OBJECTIVE: Olanzapine, an atypical antipsychotic, has been shown to be efficacious for treatment of psychotic and mood disorders in adults. This prospective, open-label study was conducted to examine the safety and usefulness of olanzapine in treating disruptive behavior disorders in adolescents with subaverage intelligence.
METHOD: Sixteen adolescents (ages 13-17 years) with borderline to moderate mental retardation and disruptive behavior were enrolled in an 8-week olanzapine trial (5-20 mg/day). Dependent measures included the Aberrant Behavior Checklist, Conners Parent Rating Scale, Clini
Клиническое исследованиеСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This community study assigned 129 4-year-olds to groups at risk for attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), oppositional defiant disorder (ODD), both ADHD and ODD, or no problems. Mothers of children at risk for ODD reported more family dysfunction, felt less competent as parents, suggested fewer solutions to child behavior problems, demonstrated a less assertive approach to child management, and reported more child internalizing problems than did mothers of children not elevated on ODD symptoms. Mothers of children at risk for ADHD reported higher personal depression scores than did
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To determine if ADHD/ODD symptoms are better represented by a bifactor model of disruptive behavior [general disruptive behavior factor along with specific inattention (IN), specific hyperactivity/impulsivity (HI), and specific oppositional defiant disorder (ODD) factors] than an ADHD-IN, ADHD-HI, and ODD three-factor model.
METHOD: Mothers' and fathers' ratings of ADHD-IN, ADHD-HI, and ODD symptoms in a community sample of 4,658 children and adolescents (53% female) from Brazil, Thailand, and the US were used to evaluate the measurement models.
RESULTS: The bifactor model of disr
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Self-help interventions for parents, which have a behavioral basis, are considered to be an effective treatment option for children with externalizing disorders. Nonbehavioral approaches are widely used but have little empirical evidence. The main objective of this trial was to compare the efficacy of a behavioral and a nonbehavioral guided self-help program for parents. Families of children (aged 4-11 years) diagnosed with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) or oppositional defiant disorder (ODD) were randomized to either a behavioral or a nonbehavioral guided self-help program in
Сравнительное исследованиеСтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: The revision of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5th ed. (DSM-5) added a new diagnosis of disruptive mood dysregulation disorder (DMDD) to depressive disorders. This study examines the prevalence, comorbidity, and correlates of the new disorder, with a particular focus on its overlap with oppositional defiant disorder (ODD), with which DMDD shares core symptoms.
METHODS: Data were obtained from 597 youth 6-18 years of age who participated in a systematic assessment of symptoms offered to all intakes at a community mental health center (sample accrued from
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Children with oppositional-defiant disorder (ODD) represent a heterogeneous group. Within this group, a subtype of ODD has been identified for children with primarily angry/irritable mood symptoms who are at risk for developing mood and anxiety disorders. Despite the prevalence of anger and mood difficulties in children with ODD, evidence-based treatments for disruptive behavior disorders have primarily emphasized providing caregivers more effective parenting strategies to address oppositional and defiant behaviors, rather than directly targeting children's difficulties with emotions. To addre
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Aggression is a common, yet complex, behavioral complaint, and a frequent indication for referral to child and adolescent psychiatrist treatment. This article reviews the evidence supporting pharmacotherapy of aggression in youth, with a primary focus on impulsive aggression (the primary indication for this intervention). Relevant diagnostic considerations and consensus guidelines are discussed.
METHODS: Articles examining the role of medications in the treatment of aggression in youth with pathological aggression were identified using PubMed and MEDLINE® databases over the past 15
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A number of familial risk factors for childhood disruptive disorders have been identified. However, many of these risk factors often co-occur with parental antisociality, which by itself may account for both the familial risk factors and the increased likelihood of offspring disruptive behavior disorders (DBDs). The current study aimed to examine the association of parenting behaviors, marital conflict, and divorce with child DBDs while accounting for (a) coparent parenting behaviors, and (b) parental adult antisocial behavior (AAB). A series of regressions tested the association between famil
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаTwin StudyПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: We used a recursive partitioning method to examine antecedent childhood anxiety disorders in large samples of referred and nonreferred subjects with and without panic disorder.
METHODS: Referred subjects included adults treated for panic disorder (n = 131) and comparison adults with neither major anxiety nor mood disorders (n = 61). The nonreferred adult group derived from an opportunistic sample originally ascertained through family studies of probands with and without attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), yielding 58 adults with panic disorder and 587 who were free of
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка службы здравоохранения СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Disruptive behaviors in the school setting can threaten the maintenance of optimal learning environments in schools. Challenging behaviors, such as defiance, hostility, and aggression, often define disruptive classroom behaviors. This article presents a clinical review of existing literature on interventions for adolescent disruptive behavior problems in school-based settings and in outpatient mental health settings and makes recommendations around working with adolescents with disruptive behaviors in school-based settings. Many types of interventions are effective; effective implementation is
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: This study aims to evaluate ADHD-like symptoms in children with autism spectrum disorder (ASD) based on single-item analysis, as well as the comparison of two ASD subsamples of children with ADHD (ASD+) and without ADHD (ASD-).
METHODS: Participants are 83 children with ASD. Dimensional and categorical aspects of ADHD are evaluated using a diagnostic symptom checklist according to DSM-IV.
RESULTS: Of the sample, 53% fulfill DSM-IV criteria for ADHD. The comparison of the ASD+ and the ASD- samples reveals differences in age and IQ. Correlations of ADHD and PDD show significant resu
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: In the four-site Treatment of Severe Childhood Aggression (TOSCA) study, addition of risperidone to stimulant and parent training moderately improved parent-rated disruptive behavior disorder (DBD) symptoms. This secondary study explores outcomes other than DBD and attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) as measured by the Child and Adolescent Symptom Inventory-4R (CASI-4R).
METHODS: A total of 168 children ages 6-12 with severe aggression (physical harm), DBD, and ADHD were randomized to parent training plus stimulant plus placebo (basic treatment) or parent training plus
Сравнительное исследованиеСтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In this study, we examined trajectories of symptom reduction and family engagement during the modular treatment phase of a clinical trial for early-onset disruptive behavior disorders that was applied either in community settings or a clinic. Participants (N=139) were 6-11 year-old children with diagnoses of Oppositional Defiant Disorder (ODD) or Conduct Disorder (CD). Symptoms of ODD/CD and level of engagement were assessed at every session during the course of treatment. Overall, symptom reduction was characterized by a gradual decline in symptoms over the first 11 sessions followed by a fla
Сравнительное исследованиеСтатьяМногоцентровое исследованиеРандомизированное исследованиеПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
There are substantial differences, or variation, between humans in aggression, with its molecular genetic basis mostly unknown. This review summarizes knowledge on the genetic contribution to variation in aggression with the following three foci: (1) a comprehensive overview of reviews on the genetics of human aggression, (2) a systematic review of genome-wide association studies (GWASs), and (3) an automated tool for the selection of literature based on supervised machine learning. The phenotype definition 'aggression' (or 'aggressive behaviour', or 'aggression-related traits') included anger
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Longitudinal studies have shown that preschool children's diagnosis of Oppositional Defiant Disorder (ODD), Conduct Disorder (CD) and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) are likely to persist into school age. However, limited attention has been paid to instability of diagnosis. The aim of the present study, therefore, was to investigate both stability and change of ODD, CD and ADHD diagnosis in children aged 3.5-5.5 years. For diagnosing these disorders, a semi-structured diagnostic parent interview, i.e., the Kiddie-Disruptive Behavior Disorder Schedule (K-DBDS), was used at the f
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Executive functioning in 3-year-old preschoolers with attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD), oppositional-defiant disorder (ODD), comorbid ADHD+ODD, and children without any of these conditions (control group) was examined. A community sample including 622 children was diagnosed using a diagnostic interview following DSM-IV criteria, and assessed using the Behavior Rating Inventory of Executive Function Preschool version (BRIEF-P) and the Kiddie-Conners' Continuous Performance Test. The children diagnosed with ADHD showed the poorest executive function (EF) profile in comparison with
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: The aim of this study is to test the discriminative capacity of executive function (EF) tasks to better define the cognitive functioning of children with ADHD and comorbidities.
METHOD: One hundred four children were presented with a battery of new EF tasks and a rating scale filled out by parents.
RESULTS: Preliminary analysis of the neuropsychological tasks revealed the presence of five factors: Speed of Processing, Inhibition, Planning, Execution, and Retrospective Memory. All children with ADHD were impaired in Execution (a measure describing the capacity to achieve a goal). A
Сравнительное исследованиеСтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: Although encopresis shows a high rate of comorbidity in patients with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), the etiologic origin of this relationship and the effect of ADHD drugs on encopresis are unclear. In this chart review, we explored the effect of OROS long-acting methylphenidate (MPH) treatment on encopresis in children with ADHD. We also evaluated the relationship between the clinical variables of ADHD and encopresis.
METHODS: The sample consisted of 21 children and adolescents (20 boys and 1 girl) with encopresis and coexisting ADHD 7-15 years of age. Their cli
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: To test whether the retrospective reporting of the age of onset impairment criterion for attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) required in the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders - IV (DSM-IV) complicates identification of new and known child and adolescent cases later in life.
METHODS: A birth-records-based cohort of twins assessed at ages 7 to 19 years were blindly reassessed five years later using the MAGIC interview. Study outcome measures were differences in reported ages of onset for attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD), oppositional de
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаTwin StudyПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: To assess the co-occurrence in deviant trajectories of parent-rated symptoms of conduct disorder (CD), oppositional defiant disorder (ODD) and attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) from age 4 to 18 years old in a general population sample of Dutch children.
METHODS: Developmental trajectories of CD, ODD, and ADHD were estimated in a sample of 1,016 males and 1,060 females. Children's disruptive problem behaviors were rated at 5 time-points. The co-occurrence patterns between the deviant CD trajectory, and the high ODD and high ADHD trajectory were studied for males and f
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования