As the cesarean rate rises nationwide, many maternity nurses, certified nurse-midwives, certified midwives, and other women's health nursing professionals are expanding their scope of practice to include first assisting with cesarean delivery. Becoming qualified to assist with cesarean section requires evaluation of facility, state, regulatory, and professional standards related to first assistants. First assisting education programs offer didactic education and clinical experience designed to ensure that surgical assistants are competent. Surgical first assistants for cesarean section are exp
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Interprofessional assessment and management of health needs for older adults living at home can help prioritize community service resources and enhance health, yet there is a shortage of professionals with the necessary competencies. Therefore, support and training for healthcare professionals in community settings to assess older adults' health with the aim of for health promotion are needed.
AIM: To identify and provide an overview of published papers describing approaches for training healthcare professionals in assessing physical, mental, and social health needs in older adult
СтатьяScoping ReviewПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background: Specialized palliative care requires nursing professionals to address the complex physical, psychological, social and spiritual … rly in psychosocial and spiritual care, may support holistic palliative care delivery and sustained professional competence.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Neonatal mortality remains a major global health concern, with birth asphyxia responsible for nearly one-quarter of these deaths. Effective and timely neonatal resuscitation by skilled healthcare providers is crucial for improving survival rates. However, knowledge gaps about neonatal resuscitation persist, particularly in resource-limited settings. This study aimed to evaluate healthcare professionals' knowledge of neonatal resuscitation and identify factors associated with adequate knowledge. METHODS: An institutional-based cross-sectional study was conducted at Asella Referral a
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Weight management services increasingly require nurses to contribute to risk assessment, behavioural support, multidisciplinary coordination and long-term follow-up. However, there is limited consensus on the competencies required for nurses working in this emerging field. This study aimed to develop an evaluation indicator system for the core competencies of weight management nurses.
METHODS: A methodological study was conducted using semi-structured interviews, grounded theory coding, two rounds of Delphi consultation and the analytic hierarchy process. An initial indicator pool
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background. Food allergy (FA) is a growing public health concern among school-aged children. Schools are high-risk settings for accidental exposures and anaphylaxis, yet staff frequently report insufficient preparedness to manage such emergencies. Educational programs are essential to improve knowledge, confidence, and preventive practices. This study aimed to develop and evaluate a nationwide web-based FA training program for school professionals, aimed at improving knowledge and perceived competence in FA management. Methods. A quasi-experimental interventional study was conducted among 639
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Learning and dissemination of obesity physiology and etiology knowledge are essential to prevention and treatment of this chronic disease through concerted efforts from both professionals and the general public. In this article, we describe an innovative Gain in Research Ability Test per Literature (GRATL) framework that integrates artificial intelligence (AI) into experiential learning (EL) of obesity physiology and etiology through community outreach projects. The GRATL framework sets seven areas of research competencies, i.e., Identify, Question, Plan, Conduct, Analyze, Conclude, and Commun
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Postgraduate medical training in anesthesiology in Germany faces a variety of challenges, including high competency requirements, staffing shortages, the implementation of competence-based training programs and the potential long-term effects of the severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) pandemic.
METHODS: This secondary analysis focuses on the German subgroup of a survey conducted by the European Society of Anaesthesiology and Intensive Care (ESAIC), as reported by Dow et al. Using descriptive statistics, the study analyzed training conditions, supervision
Аннотация на английскомСтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: In response to the increasingly demanding needs of healthcare today, the integration of digital technologies into nursing education has accelerated. Digital approaches such as simulation, virtual learning environments, and AI-supported applications have become widely used to improve clinical competence. However, the mechanisms by which they affect learning and their effectiveness in cognitive, psychosocial, and psychomotor domains have not been sufficiently conceptualized.
OBJECTIVE: To integrate the effects of digital-based educational methods on nursing students' learning experi
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Engaging medical students in curriculum design provides numerous advantages, fostering a more effective, student-centered lear … in curriculum design could positively influence their perception of learning autonomy, academic and professional competence, and connection to the learning community. We recommend that medical education programs incorporate structured learner participation in curriculum design to enhance autonomy, competence, and relatedness.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: The Advanced Research Institute (ARI) is a National Institute of Mental Health-funded career development program designed to progress early-career investigators with specializations in geriatric mental health to scientific independence. Scholars who participate in ARI demonstrate a threefold greater likelihood of securing independent funding (e.g., an R01) relative to nonparticipants, yet scholar perspectives are not represented in the literature.
DESIGN: To explain scholars' views on ARI's effectiveness, this paper adopts Self-Determination Theory as a guiding framework, which pos
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка правительства СШАResearch Support, N.I.H., IntramuralПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Pain management for people with dementia is widely recognized as a challenge for healthcare personnel. Multifactorial and comp … for comprehensive pain management models addressing multiple dimensions simultaneously, grounded in professional competence and supported by relational and informational continuity.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This paper is based on a prospective study of microvascular toe transfers which examined psychosocial, functional and aesthetic outcome for children with congenital hand anomalies and their parents. 14 families were assessed both pre-operatively and 2 years post-operatively. There were five boys and nine girls. Their ages ranged from 6 months to 13 years (mean age = 5.08 years). The parents were assessed on the basis of a parental adjustment measure, a detailed semi-structured interview and a measure of anxiety and depression. The children were assessed on the basis of behaviour and social com
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: As AIGC is increasingly integrated into design education and professional practice, understanding the factors that drive design majors' intention to use these tools has become an important issue. Existing studies have primarily explained technology adoption from cognitive and utilitarian perspectives, while paying limited attention to the role of designer identity.
METHODS: Drawing on Social Identity Theory (SIT), Innovation Diffusion Theory (IDT), and Innovation Resistance Theory (IRT), this study proposes an integrated theoretical model to examine how designer identity influence
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The promotion of Professional Identity Formation (PIF) is gaining increasing international attention. At the newly established Medical Faculty of Augsburg, the longitudinal PIF curriculum Maturitas was developed based on the Canadian model at McGill University and implemented within the core curriculum beginning in the winter semester 2019/2020.
AIM: This manuscript describes the development process during the first four semesters. The process can be divided into three phases, with a particular focus on the second phase. A central conceptual shift was to understand professional id
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To evaluate the effects of child and adolescent mental health training on professional quality of life and to explore contextual factors influencing these outcomes among non-specialist healthcare workers in Kenya.
METHODS: A mixed-methods pre-post implementation evaluation with an explanatory qualitative follow-up was conducted. Quantitatively, 92 non-specialist healthcare workers were assessed pre-training and 65 at the 3-month follow-up using the Professional Quality of Life Scale-5 (ProQOL-5), measuring compassion satisfaction, burnout, and secondary traumatic stress. All particip
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Postnatal stabilisation of newborns is a critical phase that directly influences neonatal survival and long-term outcomes. Neonatal nurses play a central role in this process, yet limited research has explored their lived experiences, particularly regarding clinical responsibility, organisational constraints, and emotional demands. This study aimed to explore nurses' lived experiences of stabilising newborns during the immediate postnatal period and to identify the clinical, organisational, relational, and emotional dimensions shaping this practice.
METHODS: A descriptive phenomen
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The Università Campus Bio-Medico (Italy) promotes a summer volunteering work camp (Workcamp Perù) as a social activity for medic … onal and reflective manner to various stressful situations, which often occur in the work camp. The professional competence of the tutor plays an important role before the work camp, in defining the learning objectives for the students and involving them in training sessions held prior to the work camp. Also, during the camp, tutors work with students and also direct the …
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
With increased demands for medical aesthetics procedures and the sudden profusion of newly licensed, and unlicensed, providers who are performing these medical aesthetics procedures also comes the responsibility to shift to collective competence. Collective competence refers to what occurs among professionals in action, emphasizing the sharing of experiences, knowledge, and perceptions among those who are providing services to the medical aesthetics client. Registered nurses and medical students are not taught to perform cosmetic procedures in basic nursing or medical programs and thus require
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Online and in-person workshops are most common in continuing professional education, but research shows that such didactic training alone is unlikely to increase clinical skill in motivational interviewing (MI) enough to benefit clients, though it can instill false confidence. If training continues to rely primarily on didactic education, the popularity and dissemination of MI may peak without improving clinical outcomes when those interested in learning MI believe they have done so. This risk is not unique to MI but may apply more generally with behavioral health interventions. What actually
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования