Self-control denotes the capacity to intentionally pursue actions that align with long-term, meaningful goals. Although cumulative evidence has shown that parental-adolescent attachment and peer attachment are closely associated with self-control, the longitudinal links between mother attachment, father attachment, peer attachment, and self-control are unclear. This study utilized Random-Intercept Cross-Lagged Panel Models (RI-CLPMs) to analyse longitudinal data from 1312 Chinese adolescents (age range 12-18, Mage = 14.29, SD = 1.38; 50.2% boys) over 1 year with three measurements (i.e., 6 mon
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Examining the associations between cyberbullying involvement and psychoeducational factors may contribute to a better understanding of adolescents' experiences in online peer contexts. The aim of this study was to examine the associations between cyberbullying involvement, considering the roles of cybervictim, cyberaggressor, and cyberbystander, and three psychoeducational constructs: social anxiety, school refusal, and academic goals. A total of 1,412 Spanish secondary and upper-secondary school students aged 12-18 years (M = 14.36, SD = 1.65) completed a battery of questionnaires assessing c
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Peer bullying in physical education (PE) poses a significant threat to student psychosocial development. This study examines pre-service PE teachers' perceptions, empathy levels, and intervention tendencies towards physical, verbal, and relational bullying situations.
METHODOLOGY: Using a vignette-based mixed-methods design, data were collected between April and June 2025 from 105 final-year teacher candidates (N = 105; 67.6% male). Participants were recruited via convenience sampling from six state universities across Türkiye: Dicle, Bartın, Tokat Gaziosmanpaşa, Çanakkale Onsekiz
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The paper describes the development of a Body Mapping Toolkit for Long Covid Patients, co-created in collaboration with the patient-led organisation Long Covid Support. We discuss how the use of body mapping, a participatory and arts-based research method, can support a more holistic and embodied understanding of Long Covid attentive to the way illness experiences are shaped by patients' social, cultural, and economic contexts. We further demonstrate how, through collaboration with patient organisations, body mapping might be extended beyond this research application to create spaces for peer
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study explored the dual effects-both academic and social-of a peer tutoring framework where a twice-exceptional student with autism spectrum disorder (2e-ASD) served as a tutor for three students with learning disabilities (LDs). The goal was to assess whether peer-mediated instruction could improve tutees' reading accuracy while fostering tutors' social development. Using a multiple baseline design across participants, with a numerous probe structure, ensured rigorous methodology and intervention fidelity. Reading accuracy was systematically monitored across phases, and social validity f
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BackgroundRoutine viral load testing (VLT) is critical for monitoring HIV treatment effectiveness, yet adherence to annual testing and patient engagement remain suboptimal, particularly among women. We evaluated a peer educator-supported, patient-initiated VLT approach in Dar es Salaam, Tanzania.MethodsIn 2024, a two-arm cluster-randomized trial was conducted across six public HIV clinics. Intervention sites implemented a 4-6-month peer-supported program promoting patient-initiated VLT, while control sites continued routine care. Data from adult PLHIV were analyzed using regression models.Resu
СтатьяРандомизированное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study examined college students' perceptions about whether volunteering as a youth mentor impacts their experience of flourishing. The aim was to examine how specific experiences in the mentoring program (e.g., relationships with staff and peers, belonging to an organization, and skill development) may lead to flourishing. This study was conducted using a phenomenological study design and was guided by the broaden-and-build theory of positive emotions. Participants (N = 9) were recruited on a midwestern campus from a voluntary program where college students mentor youth in an after-school
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Peer recovery coaches (PRCs) have experienced addiction and are trained to help others in recovery. Indigenous American (IA) adult PRCs may fill gaps of culturally specific support in addiction.
AIMS: The aims were to: (1) evaluate the feasibility of implementing a PRC intervention compared to an attention control group recovering from a substance use disorder, (2) compare PRC and attention control groups on relapses and secondary outcomes, and (3) measure PRC strategies.
METHODS: In this feasibility trial, we recruited a total of 120 adult IAs with substance use disorders. Ninet
СтатьяРандомизированное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: The Kentucky hub of the NIDA-funded Justice Community Opioid Innovation Network (JCOIN) examined implementation of a PreTreatment Telehealth model of assessment, both alone and in combination with Peer Navigation, to increase utilization of SUD treatment (including MOUD) among women with a history of OUD during community re-entry.
METHODS: Participants included women (N = 900) randomly selected, screened for OUD, consented, and randomized to two levels of intervention, as well as a comparison group of women in jail-based treatment. About 90 % of women who were released from jail
СтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: There are many ways to leverage support from friendships, and it is important for how students engage with learning in the classroom. Further, friendships are embedded within the larger classroom peer group, which might have different norms for prosocial or disruptive behaviour. Few studies have examined how friends support or deter engagement within the context of competing influences from classmates and popular peers.
AIMS: This study investigated how early adolescents' classroom friendships were related to their engagement (behaviour, emotion and peer help-seeking). Moreover, w…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Previous studies have indicated that adolescents are susceptible to emotional cues and can benefit from peers' interpersonal emotion regulation (IER). However, it remains unclear how an adolescent regulator's personal traits shape an effective IER. The present study examined the role of regulator's trait empathy and social distance between the regulator and the target on IER effectiveness among adolescents and explored the underlying behavioral mechanism. A total of 420 adolescent dyads with ages ranging from 12 to 18 years participated (212 dyads of friends; 208 dyads of strangers). After rep
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Adolescents' metacognitive skills and social relationships play key roles in learning but are often studied in isolation. This study investigated the links between metacognition, learning performance, and classroom friendship networks in a sample of 136 seventh-grade students from Switzerland (53.8% female; mean age 13.8 years) assessed at two time points 3 months apart. Metacognition was measured on-task. Monitoring was assessed through confidence judgments, and control through decisions about what to restudy and which responses to submit or withdraw from grading. Participants learned the mea
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Adolescents' experiences of discrimination and their health consequences are understudied in non-Western cultures. Using data from 90 rural Chinese adolescents (Mage = 13.70; 49% female), this study examined cumulative and daily experiences of peer discrimination (based on socioeconomic status, gender, parental migration status, appearance, grades) and their associations with diurnal cortisol output. Data highlighted a high prevalence of peer discrimination, with 85% of the sample reporting any type of cumulative discrimination in the current semester and 56% of the sample reporting any type o
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The Internet has empowered millions of perpetrators who create and consume child sexual abuse material (CSAM), the current term replacing child pornography. In this study, we coded data from a random sample of 2980 filenames from files shared in peer-to-peer (P2P) networks from U.S. IP addresses in 2021. Most filenames referenced girls and just under half referenced children aged 5 to 12. A wide variety of child races, ethnicities and nationalities were referenced. Over half of filenames described a sexually abusive act, most of which referenced penetration. The abuse referenced was more sever
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Although cocaine use is rising among youth in many countries, little is known about the social context and its influence on this new pattern of use. Drawing on a theoretical framework of class, gender, and peer-status dynamics and extensive data from personal interviews, we investigate how cocaine use is culturally situated and socially organised in certain Norwegian high school cultures. The focal sample consists of study participants who stated that they had used cocaine. They totalled 32 persons, of whom 28 were boys. We identify four key cultural characteristics linked to cocaine use: (i)
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND AND AIMS: For children with speech disorders related to cleft palate with or without cleft lip (CP±L), effective communication presents significant challenges. Listeners often form judgments based on the speech signal, contributing to stigmatization and negative stereotyping. When a child also has a cleft lip, perceptions may be further influenced. Limited research has explored peer attitudes towards individuals with CP±L using audiovisual stimuli. This study aimed to examine peer attitudes of children towards children with CP±L, analyzing how these attitudes vary based on auditory,
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Perceived parental relationship characteristics, such as maternal overprotection, rejection or neglect, and peer victimisation, are suggested to be more common in patients with anorexia nervosa (AN) than in healthy controls. This study compares parental and peer relationships in adolescent patients with AN to those in a clinical control group (CC; a matched group of patients with other mental disorders) and investigates their association with AN severity.
METHOD: Self-reported parental and peer relationships were compared between adolescents with AN (n = 43) and CC (n = 127), match
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Adolescence is period of social change during which peer relationships are prioritised. The desire for social approval, which he … recovery at 6-months post assessment.
CONCLUSIONS: Assessing and addressing difficulties in social/peer group functioning might be a central consideration in treatment for AN in adolescents. Further research is needed to better understand the role of social functioning in recovery from AN.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: A defining characteristic of alcohol use disorders is the loss of control over drinking. Although this loss is associated with reduced self-control, the relationship is supported by limited research conducted in real-world contexts, and existing studies have certain limitations and produce inconsistent findings. Given these gaps, our study investigated whether perceived demands on self-control could predict a subsequent loss of control over drinking (i.e., drinking more than planned) in the daily lives of young adults. Additionally, we examined whether peer exposure and negative urg
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Peer support for chronic pain is increasingly taking place on social media via social networking communities. Several theories on the development and maintenance of chronic pain highlight how rumination, catastrophizing, and negative social interactions can contribute to poor health outcomes. However, little is known regarding the role web-based health discussions play in the development of negative versus positive health attitudes relevant to chronic pain.
OBJECTIVE: This study aims to investigate how participation in online peer-to-peer support communities influenced pain expres
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования