This report describes three extensions to a classification system for paediatric speech sound disorders termed the Speech Disorders Classification System (SDCS). Part I describes a classification extension to the SDCS to differentiate motor speech disorders from speech delay and to differentiate among three sub-types of motor speech disorders. Part II describes the Madison Speech Assessment Protocol (MSAP), an ∼ 2-hour battery of 25 measures that includes 15 speech tests and tasks. Part III describes the Competence, Precision, and Stability Analytics (CPSA) framework, a current set of ∼ 90 per…
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Acoustic methods have progressed to the point that an acoustic typology of the motor speech disorders can be constructed from a parameteric assessment of the speech subsystems (e.g., phonation, nasal resonance, vowel articulation, consonant articulation, intonation, and rhythm). The results of this analysis can be interpreted in respect to global functions in speech (e.g., voice quality, intelligibility, and prosody). This paper reviews studies showing that specific acoustic analyses have demonstrated or potential value toward the overall goal of constructing acoustic profiles of dysarthria an…
СтатьяПоддержка службы здравоохранения СШАОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Overview of views on dyslexia-specific reading disorders. The most important contribution to the problem was the work of S. T. Orton which began more than 60 years ago. He was the first to formulate the neuropsychological theory of dyslexia. His followers use as a basis his idea that the specific background of dyslexia are cerebral mechanisms with decisive functional relations of the two cerebral hemispheres, but they abandon the factor of dominance of one half of the cerebral cortex. An important contribution was the work of D. Kimura et al. (some 30 years ago) who published findings relating
Аннотация на английскомСтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This paper presents information about a sample of 200 children aged 3-6 years in four Health Authorities. They were referred routinely for speech therapy. Age of referral, distribution within the family, sex and sources of referral are indicated and discussed.
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A new method of detecting the degree of nasal air emission in patients with speech disorders during "continuous" speech. The method employs the use of an electronic sensor placed in front of the nasal opening, which then picks up nasal escape and transfer it to an electrical signal that is recorded on an LED digital readout. The degree of nasal air emission, as portrayed on the LED, is then charted, permitting differentiation of the various speech disorders. This newly described method of nasal speech evaluation is of the utmost importance in the rehabilitation of patients with speech disorder…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background and Objectives: Children with specific learning disorders (SLD) often present a history of speech and language deficits. However, systematic evidence on the co-occurrence among distinct learning and communication disorders remains limited. This study aimed to describe the associations among reading, spelling, and math disorders and their relationships with clinically diagnosed speech sound and language disorders and speech sound disorders in a large, well-characterized clinical sample. Methods: 235 3rd- to 8th-grade Italian children with SLD participated in the study. They were cate
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Speech evoked auditory brainstem response(s-ABR)is evoked by compound syllable, and those stimulus are similar to the daily language which convey both semantic information and non-semantic information. Speech coding program can take place at brainstem. As a new method, s-ABR may reveal the mystery of speech coding program. Many tests have proved that s-ABR is somehow related to cognitive ability. We mainly illustrated the possibility of grading the cognitive ability using s-ABR, the abnormal test result from those cognitive disorders, and the family factors that contribute to cognitive disorde
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The aim of providing speech therapy to elderly patients, in the framework of a personalised approach, is to help them maintain their autonomy and delay their move to a specialised hospital. The family and caregivers play an essential role in ensuring the success of this therapy.
Аннотация на английскомСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Primary progressive aphasia (PPA) and conditions that overlap with it can be accompanied by motor speech disorders. Recognition and understanding of motor speech disorders can contribute to a fuller clinical understanding of PPA and its management as well as its localization and underlying pathology.
AIMS: To review the types of motor speech disorders that may occur with PPA, its primary variants, and its overlap syndromes (progressive supranuclear palsy syndrome, corticobasal syndrome, motor neuron disease), as well as with primary progressive apraxia of speech.
MAIN CONTRIBUTIO…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: This study introduces an integrated multimodal intervention (IMI) and examines its effectiveness for the treatment of persistent and severe speech sound disorders (SSD) in young children. The IMI is an activity-based intervention that focuses simultaneously on increasing the quantity of a child's meaningful productions of target words and providing supports to shape the quality of natural speech productions of target sounds by systematically incorporating the full range of each child's communicative repertoire, including augmentative and alternative communication (AAC) systems and nat
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: In this article, I consider how research, clinical expertise, client values, a clinician's theoretical perspective, and service delivery considerations affect the decisions that clinicians make to treat children with speech-sound disorders (SSD).
METHOD: After reviewing the research on phonological treatment, I discuss how a clinician's theoretical perspective influences goal selection. Five perspectives are considered: (a) normative; (b) bottom-up, discrete skill; (c) language-based; (d) broad-based; and (e) complexity-based. The literature on treatment efficiency is then considered
Conference ProceedingsПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Some individuals are unable to achieve correct production of the /r/ phoneme after receiving substantial amounts of treatment. Clark, Schwarz, and Blakeley (1993) developed a removable speech appliance that positions the tongue to produce the /r/ phoneme. Their results indicate that the appliance was successful with a large group of clients. The rationale and issues related to the use of speech appliances are discussed.
Клиническое исследованиеСравнительное исследованиеСтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The mute or nearly mute patient who is alert and has good understanding of speech and a right hemiparesis could have Broca's aphasia, akinesia of speech (transcortical motor aphasia), or aphemia. The patient who has Broca's aphasia does not write well, and his speech does not improve greatly with repetition. The speech of a patient with akinesia of speech improves with repetition. The aphemic patient writes normally, but his speech does not improve with repetition. The mute patient whose eyes are open but who is poorly responsive and moves little or not at all could be an akinetic mute (with e
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The ability to transcribe disordered speech is a vital tool for speech-language pathologists, as accurate description of a client's speech output is needed for both diagnosis and effective intervention. Clients in the speech clinic often use sounds that are not part of the target sound system and which may, in some cases, be sounds not found in natural language at all. While the IPA provides a wide range of symbols that can be used in clinical transcription, the extended IPA (extIPA) may also be needed to transcribe atypical sounds never or rarely encountered in natural language. When using th
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: to measure the effect of Brief Computerized Auditory Training (Brief-CAT) on behavioral auditory and speech skills in children with … l disorders exhibited enhanced speech outcomes with combined Brief-CAT compared to those with motor speech disorders.
CONCLUSION: Brief-CAT proved effective in enhancing figure-background auditory abilities in children with SSD. Associating speech therapy with Brief-CAT should be the preferred therapeutic approach as it provides greater progress. The type of SSD …
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования