OBJECTIVE: In the intent-to-treat analysis of the Multimodal Treatment Study of Children With ADHD (MTA), the effects of medication management (MedMgt), behavior therapy (Beh), their combination (Comb), and usual community care (CC) differed at 14 and 24 months due to superiority of treatments that used the MTA medication algorithm (Comb+MedMgt) over those that did not (Beh+CC). This report examines 36-month outcomes, 2 years after treatment by the study ended.
METHOD: For primary outcome measures (attention-deficit/hyperactivity disorder [ADHD] and oppositional defiant disorder [ODD] symptom
Клиническое исследованиеСтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In the past cognitive behavioral treatment concepts failed to demonstrate their clinical effectiveness in the treatment of ADHD children. We combined a cognitive treatment package (CBT) with a special focus on self-instructional and self-management skills with a subsequent parent management training (PMT) in order to reduce academic problems and oppositional/aggressive behavior. 18 children with a diagnosis of ADHD combined type and Oppositional Defiant Disorder participated in the study. In an A-B study design the effects of a 12 weeks treatment phase (6 weeks CBT; 6 weeks PMT) were compared
Клиническое исследованиеСравнительное исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is characterized by inappropriate levels of hyperactivity, impulsivity, and/or inattention. Individuals with ADHD may present limitations with regard to executive functions and performing activities that involve planning and/or attention/concentration. The aim of the study was to investigate the association between dental caries and signs of ADHD in a representative sample of schoolchildren. A representative sample of 851 schoolchildren aged seven to 12 years was randomly selected from public and private schools. Data acquisition involved a clini
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Tourette syndrome is a common childhood-onset neurobehavioral disorder characterized by multiple motor and phonic tics affecting boys more frequently than girls. Premonitory sensory urges prior to tic execution are common, and this phenomenon helps to distinguish tics from other hyperkinetic movement disorders. Tourette syndrome is commonly associated with attention deficit hyperactivity disorder, obsessive-compulsive disorder, learning difficulties, and impulse control disorder. The pathophysiology of this complex disorder is not well understood. Involvement of basal ganglia-related circuits
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study systematically reviewed available evidence regarding associations between polymorphisms of the oxytocin receptor (OXTR) gene and socio-emotional and behavioral functioning in children and adolescents. The search yielded 69 articles, which were grouped into nine categories: depression, anxiety, and internalizing symptoms, alcohol abuse, borderline personality disorder, conduct disorder symptoms or diagnosis, autism spectrum disorder, attention deficit hyperactivity disorder, early childhood attachment and behavior, pro-social skills, and resilience. Direct and/or gene x environment i
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАСистематический обзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Although there has recently been increased interest in child mania, there is as yet no brief screening tool that separates a prepubertal and early adolescent bipolar disorder phenotype from attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), the most relevant differential diagnosis.
METHOD: Parents of 268 consecutively ascertained subjects (93 with a prepubertal and early adolescent bipolar disorder phenotype, 81 with ADHD, 94 in a healthy comparison group) completed the 10-item Conners' Abbreviated Parent Questionnaire, before separate Washington University in St. Louis Kiddie Schedu
Сравнительное исследованиеСтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка службы здравоохранения СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Neurodevelopmental disorders, such as Autism Spectrum Disorder (ASD) and Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) are responsible for behavioral deficits in children. Imidacloprid is a nicotinic acetylcholine receptor agonist, capable of causing behavioral changes in Drosophila melanogaster, similar to the ADHD-like phenotypes. We assess whether behavioral damage induced by imidacloprid exposure in Drosophila melanogaster is associated with neurochemical changes and whether these changes are similar to those observed in neurodevelopmental disorders such as ASD and ADHD. The fruit flies
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The self-esteem of children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) has been shown to be low. The effects of stimulant medication upon their self-esteem have not been systematically studied. The present study employed a reliable self-report instrument to measure the self-esteem of children with ADHD medicated with stimulants vs. those who were unmedicated. Results showed that stimulants were associated with significantly higher self-esteem. Children with ADHD prescribed stimulants reported feeling more intelligent and more popular than unmedicated children with ADHD. Children with
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Several studies describe a strong association between structural and functional abnormalities of the cerebellum and psychiatric disorders. It is possible to find investigations especially in cases of schizophrenia, bipolar disorder, depression, anxiety disorders, attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), and autism spectrum disorder (ASD). The involvement of the cerebellum in these conditions is also supported by clinical, functional, and structural imaging studies. The present narrative review aims to discuss and highlight the role of the cerebellum in these disorders, gathering eviden
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Adolescence is a period of physical and mental transition between childhood and adulthood, two supposedly quieter periods. Puberty and social pressures generate painful psychic conflicts even for a subject without particular problem. Behavioral disorders of adolescents are numerous and heterogeneous. It is oppositional defiant disorder, conduct disorder, hyperactive disorder with attention deficit which often begin during childhood to evolve negatively in adolescence. Eating disorders, addictive disorders, self-mutilation and scarification are also found. Therapeutic management should be multi
Аннотация на английскомСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Developmental Coordination Disorder (DCD) is a neurological impairment occurring in nearly 6% of general population, and sometimes mimics other developmental disorders like Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) or, in the most severe cases, intellectual deficiency.
OBJECTIVES: To review the general portrait of DCD, the physiology, the clinical assessments, and to provide an overview of functional studies on the subject. We finally report some proposed DCD managements which vary depending on the manifestation of the disorder and on the goals of the therapy.
RESULTS: DCD
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Altered hemispheric asymmetry has been proposed as a potential neurodevelopmental feature of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD). However, findings remain inconsistent, and the functional relevance of structural asymmetry patterns is not well established. This study examines volumetric and cortical-thickness asymmetries across cortical and subcortical regions in children and adolescents with ADHD compared to typically developing controls and evaluates their association with objective cognitive performance.
METHODS: Forty participants with ADHD and 30 age- and sex-match
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Emotion reactivity and regulation are frequently impaired in individuals with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), yet few studies have examined these factors in young children with ADHD, and none have explored the neural correlates of emotion reactivity and regulation in this group through event-related potentials (ERPs). Children aged 4 to 7 with (n = 25; 18 boys) and without (n = 29; 20 boys) ADHD symptoms completed an attention task composed of four blocks: baseline, frustration, suppression, and recovery. In the frustration and suppression blocks, negative affect was induced b
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Cross-lagged biometric models were used to examine genetic and environmental links between actigraph-assessed motor activity level (AL) and parent-rated attention problems (AP) in 314 same-sex twin pairs (MZ = 145, DZ = 169) at ages 2 and 3 years. At both ages, genetic correlations between AL and AP were moderate (ra2 = .35; ra3 = .39) indicating both overlap and specificity in genetic effects across the two domains. Within- and across-age phenotypic associations between AL and AP were entirely due to overlapping genetic influences. There was a unidirectional effect of AL at age 2 predicting l
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Greater accommodative lag and vergence deficits have been linked to attentional deficits similar to those observed in Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). The purpose of the present study was to assess the effect of accommodative-vergence stress on a measure of sustained attention (Conners CPT) used in the diagnosis of ADHD. Twenty-seven normal non-ADHD adults completed the Conners CPT twice: wearing -2.00 D lenses and normally (without the -2.00 D lenses) in a counterbalanced order with at least 24 h between the sessions. Simultaneous recording of participants' dynamic accommodati
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Tuberous sclerosis complex (TSC) is a genetic disorder associated with mTOR over-activation and disruption of MAPK, PI3K and AMPK signalling. Children with TSC have significant deficits on neuropsychological attention tasks, particularly dual tasking. Here we investigated attentional skills and related behaviours in daily life in normally intelligent adults with TSC and matched controls using the Test of Everyday Attention for Children (TEA-Ch) and the Attention-Deficit Scales for Adults (ADSA). No group differences were demonstrated on selective or sustained attention tasks carried out alone.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The purpose of the current investigation was to extend the literature on matched stimuli to three dissimilar forms of aberrant behavior (dangerous climbing and jumping, saliva manipulation, and hand mouthing). The results of functional analyses suggested that each behavior was automatically reinforced. Preference assessments were used to identify two classes of stimuli: items that matched the hypothesized sensory consequences of aberrant behavior (matched stimuli) and items that produced sensory consequences that were not similar to those produced by the aberrant behavior (unmatched stimuli).
СтатьяПоддержка службы здравоохранения СШАОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background/Objectives: Executive function (EF) impairments are common in neurodevelopmental disorders but are often examined using group-level approaches that may overlook clinically meaningful cognitive heterogeneity. This study explored EF heterogeneity in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), developmental dyslexia, and comorbid presentations using a clinically grounded mixed-method approach. Methods: Standardized neuropsychological data from the NEPSY-II, WISC-IV, and Woodcock-Johnson IV batteries were integrated with a case-based thematic synthesis of 11 clinical
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Chromosome 22q11.2 deletion syndrome (22q11DS) is a common genetic disorder with high rates of psychosis and other psychopathologies, but few studies discuss treatment. Our aim was to characterize the prevalence and treatment of major psychiatric illnesses in a well-characterized sample of individuals with 22q11DS.
METHOD: This was a cross-sectional study of 112 individuals aged 8 to 45 years with a confirmed diagnosis of 22q11DS. Each participant was administered a modified Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School-Age Children (K-SADS) and the Structured Inte
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: The attention profile of girls with autism spectrum disorder (ASD) is unclear compared with boys with ASD and typical children. This study aimed to investigate parent-reported ASD and ADHD symptoms in a large sample of boys and girls with and without ASD.
METHOD: A total of 124 normally intelligent children, half of them girls, 64 with autistic disorder or Asperger's disorder, and 60 age- and gender-matched typically developing, aged 7 to 12 years, were recruited. Parents completed questionnaires regarding autistic and ADHD symptoms.
RESULTS: No gender differences in social diffic
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования