Developmental dyslexia is a specific learning disorder with impairments in reading and spelling acquisition. Apart from literacy problems, dyslexics show inefficient speech encoding and deficient novel word learning, with underlying problems in phonological processing and learning. These problems have been suggested to be related to deficient specialization of the left hemisphere for language processing. To examine this possibility, we tracked with magnetoencephalography (MEG) the activation of the bilateral temporal cortices during formation of neural memory traces for new spoken word forms i
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Recency and repetition are two factors that have large effects on human memory performance. One way of viewing the beneficial impact of these variables on recognition memory is to assume that both factors modulate a unidimensional memory trace strength. Although previous functional neuroimaging studies have indicated that recency and repetition may modulate similar brain structures, particularly in the region of the inferior parietal cortex, there is extensive behavioral evidence that human subjects can make independent and accurate recognition memory judgments about both an item's recency and
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A sample of 60 children in Grade 3 was followed over one year. In the first year, an extensive battery of assessments was used including aspects of reading, arithmetic, and working memory. Teachers rated the children on 7-point scales on various motivational dimensions summarized to a total score tentatively called task orientation. In the follow-up assessment one year later, the testing and teacher ratings were repeated. The cross-sectional correlations between reading, arithmetic, and task orientation were all high (about +.70). The high correlation between reading and arithmetic decreased s
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Children with severe dyslexia were slower in counting from memory and naming alternating digits and letters than those with milder reading impairment. The children most disabled also had poorer phonological sensitivity, shorter digit spans, and lower Verbal IQs, but these variables accounted for no additional variance in prediction of scores on the Wide Range Achievement Test-Revised (R = 0.89).
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка службы здравоохранения СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Twelve stabilized chronic schizophrenic outpatients receiving maintenance treatment with fluphenazine decanoate plus anticholinergic antipar … previously been shown that routine clinical doses of anticholinergic antiparkinsonian drugs impair verbal learning relative to a drug-free baseline. Our results suggest that memory impairment continues to further increase as anticholinergic drugs are pushed to the upper limit of the acceptable clinical range.
Клиническое исследованиеСтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Three studies were performed to assess the selective attention of learning-disabled (LD) children. In the first study, 10 LD and 16 non-LD children were given the Speeded Classification task. LD children sorted cards more slowly than non-LD children, and children in both groups had trouble ignoring irrelevant information. Non-LD children became more accurate across trials, while LD children did not. In the second study, one group of 13 LD children was taught to accompany their Speeded Classification sorting verbally in an attempt to improve their performance; the other group of LD children (n
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Research into the memory deficit of retarded readers is examined within a working memory framework. Although much of the evidence in this area is confusing, there is fairly consistent evidence that reading retardation can be associated with a deficit in long-term storage of phonological information. This deficit may affect retarded readers' ability to utilize the articulatory loop, a short-term store which appears to play an important role in certain aspects of normal reading acquisition. On the other hand, there is fairly consistent evidence that retarded readers perform normally at storing n
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The memory impairment of a patient suffering from functional retrograde amnesia was assessed both during the amnesic episode and after its termination. The patient's performance on a task tapping semantic memory was nearly identical on the two test occasions, but his performance on a task tapping episodic memory substantially changed across test sessions. Cueing procedures revealed that in spite of the patient's restricted access to episodic memory during the amnesic period, a relatively intact "island" of episodic memories could be uncovered. The distinction between episodic and semantic memo
Клинический случайСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: Impairments in neuropsychological functioning (mainly memory, learning, attention, and executive functioning) among persons with long-term opioid use disorder (OUD) have been widely reported, with few studies suggesting that these are not permanent and can improve with abstinence. Thus, present study aimed to evaluate the neuropsychological functioning in persons with OUD and examine the effects of abstinence on the same over a period 8 weeks.
METHODS: A total of 50 patients with diagnosis of OUD as per the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders , Fifth Edition ( DS
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In acute mild traumatic brain injury (mTBI), the injury-related axonal swelling leads to white matter fiber bundle impairments, closely related to the memory and language deficits commonly shown in the patients. The arcuate fasciculus (AF) plays a central role in verbal learning and language function but could be functionally heterogeneous along the fiber tract. In this study, 25 patients with acute mTBI (<48 h after trauma) and 33 age- and sex-matched healthy controls (HCs) were included. Impaired verbal memory and language functions were shown in the patient group compared with the HCs. Comb…
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Purpose The aim of this study was to test whether a group of older postlingually deafened cochlear implant users (OCIs) use similar verbal memory strategies to those used by older normal-hearing adults (ONHs). Verbal memory functioning was assessed in the visual and auditory modalities separately, enabling us to eliminate possible modality-based biases. Method Participants performed two separate visual and auditory verbal memory tasks. In each task, the visually or aurally presented study words were learned by vocal production (saying aloud) or by no production (reading silently or listening),
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Exposure to nicotine in tobacco smoke during development has been linked to subsequent deficits in attention and memory. The present study tested for evidence that genetic variation may contribute to individual differences in vulnerability to the effects of developmental exposure to tobacco smoke on memory and medial temporal lobe function in adolescents.
METHODS: Verbal and visuospatial memory were assessed and functional magnetic resonance imaging (fMRI) data were acquired in 101 adolescents systematically characterized for prenatal and adolescent exposure to tobacco smoke, whil
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The study examines the effects of training on care staff's communication to service users with profound and severe learning disabilities. An interdisciplinary therapeutic training programme aimed to improve care staff's cognitions about disability, to alter their communicative practice and to provide them with practical solutions to the communication difficulties of the service users. Participants were each video recorded with a single service user before and during training. The recordings formed the basis of the communication workshops. Both baseline and final recordings were evaluated using
СтатьяМногоцентровое исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Rachman's theory [The conditioning theory of fear insition: a critical examination. Behav. Res. Ther. 15 (1977) 375-387] of fear acquisition suggests that fears and phobias can be acquired through three pathways: direct conditioning, vicarious learning and information/instruction. Although retrospective studies have provided some evidence for these pathways in the development of phobias during childhood [see King, Gullone, & Ollendick, Etiology of childhood phobias: current status of Rachman's three pathway's theory. Behav. Res. Ther. 36 (1998) 297-309 for a review], these studies have relied
Клиническое исследованиеСтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: To increase the ecological validity of neuropsychological instruments the use of virtual reality (VR) applications can be consid … e level of immersion into the VR.
CONCLUSIONS: Learning effects in our paradigm extend beyond mere verbal learning of the shopping list as the data show evidence for multi-layered learning (at least visual-spatial, strategic, and verbal) on concordant measures. Importantly, learning also correlated with measures of figural-spatial memory and the degree of immers …
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A 50-year-old right-handed man presented with headache accompanied by new onset confusion and slurring of speech over a 5-day period. This was initially suspected to be due to a transient ischaemic attack. On examination he had a clear ptosis of his left eye, which had developed just 6 days prior to his most recent admission; however, the rest of his neurological examination was normal. A neuropsychiatric review showed poor verbal recall, below average visual contrast ability and below average verbal learning scores. He had a medical history of recurrent oral ulcerations accompanied by anterio…
Клинический случайСтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The authors report a systematic meta-analytic review of the relationships among 3 of the most widely studied measures of children's phonological skills (phonemic awareness, rime awareness, and verbal short-term memory) and children's word reading skills. The review included both extreme group studies and correlational studies with unselected samples (235 studies were included, and 995 effect sizes were calculated). Results from extreme group comparisons indicated that children with dyslexia show a large deficit on phonemic awareness in relation to typically developing children of the same age
СтатьяМетаанализСистематический обзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Previous research yielded equivocal results concerning implicit learning abilities of developmental dyslexic readers. These studies employed a sequence learning task that requires a motor response to each stimulus. However, implicit learning has been often studied using non-motor tasks. Thus, we investigated implicit learning capabilities of adult developmental dyslexic readers in two standard implicit learning paradigms differing in the involvement of the motor system, namely the serial response time task (SRTT) and artificial grammar learning (AGL).Twelve adult developmental dyslexic and twe
Контролируемое клиническое исследованиеСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования