BACKGROUND: The brachytherapy is an indispensable treatment for gynecological tumors, but the quality and efficiency of brachytherapy training for residents is still unclear.
METHODS: An anonymous questionnaire was designed to collect information on gynecological brachytherapy (GBT) training for radiation oncology residents from 28 training bases in China. The questionnaire content was designed based on the principle of competency based medical education (CBME). The Likert scale was employed to evaluate self-reported competence and comprehension regarding GBT. A total of 132 senior residents
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: to establish a consensus of opinion on standards of competence for professionals attending upright breech births.
DESIGN: a three-round Delphi e-survey.
SETTING: multinational.
PARTICIPANTS: a panel of 13 obstetricians, 13 midwives and two user representatives. Clinicians had attended >20 upright breech births, or >10 upright among >40 total breech births. Mean level of experience=135 breech births, median=100 breech births.
METHODS: an initial survey contained open-ended questions. Answers were coded and amalgamated to form 164 statements in the second round and 9 further state
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Internship, an integral part of the MBBS course, includes mandatory clinical rotations during which interns apply knowledge, develop patient management skills, build competencies, and mould themselves into competent medical professionals. However, perceptions of competency achievement and overall internship experience may vary. This study assessed the perceptions of MBBS interns in Nepal regarding their internship training.
METHODS: This cross-sectional study was conducted between 20 November 2022 and 20 January 2023 among MBBS interns from various medical schools who had recently
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The integration of educational neuroscience into teacher professional development may support evidence-informed practice, but little is known about Brazilian educators' perceptions of their own knowledge, interests, and their preferred training formats. In this cross-sectional exploratory study, 204 active educators recruited through professional networks and social media completed an online survey. The instrument assessed self-perceived knowledge and interest across ten neuroscience-related topics and preferences for six training formats. Differences in self-perceived knowledge were observed
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study examines how teacher digital technology anxiety influences digital literacy development through cognitive appraisal mechanisms. E … rs experiencing heightened anxiety more readily interpreted technological demands as threatening to professional competence while perceiving fewer available coping resources, ultimately constraining skill acquisition. These findings extend cognitive appraisal theory into technology acceptance contexts and illuminate affective-cognitive mechanisms often overlooked in digi …
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: To examine the perceptions and experiences of local and expatriate critical care nurses when interacting with multicultural patients and their families in Saudi healthcare settings.
DESIGN: A descriptive qualitative exploratory design was employed to gain an in-depth understanding using purposive sampling.
METHODS: Data were collected through semi-structured interviews, conducted in English, with 18 nurses from intensive care, cardiac care, burn and emergency units. We operationally defined multicultural patients and families as those whose nationality, language, religion, or cultural b
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Objective: To determine healthcare professionals' attitudes toward migrant patients and explore the sociodemographic and migration-related factors associated with these attitudes. Methods: This descriptive, cross-sectional, exploratory study was conducted with 390 healthcare professionals reached through a Facebook-based professional community and subsequently via other social media platforms using snowball sampling. Data were collected using a Demographic Information Form and the Healthcare Professionals' Attitudes Toward Migrants Scale. Data Analysis involved the use of independent-samples t
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Individuals who are attracted to minors but have abstained from sexual offending (non-offending minor-attracted persons) are an under-researched, hard-to-reach population. The current study explored professionals' perspectives of the barriers this population faces in seeking and receiving help and how these barriers can be reduced. Twenty professionals read an original vignette and answered a series of questions via an online survey. Using an inductive thematic analysis, the accessibility of treatment and perceived risk of disclosure emerged as the main barriers to seeking and receiving help.
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Adherence of therapists to behaviors specified in cognitive-behavior therapy, interpersonal therapy, and clinical management manuals was studied. Raters used the Collaborative Study Psychotherapy Rating Scale (CSPRS) to rate therapist adherence in each of four sessions from 180 patients in the treatment phase of the National Institute of Mental Health Treatment of Depression Collaborative Research Program (TDCRP). Results indicate that therapists exhibited more behaviors appropriate to their own respective treatment approaches than to other treatment approaches. In fact, the three treatments c
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка службы здравоохранения СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Clinical nurse educators greatly impact the development of high-quality clinical learning experiences. However, globally, the role remains inconsistently defined, and competency frameworks are rarely integrated with structured career ladder systems, limiting professional development and workforce sustainability.
OBJECTIVE: This study aimed to develop an empirically grounded competency model for clinical nurse educators integrated with a structured career ladder to support progressive professional development in clinical education settings.
METHODS: A qualitative study using a Str
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Pharmacy education stands on unstable ground; overloaded curricula, eroding professional identity, and widening gaps between training and practice signal a system under pressure. Though other health professions are moving toward coordinated, competency-based transformation, pharmacy education risks falling behind. Drawing on recent stakeholder-informed studies and international precedents in medical and veterinary education, this commentary proposes Competency-Based Pharmacy Education (CBPE) not as reform but as essential infrastructure, a levee that must be constructed before pharmacy educati
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Given the inadequacy of current evaluation systems for laparoscopic training, this study aims to develop a multidimensional competency framework for surgical residents. The framework is intended to identify key indicators that distinguish excellent performance and better support resident training.
METHODS: Based grounded theory and the Iceberg Model, interviews with 15 specialists and 21 residents informed the competency framework. For validation, residents were divided into "excellent" and "average" cohorts, undergoing double-blind competency scoring and comparative analysis.
RES
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: In recent years, limited studies have evaluated the development of cultural awareness, sensitivity, skills, communication and competence among nursing students using different models and curricula.
OBJECTIVES: This study aimed to evaluate the effectiveness of a new internationally developed curriculum for transcultural nursing education.
METHODS: This mixed methods study was conducted on nursing students (n = 83) who attended a transcultural nursing course from 2021 to 2022 during the fall semester. A paired samples test was used to compare total scores, and the related-samples W
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Professional identity formation (PIF) is precipitated by experiences that influence students' views, and prompt reflection and change. Understanding these experiences and how they support PIF are essential if pharmacy educators are to help learners navigate their PIF journey. This study aims to identify key critical events that influence PIF during advanced pharmacy practice experiences (APPEs).
METHODS: Using a critical event narrative inquiry approach, one-on-one semi-structured interviews were conducted with pharmacy students from three universities who had completed at least
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: To explore general hospital ward nurses' experiences with the National Early Warning Score and to determine its impacts on their profes … ' professionalism in diverse ways. Nurses are aware of the importance of incorporating all of their professional competence, comprising clinical judgement, discretion and accountability, with the National Early Warning Score to accurately assess patients' conditions. Findings indicated that the National Early Warning Score was beneficial to nurses' professional practice; …
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To report the results of a survey of 490 parents of children with insulin-dependent diabetes mellitus (IDDM) regarding the children's mastery of 38 diabetes-care skills. Parental responses are contrasted with those of a previous survey in which 229 diabetes professionals estimated ages at which typical children with IDDM master the same skills.
RESEARCH DESIGN AND METHODS: Parents were recruited at five pediatric endocrinology clinics with a response rate of 88.9%.
RESULTS: For 33 of 38 skills, professionals' median mastery age estimates exceeded, by greater than or equal to 1 yr,
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Introduction Effective communication is essential in healthcare, directly influencing patient safety, clinical outcomes, and team collaboration. Yet, traditional training approaches often fall short in delivering the practical skills required for high-pressure clinical environments. This study evaluated the effectiveness of a one-day adventure-based experiential learning (AEL) program in enhancing communication competence among healthcare professionals. Methods A quasi-experimental pre-test/post-test study was conducted at a tertiary care hospital with 500 healthcare professionals. The study w
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования