OBJECTIVES: To explore nursing students' perceptions and understanding of artificial intelligence (AI), aiming to identify and address critical knowledge gaps to support effective integration into educational practices.
METHODS: An exploratory qualitative study was carried out using semi-structured interviews with 20 nursing students from King Saud University, Riyadh, Saudi Arabia, in October 2023. Data collection focused on their definitions, conceptualizations, and perspectives regarding AI in healthcare.
RESULTS: A total of 3 key themes emerged: I)transformation, where AI represents a shi
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This cluster-randomized controlled trial investigated whether a 12-week interactive STEM app intervention enhances computational thinking skills among young children aged 4-6 years and whether app usage engagement predicts learning outcomes. Ten classrooms from five kindergartens in Northern China were randomly assigned within each kindergarten to an intervention condition (5 classrooms, 125 children) that received structured app-based activities three times weekly or a waitlist control condition (5 classrooms, 125 children) that continued with traditional educational practices. Computational
СтатьяРандомизированное исследованиеПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Visualization tools are essential for effective medical education, to aid students understanding of complex anatomical systems. Three dimensional (3D) printed models are showing a wide-reaching potential in the field of medical education, to aid the interpretation of 2D imaging. This study investigates the use of 3D-printed models in educational seminars on cleft lip and palate, by comparing integrated "hands-on" student seminars, with 2D presentation seminar methods.
SETTING: Cleft lip and palate models were manufactured using 3D-printing technology at the medical school.
PARTICI
Сравнительное исследованиеСтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIMS: In HIV-infected individuals, non-injection drug use (NIDU) compromises many health outcomes. In HIV primary care, the efficacy of brief motivational interviewing (MI) to reduce NIDU is unknown, and drug users may need greater intervention. We designed an enhancement to MI, HealthCall (HC), for daily patient self-monitoring calls to an interactive voice response (IVR) phone system, and provided participants with periodic personalized feedback. To reduce NIDU among HIV primary care patients, we compared the efficacy of MI+HealthCall to MI-only and an educational control condition.
DESIGN:
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: A comprehensive knowledge of mitral valve (MV) anatomy is crucial in the assessment of MV disease. While the use of three-dimensional (3D) modelling and printing in MV assessment has undergone early clinical evaluation, the precision and usefulness of this technology requires further investigation. This study aimed to assess and validate 3D modelling and printing technology to produce patient-specific 3D MV models.
METHODS: A prototype method for MV 3D modelling and printing was developed from computed tomography (CT) scans of a plastinated human heart. Mitral valve models were pr
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: In this paper we review progress as well as challenges encountered in Canada, the United States and England with regard to ensuring safety of health information technology.
METHOD: A review of major programs and initiatives for ensuring safety of health information technology in the three countries was conducted. Published literature and Web resources from national programs were reviewed for relevant information.
RESULTS: It was found that in all three countries the issue of technology-induced error has been recognized as being of critical importance. The three countries have deve
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Family caregivers play a critical role in supporting youth with CHARGE syndrome, yet little is known about how they perceive and evaluate emerging assistive technologies such as virtual reality. This study explored caregiver perspectives to better understand how technology is conceptualised, the types of exposure families have experienced, and the perceived benefits and concerns that shape adoption.
MATERIALS AND METHODS: Semi‑structured interviews were conducted with thirteen caregivers of young adults with CHARGE syndrome during the 16th International CHARGE Syndrome Conference in
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study investigates the relationship between AI-enhanced emotional support systems, teacher burnout, and student well-being in contemporary classrooms. A total of 377 undergraduate students from English-related programs across universities in Guangdong Province, China, participated in the study. Data were analyzed using SPSS (version 27) and AMOS (version 24), employing descriptive statistics, reliability analyses, factor analyses, correlation analysis, multiple regression, and Structural Equation Modeling (SEM). Results indicate that AI-enhanced emotional support systems significantly red
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Digital technology in education has made a significant change in pedagogy where Gamification has become a novel approach of instruction involving competition, scoring, rewards and leaderboards that is capable of enhancing motivation and engagement of learners. Kahoot is the most widely used online game-based learning platform that not only create interactive quizzes but also conduct real-time testing which amplifies learning of educators. The objective of this narrative review was to assesses the effects of Kahoot in encouraging student engagement, enhancing learning and knowledge r
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: We describe a working software technology that enables educators to incorporate their expertise and teaching style into highly interactive and Socratic educational material for distribution on the world wide web.
MATERIALS/METHODS: A graphically oriented interactive authoring system was developed to enable the computer novice to create and store within a database his or her domain expertise in the form of electronic knowledge. The authoring system supports and facilitates the input and integration of several types of content, including free-form, stylized text, miniature and full-s
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Oral diseases are among the most prevalent non-communicable diseases worldwide. They not only pose significant threats to oral health but also closely link to systemic conditions, thereby creating a substantial burden on socioeconomic development. While considerable progress has been made recently in stomatology in China, there is still potential for further advancement in both research and clinical translation. Artificial intelligence (AI) technology presents a revolutionary opportunity for stomatology, demonstrating broad application prospects in optimizing healthcare services, innovating ed
СтатьяОбзорАннотация на английскомПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
to build and validate an information portal on the combined prevention of human immunodeficiency virus infection. a four-stage methodological study: definition, architecture, design, and implementation. The validation process was carried out by 24 nurses and 23 professionals specializing in Information Technology. A Likert-type questionnaire described the agreement between nurses/experts and IT professionals concerning the different attributes. The Content Validity Index was considered to have a cut-off point equal to or greater than 0.80. the agreement rates were satisfactory, totaling 0.94 o
СтатьяВалидационное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Work-related musculoskeletal disorders (WRMSDs) affect up to 90% of cardiovascular sonographers and remain a leading cause of occupational injury despite improvements in technology and awareness. These guidelines, developed by the American Society of Echocardiography, provide evidence-based recommendations to reduce WRMSD risk through a shared-responsibility framework involving employers, sonographers, educators, manufacturers, and healthcare administrators. Topics include ergonomic equipment standards, safe scanning practices, environmental design, scheduling strategies, early symptom recogni
СтатьяКлинические рекомендацииПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The current approach to procedure reporting in endoscopy aims to capture essential findings and interventions but inherently sacrifices the rich detail and nuance of the entire endoscopic experience. Endoscopic video recording (EVR) provides a complete archive of the procedure, extending the utility of the encounter beyond diagnosis and intervention, and potentially adding significant value to the care of the patient and the field in general. This white paper outlines the potential of EVR in clinical care, quality improvement, education, and artificial intelligence-driven innovation, and addre
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: A deep understanding of anatomy is essential for the professional education of competent clinicians, especially surgeons. This study explores an innovative format of live surgery on body donors complemented by interactive digital technologies and assesses its perceived educational value among students. By evaluating the individual digital technologies, this study also evaluates the format's practical feasibility as a testing platform for digital technologies in surgical anatomy education.
METHODS: Operations were performed on body donors by experts in a live format in front of an
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The forced transition to emergency remote teaching (ERT) during the COVID-19 pandemic has significantly impacted health professions education worldwide. In Sweden, the need for alternative solutions for the training of junior doctors became urgent, as many of the mandatory onsite courses required for residents to qualify as specialists were canceled. The purpose of this study was to understand course leaders' perceptions and experiences of using digital technologies, such as video conferencing, to teach medical residents (ST) during the pandemic and beyond.
METHODS: A qualitative
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study aimed to longitudinally assess the prevalence of back pain and associated factors in education workers of the Federal Network for Professional and Technological Education in Brazil. This longitudinal epidemiological study was conducted in two stages, with data collected in 2022 and again in 2023, for a sample population of education workers from 38 Brazilian federal institutes. Sociodemographic data as well as data of the back pain assessment performed using the Back Pain and Body Posture Evaluation Instrument questionnaire were collected. Data on the assessment of quality of life a
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Technology-facilitated gender-based violence is extension of existing power dynamics and patriarchal systems that continue to oppress and marginalize women and girls. However, the mechanisms through which technology enables such violence and its effects on victims remain underexplored, particularly in the context of sub-Saharan Africa.
OBJECTIVES: This review aimed to examine how technology facilitates gender-based violence and to explore its impact on women and girls in sub-Saharan Africa.
METHODS: This scoping review was conducted following the Joanna Briggs Institute (JBI) met
СтатьяScoping ReviewПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: This study aimed to explore and compare technology usage patterns, preferences, and challenges among young cochlear implant (CI) users and typical hearing (TH) peers, focusing on daily technology interactions, communication behaviors, gaming habits, and music listening methods.
METHOD: The study included 108 participants, consisting of 54 CI users (Mage ± SD = 16.91 ± 3.77 years; 24 female) and 54 TH individuals (Mage ± SD: 19.17 ± 2.76 years; 29 female). CI users were unilateral, bilateral, or bimodal implant users with a minimum of 1 year of device experience. A specially designed
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Neurophobia remains a persistent barrier in neurology education because learners often struggle to connect neuroanatomy, localization, examination findings, and clinical reasoning. At the same time, Generation Z learners now comprise much of undergraduate and graduate medical education and have trained in an environment shaped by ubiquitous mobile technology, short-form media, rapid information retrieval, and heightened attention to feedback, well-being, and belonging. This review synthesizes literature on neurophobia, Gen Z learner preferences, cognitive load, active learning, simulation, mul
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования