BACKGROUND: Stereotactic pallidotomy in the treatment of primary dystonia results in permanent damage to the posteroventral region of the in … ognitive functioning was assessed by the following tests: Benton visual short-term memory, auditory verbal learning test, trail making test, Stroop color word interference test and Wisconsin card sorting test.
RESULTS: Statistical analysis showed the deterioration of the auditory verbal learning process in the early postoperative period of patients with primary …
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
UNLABELLED: A detailed evaluation of a child's strengths and weaknesses allows for a valid and reliable diagnosis of reading disability for the selection of optimal intervention practices. Using archival data from a clinic that specialized in the diagnosis of reading disabilities, we compared the performance of 60 children diagnosed with specific reading disability (SRD) and 31 children with language impairments and reading disability (LIRD) on measures of cognitive reasoning, verbal ability, phonological manipulation, rapid serial naming, and phonological memory. While the SRD and LIRD groups
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
How can health care staff be helped by learning about aggression and violence in health care settings. This is a report of how 'Case Reports' were used as a basis for staff development through educational intervention and organisational change. The project was carried out in two stages. Firstly, 'Case Reports' were collected to document and illuminate the experiences of health care staff, and these reports were used as a basis for teaching and learning. Secondly, opportunities were provided for health care staff to review existing policies and guidelines relevant to aggression and violence in
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Research has shown that instructional methods involving pairing pictures with print interfere with identification of written words. Preliminary evidence, however, indicates that use of modified orthography (where a line drawing is superimposed upon the printed word) may be effective for reading instruction with individuals who have mental retardation. In the present study, we used a single-subject parallel treatments design with 4 adults who had moderate to severe mental retardation. They received reading instruction under two conditions--traditional and modified orthography. Results showed th
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) and Specific Learning Difficulties (SLD) are both associated with attentional and cognitive difficulties. This study examined the extent to which the cognitive impairments could be consequences of elevated levels of inattention and hyperactivity/impulsivity.
METHOD: Secondary analysis was conducted on data from four groups selected from the Centre for Attention, Learning, and Memory, a neurodivergent cohort of children aged 5 to 18 years with a mean age of 9 years : children with ADHD only (n = 70), learning difficulties only (n = 40
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: We determined the nature and recovery of procedural and declarative memory functioning in a cocaine-abusing cohort in the 45-day period following use.
METHODS: Thirty-seven cocaine abusers and 27 control subjects were administered the following memory and mood measures: California Verbal Learning Test, recall of the Rey-Osterrieth Complex Figure Test, Pursuit Rotor Task, and Profile of Mood States at 4 visits (within 72 hours of admission and at 10, 21, and 45 days following abstinence).
RESULTS: Analysis of performance on the Rey-Osterrieth Complex Figure Test revealed that both…
СтатьяПоддержка правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Although botulinum toxin is thought not to affect the human CNS, previous studies have not examined those behaviors, such as memory, that have been shown to be dependent on central acetylcholine transmission. In eight patients with type A botulism, subjective analysis, bedside memory testing, and formal memory testing with Hebb's verbal sequencing test, Corsi's nonverbal sequencing test, and Buschke's verbal serial list learning test failed to demonstrate impairment in immediate and recent memory. Botulism severe enough to block peripheral nicotinic and muscarinic cholinergic transmission does
СтатьяПоддержка правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study examined the fundamental question, whether verbal memory processing in hypnosis and in the waking state is mediated by a common neural system or by distinct cortical areas. Seven right-handed volunteers (25.4 years, sd 3.1) with high-hypnotic susceptibility scores were PET-scanned while encoding/retrieving word associations either in hypnosis or in the waking state. Word-pairs were visually presented and highly imaginable, but not semantically related (e.g. monkey-street). The presentation of pseudo-words served as a reference condition. An emission scan was recorded after each intr
Клиническое исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A patient with chronic agrammatic Broca's aphasia presented with symptoms of deep dyslexia, in which it is presumed that phonologic processing of the written message is disrupted. Functional reorganization of the "nonlexical" or phonetic route of reading was undertaken according to principles of A. R. Luria, whereby the patient must learn consciously to control behaviors that had formerly been unconscious and automatic. This patient's responses in treatment made it clear that the phonetic route encompasses at least two dissociable functions, grapheme-phoneme conversion and sequential analysis.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Autism spectrum disorder is a developmental disorder that describes certain challenges associated with communication (verbal and non-verbal), social skills, and repetitive behaviors. Typically, autism spectrum disorder is diagnosed in a clinical environment by licensed specialists using procedures which can be lengthy and cost-ineffective. Therefore, scholars in the medical, psychology, and applied behavioral science fields have in recent decades developed screening methods such as the Autism Spectrum Quotient and Modified Checklist for Autism in Toddlers for diagnosing autism and other pervas
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The present study examined the relationship of reading disability (RD) and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) to balancing problems. In the cerebellar deficit hypothesis of dyslexia of Nicolson et al. [Trends Neurosci. 24 (2001) 508], balancing problems are taken as sign of a cerebellar deficit and were found to be associated with dyslexia. Four groups of 10 children each, representing all combinations of RD (absent versus present) and ADHD (absent versus present), were included. However, poor balancing (assessed both singly and together with a secondary task) was not found to be
Клиническое исследованиеСравнительное исследованиеКонтролируемое клиническое исследованиеСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The aim of this study was to assess previously observed relationships between object locations and early word learning within an ecologically valid design. Adults labeled objects during openly structured interactions with their child. Fine-grained distributions of object locations were determined by a convolutional neural network. However, an analysis of the distributions of these locations during the interactions revealed that none of the spatial variables-the areas, overlap, or distances-were able to significantly predict which corresponding labels were learned by the child. A consequent pow
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Purpose A systematic review was performed to determine the extent to which orthographic facilitation, a strategy to improve word learning, has been demonstrated in the literature for children and adolescents from clinical categories such as developmental language disorders (DLD), autism spectrum disorders (ASD), Down syndrome, dyslexia, hearing impairment, intellectual disability, and cerebral palsy. Method Five databases were searched for all studies published through December 2019. Eligible studies included participants from a clinical population (DLD, ASD, dyslexia, cerebral palsy, Down syn
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Surface dyslexia designates a selective impairment in reading irregular words, with spared ability to read regular and novel words, following a cerebral damage usually located in the left dominant hemisphere. In Italian language, which is regular at the segmental level, surface dyslexia is characterized by stress assignment errors. Here we report on two cases of Italian surface dyslexic patients who produced stress assignment errors, mainly in reading irregular words. In reading nonwords they usually applied the regular stress pattern. Both patients were also impaired in lexical decision and i
Клинический случайСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Humans are unique in developing large lexicons as their communication tool. To achieve this, they are able to learn new words rapidly. However, neural bases of this rapid learning, which may be an expression of a more general cognitive mechanism, are not yet understood. To address this, we exposed our subjects to familiar words and novel spoken stimuli in a short passive perceptual learning session and compared automatic brain responses to these items throughout the learning exposure. Initially, we found enhanced activity for known words, indexing the ignition of their underlying memory traces
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The study of equivalence relations exhibited by individuals with mental retardation and language limitations holds the promise of providing information of both theoretical and practical significance. We reviewed the equivalence literature with this population, defined in terms of subjects having moderate, severe, or profound mental retardation. The literature includes 55 such individuals, most of whom showed positive outcomes on equivalence tests. The results to date suggest that naming skills are not necessary for positive equivalence test outcomes. Thus far, however, relatively few subjects
СтатьяПоддержка службы здравоохранения СШАОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In recent years a consensus has been reached about the neuroanatomical substrate of verbal memory, but this state of knowledge has not yet b … udgements on the verbal memory impairments of four different patient groups by using the California Verbal Learning Test (CVLT). We compare patients with left-sided (n = 16) and right-sided (n = 10) posterior cerebral artery infarcts and patients with infarcts of the left (n = 10) or right (n = 21) frontal lobe, and we integrated data about their retention errors …
Клиническое исследованиеАннотация на английскомСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study examined whether dyslexic children learning to read German show the same nonword reading deficit, which is characteristic of dyslexic children learning to read English (Rack, Olson, & Snowling, 1992), a deficit which is taken as evidence for a phonological impairment underlying dyslexia. Because the German writing system, in contrast to English, exhibits comparatively simple and straightforward grapheme-phoneme correspondences, the generality of the nonword reading deficit across different alphabetic systems seemed questionable. Actually, it was found that 10-year-old dyslexic child
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Three experiments were designed to examine children's and adults' ability to pronounce consonant-vowel-consonant (CVC) nonsense words. Some of the nonwords, like tain and goach, shared their VC unit with a number of real words. Other nonwords, like goan and taich, shared their VC unit with few or no real words. Pooling across items, the very same grapheme-phoneme correspondences occurred in the two types of nonwords. First graders, good and poor third grade readers, and adults all performed better on the nonwords with the more common VC units than on the nonwords with the less common VC units.
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка службы здравоохранения СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования