traditional simulation-based medical teaching approach has faced challenges in meeting the requirements of … ducation, establishing a metaverse for emergency medical teaching.
METHODS: In accordance with the curriculum guidelines, the instructors produced panoramic videos demonstrating procedures such as spinal injury management, humeral fracture with abdominal wall intestinal tube prolapse, head and chest composite injuries, cardiopulmonary resuscitation, and tra …
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Efforts to characterize healthcare professional students' lesbian, gay, bisexual, and transgender (LGBT) cultural competency are necessary to recommend educational initiatives. Very few studies have evaluated LGBT cultural competency across multiple healthcare disciplines, and no known studies have included students of other healthcare disciplines such as occupational therapy, pharmacy, physical therapy, and physician assistant.
METHODS: Healthcare professional students (N = 1701) at three universities across the United States completed a survey consisting of demographics, experie
Сравнительное исследованиеСтатьяМногоцентровое исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования