Background Medical education is essential for training competent healthcare professionals capable of addressing evolving patient needs. Faculty development plays a crucial role in improving teaching quality and supporting competency-based education (CBE), particularly in Honduras, where reforms aim to modernize medical curricula. Despite a long history of medical training, formal, standardized faculty development programs remain limited, with many instructors relying on informal, unstandardized training. This study evaluates the impact of a structured faculty development program designed to st
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Entrustable professional activities have been implemented in pathology residency to support competency-based medical education. Coaching is an effective approach to support learner development that is gaining traction in medical education. Three residency programs implemented a two-part coaching program to support entrustable professional activities in pathology residency: coaching in the moment during formative entrustable professional activity assessments and coaching over time at end of rotation and semi-annual reviews. Program directors, faculty, and residents were asked to complete survey
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Physical activity has emerged as a distinct area of public health practice. As this field evolved, the need for a professional organization for physical activity practitioners in public health became evident. A collaboration of several existing public health professional organizations formed to address this new area of public health practice. The collaboration laid the foundation to establish a professional organization. National Association of Physical Activity Practitioners in Public Health (NSPAPPH) was launched in April 2006. NSPAPPH accomplishments to date include convening a
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND AND OBJECTIVES: For accuracy, clinic blood pressure (BP) must be measured using a standardised, guideline-recommended protocol. Practicality of this has not been examined, which was the aim of this study.
METHOD: Across Tasmania, Australia, 16 co-design workshops were undertaken with primary care health professionals who perform BP measurement (n = 63) and community members (n = 47). Workshops discussed whether the guideline-recommended BP measurement protocol was adhered to.
RESULTS: There was awareness among health professionals of the recommended way to measure BP. However, non
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Social, emotional and behavioural (SEB) problems are among the most common chronic disabilities affecting children growing up in poverty. They also have implications for children's school success as they affect essential social-emotional learning skills such as the ability to comply with rules, regulate emotions and get along with others. These skills are first learnt before kindergarten, in the context of a supportive, responsive and consistent parenting relationship. To date, school-based interventions to improve young children's SEB competence and learning have primarily targete
Протокол клинического исследованияСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: This study aims to explore the experiences, strengths, challenges, and potential improvements for professionals in managing the complex needs of vulnerable migrants (VM) in an Italian rural reception centre.
METHODS: A qualitative study using semi-structured interviews was conducted in April 2024. Data were analysed using the Automatic Analysis of Textual Data, based on Fraire's seven-step model for Exploratory Multidimensional Data Analysis.
DATA SOURCES: Data were collected from 16 professionals working in a rural reception centre in southern Italy. Interviews were conducted and analy
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The nursing profession is crucial to both the prevention and treatment of substance use disorders. Higher education in nursing in the field of addiction varies among countries, and the quality of these programs also differs. It is of vital importance to observe how professional capacity and quality care in addiction nursing (AN) are being secured. The objective of this scoping review was to explore educational interventions (EI) within AN, at both undergraduate and postgraduate levels, with a focus on describing the curricula, key competencies, quality standards, and the competency
СтатьяScoping ReviewПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: To map the existing knowledge in literature on the use of point-of-care ultrasound by critical care nurses in intensive and critical care settings, and to describe current practices, and examine reported training programme characteristics and outcomes.
METHODS: This scoping review followed the Levac et al. framework, building on Arksey and O'Malley, and adhered to the PRISMA-ScR guideline. A systematic literature search was conducted without any time restriction until October 2025 across PubMed/MEDLINE, Scopus, CINAHL, Web of Science, and Embase. Data were extracted, collated, and
СтатьяScoping ReviewПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The Core Competencies for Public Health in Canada: Release 2.0 come at a moment when the public health sector is grappling with uneven capacity, shifting expectations, and the need for clearer professional grounding. Reflections from national engagement sessions and a modified Delphi survey reveal that practitioners anticipate using the competencies to strengthen education and training, guide human resource practices, support public health advocacy, and inform organizational planning. These aspirations are tempered by concerns about the practical realities of implementation, including securing
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Health professions education is experiencing a paradigm shift, from a focus on the structures and processes of education to a focus on the outcomes health professionals must demonstrate to meet the healthcare needs of the public served. The Competency-based Health Professions Education (CBHPE) movement now has two decades of implementation experience in some contexts. Educators across health professions working on the design, planning, implementation, or maintenance of competency-based systems can benefit from the lessons learned through implementation efforts to date. In this manuscript, the
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In 2022, the radiation therapist committee of the Association française du personnel paramédical d'electroradiologie médicale (AFPPE, French association of paramedical electroradiology technicians), the Société française de radiothérapie oncologique (SFRO, French society of radiation oncology) and the Syndicat national des radiothérapeutes oncologue (SNRO, national syndicate of radiation oncologists) have been committed to working on the development of advanced practice roles. The objective of this article is to report the activities that should be in the scope of radiation therapists advanced
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Emergency nursing requires a high level of professional competencies. However, current emergency nursing training in China lacks adequate theoretical grounding and alignment with nurses' career development. Based on Kolb's Experiential Learning Cycle, this study aims to develop a tiered core competencies training framework corresponding to nurses' professional stages (N1-N4).
METHODS: A mixed-methods research design was employed, incorporating a literature review, semi-structured interviews, and a two-round Delphi expert consultation. A preliminary draft of the training framework
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The second victim phenomenon describes the psychological, cognitive and physical reactions of healthcare professionals who are directly or indirectly involved in adverse patient events or errors and are themselves impaired as a result. Common symptoms include anxiety, guilt, grief, depression and burn-out, which can significantly restrict their ability to work. Surveys in German-speaking countries show that the prevalence of the second victim phenomenon is as high as 89% across all healthcare professions.
OBJECTIVE: This paper aims to synthesise learning objectives pertaining to t
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Pediatric critical care medicine : a journal of the Society of Critical Care Medicine and the World Federation of Pediatric Intensive and Critical Care Societies2025eng
OBJECTIVES: Integration of pediatric palliative care (PPC) and pediatric critical care medicine (PCCM) is essential in providing high-quality patient care. To date, no standardized or recommended framework for educating PCCM fellowship trainees in palliative care exists. We aimed to develop PPC subcompetencies for PCCM fellows within the constructs of the established Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME) six core competencies.
DESIGN AND SETTING: An eight-member multicenter panel consisting of joint PPC and PCCM clinicians with expertise in fellow education curricula de
СтатьяМногоцентровое исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND AND PURPOSE: To describe student pharmacist's application of the Pharmacists' Patient Care Process (PPCP) during participation in an interprofessional introductory pharmacy practice experience (IPPE) at a Type 1 Diabetes (T1D) pediatric summer camp.
EDUCATIONAL ACTIVITY AND SETTING: Student pharmacists entering professional year two (P2) and three (P3) attended a one-week, overnight T1D summer camp as part of the longitudinal IPPE curriculum between June 2021 and July 2023. They completed two PPCP assignments, a reflective assignment and a self-evaluation following the experience.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Orthopaedic residents may be logging more operations than prior generations, but concerns regarding their readiness for independent practice persist. This apparent contradiction reflects a limitation of case counts: participation does not measure autonomy, clinical ownership, judgment, or the ability to manage complications. The COVID-19 pandemic exposed the vulnerability of surgical training, but declining operative autonomy predates the pandemic. Simultaneously, reimbursement pressure, throughput demands, expanding team-based care, and increasing subspecialization have changed how residents
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Previous research has clearly demonstrated the positive impact of therapeutic interventions on offenders' well-being. Much less is known about the impact on prison staff facilitating and delivering such interventions. We employed qualitative methodology to capture a deeper understanding of the work of therapeutic prison officers. Seven prison officers working in a U.K. Category B therapeutic community prison were interviewed about their working lives, including their own participation in therapy. Following a thematic analysis approach, key findings indicated that the physical and cultural work
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: Health professionals must be able to search competently for evidence to support practice. We sought to understand how palliative care clinicians construct searches for palliative care literature in PubMed, to quantify search efficacy in retrieving a set of relevant articles and to compare performance against a Palliative CareSearch Filter (PCSF).
METHODS: Included studies from palliative care systematic reviews formed a test set. Palliative care clinicians (n = 37) completed a search task using PubMed. Individual clinician searches were reconstructed in PubMed and combined with th
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The present study examined the knowledge and skills of basic language constructs among elementary school teachers who were teaching English as a Foreign Language (EFL) in China. Six hundred and thirty in-service teachers completed the adapted Reading Teacher Knowledge Survey. Survey results showed that English teachers' self-perceived ability to teach vocabulary was the highest and self-perceived ability to teach reading to struggling readers was the lowest. Morphological knowledge was positively correlated with teachers' self-perceived teaching abilities, and it contributed unique variance ev
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования