MedElevator Войти в исследования
Открытая медицинская библиотека

Результаты поиска

Медицинские публикации, первоисточники и полные тексты.
Для клинического вопроса, нового знания и следующего исследования.

Ищем по исходному запросу. Уточняем медицинские термины для поиска на других языках…

Результаты поиска

8 016 публикаций

Поиск: 34 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 230 с найденным полным текстом
Выберите статьи для научной работыПосле входа — выбор статей и сборка документа

Exploring nursing students' experiences and evaluations of an integrative nursing course: A mixed-methods study.

BACKGROUND: The integrative nursing framework may enhance both nurses' well-being and patient care. The EU-funded Integrative Nursing Education Series (INES) project developed educational materials to strengthen nursing curricula. A University College in Denmark studied a six-week, 10 ECTS-credits elective integrative nursing course. METHODS: Students' learning experiences were explored using a mixed-methods design. The course was structured around ten selected learning outcomes and included lectures, workshops, self-care exercises, and study-activities led by students. Quantitative data was

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41671928Открыть статью

Enhancing musculoskeletal examination skills through near-peer teaching: student outcomes and perspectives.

BACKGROUND: Musculoskeletal (MSK) conditions are highly prevalent and represent a major burden in Australia and worldwide, yet undergraduate musculoskeletal education remains underrepresented in medical curricula. Near-peer teaching (NPT) has emerged as an effective adjunct to standard teaching, particularly in developing clinical examination skills. OBJECTIVE: To examine the effect of a near-peer-led, OSCE-style tutorial on medical student performance of the upper limb musculoskeletal examination, and to explore students’ perceptions of its clarity, relevance, and educational value. METHODS:

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42001044Открыть статью

Developing and Integrating Virtual Reality Courses in Medical Education: Tutorial and Implementation Guideline Informed by Best Practices From the National Project "medical tr.AI.ning".

The increasing adoption of virtual reality (VR) in medical education offers substantial opportunities for immersive, practice-oriented training that complements traditional teaching methods. In particular, VR enables repeated, risk-free exposure to complex clinical scenarios and supports the development of clinical reasoning, communication skills, and procedural competence. However, implementing VR-based courses remains challenging due to high development costs, technical complexity, and the need for close interdisciplinary collaboration. This tutorial presents key insights and best practices

СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42066289Открыть статью

Implementing team-based sequential simulation for medical students in clinical clerkship: preliminary findings and learning efficiency evaluation.

BACKGROUND: Simulation is a key teaching tool for preparing medical students for clinical practice. Combining team-based learning with sequential simulation enhances problem-solving skills. The Clinical Learning through Extended Immersion in Medical Simulation (CLEIMS), a week-long program integrating simulated interprofessional education, has shown promising results at Griffith University. However, its application outside Australia remains largely unexamined. This study herein evaluates the feasibility of a modified 'CLEIMS' (mCLEIMS), condensed into a 2-day course, for second-year clinical c

СтатьяНаблюдательное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42129809Открыть статью

Evaluation of a student-led breast cancer awareness campaign as a co-curricular model in pharmacy education: a mixed-methods study in the UAE.

BACKGROUND: Experiential learning in pharmacy education fosters professional competencies through real-world engagement. Despite the high burden of breast cancer in the UAE, adolescents are an under-targeted group in awareness campaigns. Additionally, pharmacy curricula rarely incorporate student-led education initiatives. This study evaluated a student-led breast cancer awareness campaign to explore its educational impact on pharmacy students and short-term knowledge gains among adolescent girls. METHODS: This mixed-methods study, conducted in Dubai, included a qualitative component (two foc

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42115855Открыть статью

Hearing Faculty Perceptions of the Application of Universal Design for Learning Principles in Higher Education Learning Environments for Deaf and Hard of Hearing Students.

This study explored hearing faculty members' perceptions and practices regarding implementing universal design for learning (UDL) principles when teaching deaf and hard of hearing (DHH) students in higher education and identified the barriers that hinder their application. A qualitative phenomenological approach was employed. Data were collected through semistructured individual interviews with 10 hearing faculty members at a university in the Kingdom of Saudi Arabia. The findings indicated that most participants agreed that UDL serves as a pedagogical framework designed to customize instructi

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42803101Открыть статью

Aligning training with clinical reality: linking case-mix and self-reported confidence to entrustable professional activities in physician-staffed EMS.

BACKGROUND: Emergency medical services (EMS) physicians must manage a broad spectrum of high-acuity prehospital emergencies. However, current training pathways in Germany are not explicitly competency-based and provide limited structured exposure to low-frequency, high-stakes scenarios. Entrustable professional activities (EPAs) offer a framework to align training with real-world clinical demands. This study aimed to identify key prehospital tasks suitable for an EPA-based curriculum. METHODS: We conducted a multi-method descriptive study combining (1) a retrospective analysis of 4,078 prehos…

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42681606Открыть статью

Students' Learning Outcomes in a Virtual Microscopic Online and Face-to-Face Anatomy Course: Cross-Over Comparative Study.

BACKGROUND: Since 2021, the histology of organs in the microscopic anatomy course at the Department of Anatomy II of the Ludwig-Maximilians-Universität Munich has been held as a hybrid course using a 3D virtual microscopy system. Evidence comparing synchronous online versus face-to-face instruction using an advanced 3D virtual slide system remains limited. In particular, it is unclear whether learning outcomes are equivalent across instructional modes, and whether individual student characteristics influence learning outcomes under these conditions. OBJECTIVE: This study systematically (1) co

СтатьяСравнительное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42748278Открыть статью

A Comparative Bicentric Study on Ultrasound Education for Students: App- and AI-Supported Learning Versus Traditional Hands-on Instruction (AI-Teach Study).

BACKGROUND: The integration of artificial intelligence (AI) into medical education presents significant opportunities for enhancing teaching … arning for an ultrasound course or a control group receiving traditional classroom instruction. The curriculum consisted of two modules: lung ultrasound and Focused Assessment with Sonography for Trauma (FAST). The effectiveness of the interventions was evaluated using objective structured clinical examinations (OSCE) to assess ultrasound skills, administere …

СтатьяСравнительное исследованиеРандомизированное исследованиеМногоцентровое исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 40300993Открыть статью

The Feasibility and Quality of the European Prescribing Exam: An International Multicenter Pilot Study Among 3109 Medical Students From 16 Medical Schools.

The WHO Global Patient Safety Challenge "Medication Without Harm" emphasizes the need to improve doctors' prescribing competence. Junior doctors are particularly at risk of prescribing errors due to inadequate training. To address this, the European Prescribing Exam was developed to standardize and improve clinical pharmacology and therapeutics (CPT) education across Europe. This study describes the development and quality analysis of the first two pilot examinations. Based on European consensus studies and the Dutch National Pharmacotherapy Assessment, an assessment blueprint was developed. T

СтатьяМногоцентровое исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 40955478Открыть статью

Peripheral Nerve Entrapment and Injury in the Upper Extremity.

Peripheral nerves in the upper extremities are at risk of injury and entrapment because of their superficial nature and length. Injury can result from trauma, anatomic abnormalities, systemic disease, and entrapment. The extent of the injury can range from mild neurapraxia, in which the nerve experiences mild ischemia caused by compression, to severe neurotmesis, in which the nerve has full-thickness damage and full recovery may not occur. Most nerve injuries seen by family physicians will involve neurapraxia, resulting from entrapment along the anatomic course of the nerve. In the upper extre

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 33630556Открыть статью

SimLife model: introducing a new teaching device in endocrine surgery simulation.

To evaluate the validity and reliability of an innovative training model for endocrine surgical procedures. A simulator training model for endocrine procedures (SimLife) was developed at an academic center. The model consisted of a realistic operating environment with a coherent simulated patient dynamized by pulsatile vascularization with simulated blood warmed to 37 °C, and ventilation. Training sessions were designed for adrenal and thyroid surgery, as well as neck dissection. The primary outcome of interest was to evaluate learners' performance and satisfaction. Learners' performance was e

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 32876883Открыть статью

Are residents receiving the training needed within their residency programs to optimally manage patients with diabetes?

Objective: Diabetes is a prevalent and growing problem in the United States (U.S.); primary care physicians need to be prepared to initiate … . A variety of training materials and resources could help overcome some of the current barriers to curriculum expansion of other important components of diabetes care that may help future physicians successfully manage diabetes with newer generation insulin and glucose monitoring technologies.Abbreviations: U.S: United States; PCP: Primary Care Physician; F …

СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 33327836Открыть статью

Expert-led and artificial intelligence (AI) system-assisted tutoring course increase confidence of Chinese medical interns on suturing and ligature skills: prospective pilot study.

PURPOSE: Lack of confidence in suturing/ligature skills due to insufficient practices and assessments was common among novice Chinese medica … ncorporation of additional expert-led plus AI system-assisted tutoring course into regular surgical curriculum.

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 30986892Открыть статью

The opioid and related drug epidemics in rural Appalachia: A systematic review of populations affected, risk factors, and infectious diseases.

Background/aims: To examine trends in rural Appalachian opioid and related drug epidemics during the past 10 years, including at-risk populations, substance use shifts and correlates, and associated infections. Methods: We conducted this review in accordance with the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews (PRISMA) guidelines. Seven databases were searched for quantitative studies, published between January 2006 and December 2017, of drug use, drug-related mortality, or associated infections in rural Appalachia. Results: Drug-related deaths increased in study states, and a high incide

СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаСистематический обзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 31403903Открыть статью

Introducing sensitive issues and self-care strategies to first year midwifery students.

OBJECTIVE: first year midwifery students learn early in semester about situations in midwifery where a high level of emotion is expressed, such as taking a sexual history, being faced with the body image changes of pregnancy and working with women in the extreme pain of labour. Commencing students usually have not had exposure to the realities of studying and working in midwifery, and often have an idealised view of midwifery that may lead to attrition from the course. We aimed to equip students with personal and professional tools to discuss sensitive issues in midwifery and promote self-care

СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 29505946Открыть статью

College Education on Dietary Supplements May Promote Responsible Use In Young Adults.

Dietary supplement (DS) use is increasing among college students. Early adulthood is a critical developmental stage when behavioral trends are established with potential health implications. Many studies have suggested a proper college education on DSs is needed, but no follow-up reports exist in the literature. The purpose of the study was to compare DS use in college students with and without a formal education on DSs. An anonymous survey was sent over electronic mailing lists of different social and professional student groups, including students in the health and wellness studies (HWS) min

Сравнительное исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 30252551Открыть статью

Interventions for Primary School Children With Difficulties in Mathematics.

Difficulty with arithmetic is a common problem for children and adults, though there has been some work on the topic for a surprisingly long time. This chapter will review some of the research that has been done over the years on interventions with primary school children. Interventions can be of various levels of intensiveness, ranging from whole-class approaches that take account of individual differences through small-group and limited-time individual interventions to extended-time individual interventions. Interventions discussed here include those involving peer tuition and group collabor

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 28844246Открыть статью

Understanding neurophobia: Reasons behind impaired understanding and learning of neuroanatomy in cross-disciplinary healthcare students.

Recent studies have highlighted a fear or difficulty with the study and understanding of neuroanatomy among medical and healthcare students. … other anatomy topics (e.g., reproductive/pelvic anatomy) and not all components of the neuroanatomy curriculum are viewed as equally challenging. The difficulty in understanding neuroanatomical concepts is linked to intrinsic factors such as the inherent complex nature of the topic rather than outside influences (e.g., lecture duration). Participants reporti …

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 28628732Открыть статью

Update on Didactic and Clinical Education in Fluency Disorders: 2013-2014.

PURPOSE: This study surveyed didactic and clinical education in fluency disorders at undergraduate and graduate institutions in the United States that provide education in speech-language pathology to determine whether a previously observed reduction in requirements has continued since prior surveys (Yaruss, 1999; Yaruss & Quesal, 2002). METHOD: The study involved a detailed questionnaire that was sent to 282 communication science and disorders departments. Questions examined didactic and clinical education, as well as faculty knowledge about fluency disorders. RESULTS: Comparisons with prio

Сравнительное исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 28208171Открыть статью